小学语文人教部编版二年级下册16 雷雨教学课件ppt
展开认识“压、蝉”等5个生字,会写“雷、乌”等8 个字,会写“雷雨、乌云”等6个词语。正确、流利地朗读课文。背诵课文。能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化,能 在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好 处,并抄写句子。
我会认yāchánchuíhùpū
压 蝉 垂 户 扑压力蝉鸣垂直户口扑倒
组词打雷雷电雷声造句打雷的时候不能躲在树下。
组词乌黑乌鸦乌贼造句她有一头乌黑发亮的长发。
组词黑色黑纸黑屋造句我有一双黑色的皮鞋。
组词压力打压重压造句妈妈最近压力比较大。
组词垂柳垂直下垂造句河边种着一排高大的垂柳。
组词户口户名用户造句我的户口所在地是北京。
组词迎接迎新欢迎造句我家的小狗在门口迎接我回家。
组词扑鼻扑空扑打造句茉莉花散发出一阵扑鼻的香味。
yātáchán压下来逃 走蝉鸣
自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多 读几遍!
本文描写的是夏季雷雨时的景象,全文按
照“ 雷雨前雷雨中 —— 雷雨后 ”的
顺序记叙,集中表现了 3 个场景的鲜明特点。
读课文,说一说哪些自然段写雷雨前,哪些自 然段写雷雨中,哪些自然段写雷雨后的景象?
选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落(1—3 自然段)。在雷雨前,课文写了哪些景物,请用 圈圈起来。雷雨前的这些景物又有哪些特点?你是从哪 些词语体会出来的,用画出这些词。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。
雷雨前天空的景象是如此可怕,那大 自然中的其它事物又是怎样的呢?
树上的叶子一动不动, 蝉一声也不叫。你感觉到周围 的环境怎样?
要下雨了,鱼儿会跳出水面呼吸。 要下雨了, 燕子。
要下雨了, 其他小动物在干 什么呢?
闪电越来越亮,雷声越来越响。
例:越来越亮越下越大越()越()例:小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越___ 越___ 了。 越 越 。
哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了, 雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清 新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条 彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又 坐在网上。池塘里水满了,青蛙 也叫起来了。
树叶不动蝉不叫蜘蛛逃走
彩虹蝉叫蜘蛛坐网青蛙叫
根据课文说说雷雨前、中、后景色 的变化
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