语文八年级下册北冥有鱼教课内容ppt课件
展开反复诵读,培养文言语感。欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象。 背诵课文,积累常用的文言词语和句式。
《大鱼海棠》故事灵感来源于庄子《逍遥游》,讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事,该片荣获了许多大奖,其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们就走进《逍遥游》,看看鲲到底是何物!
庄子名周,战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想,是道家学派的重要代表人物,和老子一起并称“老庄”。庄子对待生活的态度是:一切顺其自然,“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。 庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。
了解庄子学习《庄子》特点
“老庄”是老子和庄子的并称,两人都是道家学派的代表人物。道家主张“清静无为”“顺应天道”“逍遥齐物”等思想。 老子的核心思想是“人法地,地法天,天法道,道法自然”,庄子继承并发展了老子的思想。老庄学派不主张满口大慈悲、大智慧、大觉悟的假道德,认为这些不过是愚弄人的幌子,主张德行合一,以己推人,人人化则天下化,是以出世的精神做入世的事情的思想学派。道家学派的代表著作有《道德经》(别名《老子》)、《庄子》(别名《南华经》)等。《庄子》一书在哲学、文学上都有较高研究价值。它和《周易》《老子》并称为“三玄”。
《庄子》:道家经典之一。今存三十三篇,《庄子》的文章,想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。 《逍遥游》是《庄子》中的第一篇,在全书中占有特殊的地位。“逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。
题目是编者加的。北冥,北海。“北冥有鱼”的意思是北海有一条鱼。
1、自由朗读,读准字音。 北冥( ) 迁徙( ) 正色邪( ) 鲲( ) 齐谐( ) 抟扶摇( )
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知/其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知/其几千里也;怒而飞,其翼/若垂天之云。是鸟也,海运/则/将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏/之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者/九万里,去/以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物/之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远/而无所至极邪?其视下也,亦若是/则已矣。
2、有感情地朗读课文,注意节奏和停顿。
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
北海。庄子想象中的北海,应该在北方的不毛之地。同“溟”,海。
振奋,这里指用力鼓动翅膀。
小组讨论,借助注释、工具书,并结合上下文语境翻译课文。
译:北海有一条鱼,它的名字叫鲲。鲲身躯庞大,不知道它有几千里;鲲变化成鸟,鸟的名字叫鹏。鹏的背,不知道它长到几千里;振翅奋飞,它的翅膀就像悬挂在天空的云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
记载怪异的事物。志,记载。
山野中的雾气,奔腾如野马。
海水运动。古代有“六月海动”之说,海动必有大风,大鹏可借风力南飞。
概指各种有生命的东西。
扬在空中的土叫“尘”,细碎的尘粒叫“埃”。
译:这只鸟,海水运动时就将迁往南海。南海是一个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说:“鹏鸟迁徙,到南方的大海时,翅膀击水而行,激起的波涛浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。
天之 苍苍, 其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若 是则已矣。
同“耶”,疑问语气词。
译:天空是那么湛蓝湛蓝的,难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。
北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的,难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看,不过也就像这个样子罢了。
1. 读课文,思考:短文主要描述了什么内容? 描述了鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势。2.文章标题为《北冥有鱼》,后来怎么又写到大鹏了? 大鹏是由鱼(鲲)变化而来的。鲲的体积占地有几千里,变成大鹏后,大鹏的背部占地几千里。说明庄子想象力丰富。
3.朗读课文,说说课文讲了几层意思,并简单概括层意。
大鹏飞上高空之后眼中的景象
1.作者为什么要将鲲鹏所居之地定为“北冥”? “北冥”是特别之词,为庄子创造,含义新颖,其中透露出旷远神秘的意味,暗示着北冥是非世人所能见,亦非人智所能测的,这种意味与鲲鹏神秘的形象融为一体。
2.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述 “逍遥游”有什么联系? 鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥”要有所依凭。
3.作者把鲲鹏的居住地定为“南冥”,目的何在? 把鲲鹏的目的地“南冥”与出发地“北冥”对举,表明鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙至极南之地,可见其志向极远。
4.作者假借齐谐之言,有什么目的? 作者假借齐谐之言,让人们相信鲲鹏的真实性。运用丰富的想象,奇特的夸张,描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,这一形象能激发人的豪情壮志,具有强烈的艺术感染力。
5. “野马”“尘埃”的运动依靠什么?写它们有什么作用? “野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,说明万物均“有所待”(有所待,须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。
6、庄子笔下的“鹏”是一个什么样的形象?作者又是怎样描写这一形象的呢?
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
用夸张的手法从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度:从北海到南海。高度:九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。 用夸张的手法描述鲲鹏,“不知其几千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九万里”言其活动范围,极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观,一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
1.在想象中夸张。 如对鲲、鹏形象的描写,“鲲之大,不知其几千里也”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”显现出浩大的声势和广阔的意境。
2. 在想象中进行对比。 作者列举野马、尘埃等“小”的形象,和鲲鹏作对比,以大小对立来阐述物皆有所待的道理。
3.在想象中寄寓自己的情感。 作者如此醉心“逍遥”,并将这种想象具体化,实则是蕴含了自己对理想的强烈追求。
(1)鹏程万里(2)扶摇直上
:形容前程远大。:指乘着风势快速上升。形容地位、名声、价值等迅速上升。
2、 通假字(1)北冥有鱼 通 , 意思 。 (2)其正色邪 通 , 意思 。
3、古今异义(1)怒而飞古义: , 今义: 。(2)海运则将徙于南冥古义: , 今义: 。(3)天池也古义: ,今义: 。 (4)野马也古义: ,今义: 。
4、词类活用(1)方位名词作状语 抟扶摇而上者九万里原意为 ,在文中意思为 。 (2)形容词作名词 志怪者也原意为 ,在文中意思为 。
5、一词多义 去以六月息者也 。 生物之以息相吹也 。 其正色邪 。 其视下也 。
鹏之背,不知其几千里也( ) 鹏之徙于南冥也( )
6、判断句南冥者,天池也。去以六月息者也。
“……者,……也”表判断。
倒装句,状语后置,应为“以六月息者去也”。
《北冥有鱼》一文通过对鲲变为鹏,鹏展翅高飞去南海的神奇想象,表达了一切事物都要凭借一定的外界条件才能活动的观点。
文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、雾气尘埃要靠气息相吹来说明世上万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中,即万物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中,使文章生动活泼,颇具诗意,寓意隽永。
1. 解释下列的红色词语。(4分)(1)怒而飞 ( ) (2)志怪者也 ( ) (3)抟扶摇而上者九万里 ( ) (4)其远而无所至极邪 ( )
2、下列各组句子中,标红词的意义和用法相同的一组是( ) A.是鸟也,海运则将徙于南冥。 是金陵人,客此。 B.生物之以息相吹也。 则其负大翼也无力 C.去以六月息者也 以衾拥覆 D.鹏之背 鹏之徙于南冥也
3、下列句子中“其”字的用法不同于其他三项的一项是( ) A.其翼若垂天之云 B.其视下也,亦若是则已矣 C.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? D.风之积也不厚,则其负大翼也无力
4、将下列句子翻译成现代汉语。 (1)怒而飞,其翼若垂天之云。 用力鼓动翅膀飞,它的翅膀就像悬挂在天空中的云。 (2)是鸟也,海运则将徙于南冥。 这种鸟,海水运动时就要迁徙到南海。 (3)是鸟也,海运则将徙于南冥。 这只鸟,海动风起时就将迁往南海。(4)天之苍苍,其正色邪? 天色深蓝,是它真正的颜色吗?
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