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小学数学人教版四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系课时作业
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人教版四年级下册1.1 加、减法的意义和各部分间的关系一.选择题1.〇,〇 ;△〇,△ A.〇,△ B.〇,△2.不能验算的算式是 A. B. C.3.减数、被减数与差三者之和除以被减数,商为 A.4 B.6 C.24. .A.706 B.802 C.1905.差与减数相加,结果等于 A.被减数 B.减数 C.和6.小王做一道计算题,本应该减去45,可他却加了45,这样所得结果比正确结果大 A.45 B.50 C.90二.填空题7.差是590,减数是380,被减数是 .8.根据,改写成一道加法运算式是 ;一道减法运算式是 .9.两个数相减,差56,这时被减数增加5,减数增加6,那么新的差是 .10.被减数、减数与差相加的和是312,被减数是 .11.把,改写成一道加法算式和一道减法算式:加法 减法 .12.根据,直接写出下面算式的得数. ; .三.判断题13.被减数减数差被减数. .(判断对错)14.当与的和是20时,. 15.若,则. . (判断对错)四.计算题16.根据,直接写出下面两道题的得数.五.解答题17.填一填:加数 513 109 加数 457 398 和 689 823 被减数 823 541 减数 107 156 差 328387
人教版四年级下册1.1 加、减法的意义和各部分间的关系1参考答案与试题解析1..2..3..4..5..6..7.970.8.加法运算式是:;减法运算式是.9.55.10.156.11.;.12.1926,3079.13..14..15..16.解:17.解:(1) (2) 根据计算填表如下:加数 513 366 109 加数176 457 398 和 689 823507 被减数 823 541 543 减数 107213 156 差 716 328387
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