小学美术人教版六年级下册第1课 明暗与立体教学演示ppt课件

这是一份小学美术人教版六年级下册第1课 明暗与立体教学演示ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了②物体的明暗表现，④整理完成等内容，欢迎下载使用。

同学们，今天老师带大家走进画廊，你知道是用什么方式表现的吗？为什么画得那么好呢？
原来是用素描的方式表现的。素描是一种以朴素的方式去描绘客观事物，并且通常以单色的笔触及点、线、面来塑造形体明暗的方法。因为画家了解明暗产生的规律和表现方法，在此基础上才能画出立体感强、效果好的素描作品。
这节课我们就来学习素描中的明暗与立体的关系。
（1）了解素描的相关知识　　① 同学们，你们知道素描在中西方的发展历程吗？
从拉斯科洞窟壁画中我们可以看到早在遥远的远古时期，先民就开始表现出形象生动、手法写实，有简单明暗描绘的画面了。到了文艺复兴时期，艺术大师们对空间、明暗光影、解剖、透视规律等的研究为素描的发展奠定了基础。我国到了近现代，以徐悲鸿为代表的一些进步知识分子西学东渐，将素描等艺术形式引入我国，得以生根发展。
② 你知道学习素描的重要性吗？
素描是造型艺术的基础，是通过形体、结构、比例、运动、空间、明暗光影等造型因素，在研究对象的过程中培养敏锐的观察分析能力、形象记忆能力以及艺术想象力。所以素描是一门综合素质训练的重要基础课程。
（2）观察、分析明暗的产生　　刚才了解了素描的小知识，你知道素描中明暗是什么吗？又是如何产生和变化的呢？　　① 观察平整的白纸在光的直接照射下，是否会有明暗的变化？
② 观察把白纸卷起来，在光的照射下，是否会有明暗的变化？
③ 分析把白纸折起来，在光的照射下，明暗又有什么变化？
④ 思考：把白纸揉皱，在光的照射下，明暗还会出现什么变化？
明暗——是指物体受光后产生的受光部分（明部）和背光部分（暗部）两大系统。一张平整的纸，在光的直接照射下，很难看到明暗的变化；但把它卷起来就有了明暗的变化，折起来明暗对比非常强烈，揉皱后明暗层次变得丰富起来。
（3）探究明暗变化原理和规律　　我们知道了物体在光的照射下会产生明暗变化，你们想不想知道明暗变化有什么原理和规律。
① 请同学们观察在聚光灯照射下的石膏立方体，说说你看到的立方体的哪个面是直接受到光照的面，哪个面是背光的面？哪个面是侧光的面？
请同学们认真观察在聚光灯照射下的石膏立方体的明暗有什么变化？
当立方体在我们的视平线以下的时候，我们就会看到三个面，一个是直接受光的面，称为亮面；一个是背光的面，称为暗面；一个面是既不直接受光，也不直接背光，它不亮也不暗，称为灰面。
② 认真观察射灯照射下的石膏球体，你看到它的明暗变化是怎样的？
五调子——调子是指物体受光后反映出的不同明度的黑白深浅层次。总的来讲，明暗调子是指物体受光后产生的不同明暗深浅层次。
　　刚才我们学习了明暗变化的规律，现在我们一起来学习表现物体明暗关系的方法吧。　　① 完成物体的形体结构
第一步：整体的观察分析，要确立光源方位，找出明暗交界线所在的位置，并起稿。
第二步：铺大色调，铺出明暗、投影的基调。（注意：用直线排成块面，投影注意近实远虚）
③ 画大体明暗，分出受光部和背光部
第三步：细致刻画，从明暗交界线入手，先画出背光面的基本调子，背光面近暗远灰，但不能比受光面的灰调亮，再从明暗交界线向亮调子由深到浅过渡。
首先要认真观察几何体的形体、结构、比例等，然后用线轻轻画出大的形体和位置。从整体出发，用线轻轻画出它的轮廓和结构。画出明暗交界线、投影的位置。分出受光部和背光部，从明暗交界线画起，画出石膏几何体的大体明暗。深入刻画，需要进一步分析石膏几何体上三大面、五色调的明暗变化。在画面基本完成后，要从整体观察和比较。
通过刚才的学习，你想不想也画一画呢？现在先看看老师是怎么画的。
起稿构图——勾画轮廓结构——画大体明暗——深入刻画——调整统一
艺术实践　　同学们，你们也动手试试吧，选择立方体、圆柱体或球体画出明暗素描作品。
我们来欣赏一下同学们的作品吧。同学们用素描的形式很好地表现出了几何体的明暗关系。