人教版八年级下册欣赏 原始狩猎图集体备课ppt课件

这是一份人教版八年级下册欣赏 原始狩猎图集体备课ppt课件，文件包含人教版八年级音乐下册第一单元华夏古韵欣赏原始狩猎图课件pptx、乐器介绍wmv、原始狩猎图wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
1、认识和了解部分古代乐器，如：骨哨、骨笛、埙、编钟等。2、欣赏关于远古时期的壁画、岩刻、花山岩画、舞蹈纹彩陶盆等，拓展艺术知识，丰富审美体验。
教学重点、难点: 在欣赏、情景表演、探究讨论等活动中，体验原始生活的情景，感受音乐与远古生活情节内容的完美结合
打击乐器（如土鼓）石制打击乐器（石磬）吹奏乐器（如筚篥）弹拨乐器（如古琴、瑟）弓弦乐器（如二胡）
我国的民族乐器历史悠久,种类繁多,在河南殷墟出土的乐器和甲骨文字,证明了在三千多年前远古时代,我国劳动人民就创造了钟、磬、鼓、铃等十二种乐器，到了公元前十一世纪至公元前221年的周朝和春秋战国时，乐器的种类已增加到八十种。乐器是音乐发展到一定阶段的产物，它的出现晚于歌谣。
我国古代的乐器主要有坝、缶、筑、排箫、箜篌、筝、古琴、瑟等，乐曲一般缓慢悠扬，主要是为了适合宫廷生活或宗教的需要。中国古代对音乐家比较轻视，不像对待画家，画家属于文人士大夫，在宋朝时甚至可以以画考官，但乐手只能是供人驱使的“伶人”，唐朝时著名音乐家李龟年也没有什么政治地位，在乐器中只有被士大夫独自欣赏，不能对公众演出的，音量较小的古琴是唯一地位较高的乐器。因此中国古代的音乐理论发展缓慢，而在民间的民歌则充满多彩的旋律。
我国的古代乐器根据制作使用的材料，分为金、石、土、革、丝、木、瓠、竹八类，称之为“八音”。
《原始狩猎图》骨笛与乐队
欣赏与思考：1.骨笛主题旋律出现几次？试着用语言描绘出每一次所刻画表现的音乐形象。2.人声呼叫声出现几次？分别表现怎样的场景或情绪？3.你能拟出乐曲结构图吗？
思考讨论：音乐与情景内容是怎样结合在一起的？谈谈音乐所赋予你的联想。乐曲结构：引子--狩猎--庆功--尾声
课堂小结,拓展延伸。1.讨论华夏古乐音乐风格特征。2.布置音乐协作小组学习探究主题:(1)创演中国古代音乐典故;(2)古代乐曲欣赏心得分享会等。