小学美术人教版一年级下册第11课 太空里的植物教案

这是一份小学美术人教版一年级下册第11课 太空里的植物教案，共3页。教案主要包含了导入，新授，绘画太空里的植物，小结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

课业类别：造型·表现
课时安排：1课时
教学目标：
1.引导学生对太空里的植物进行想象、设计，培养学生的想象力和创造力。
2.学生能自主探究，并绘画太空里的植物。
3.学生体验想象和创作的乐趣。
教学重难点：
重点：初步掌握想象的方法，能对太空里的植物进行想象创作。
难点：能用夸张变形的手法来表现太空里的植物，体验想象的乐趣。
教学资源：
1.教师教具：多媒体课件。
2.学生学具：水彩笔、彩色纸等。
教学过程：
一、导入。
（一）谈话激发兴趣。
今天，老师要带你们去一个神秘的地方，你们瞧！（出示太空图）
师：我们来到了什么地方啊！
生：太空。（板书：太空里）
（二）简述太空植物
师：太空里有许多奇特的植物，请同学们认真看老师带来的图片，猜猜这些是什么？（PPT出示太空植物图）
小结：这些都是太空植物，分别是：太空蛋茄、太空茄子、太空百合花、太空西葫芦。你们猜对了吗？
师：今天让我们一起走进太空的植物王国，（板书：太空里的植物）看看那里的植物和地球上的植物有什么不同呢？
二、新授。
（一）观察地球与太空植物的不同之处
1.观察葡萄、黄瓜等植物，让学生分析地球与太空植物有什么不同？（板书：大小不同）
2.观察苦瓜、向日葵等植物，让学生分析地球与太空植物有什么不同？（板书：颜色不同）
3.观察南瓜、葫芦瓜等植物，让学生分析地球与太空植物有什么不同？（板书：形状不同）
植物说:人类将我们植物带到太空中，是把我们放在培养皿中培养，由于无重力的原因，根、茎和叶会呈现随机生长性，所以基因也有可能发生变异，才会产生“大小”、“颜色”、“形状”的变化。
（二）想象神奇的太空植物
师：在未来的太空世界里，我们人类还会培育很多奇特的花草树木，你们想想它们会变成什么样子呢？闭上眼睛，埋头，双手放在膝盖上，想象现在我们是一颗奇特的小种子，跟着老师双腿慢慢站直，植物发芽了；双手慢慢上举，植物长出茎和叶子来了；双手慢慢打开，植物长大了，开出花结出果了……你这颗植物有什么奇特的地方呢？
生：高高的大树会跳舞、鲜艳的花朵会唱歌、我的叶子会发光、我的果实颜色变了……
（三）教师示范画太空里的植物。
师：老师也想像了一个太空里的植物，你们想不想看看老师是怎么想的？（教师边讲解边用PPT演示）出示南瓜图，把南瓜变形，添加手脚和翅膀等装饰物，最后添加色彩。
师：除了瓜果植物以外，还有什么植物可以画呢？如：花，草，树，木等这些植物都可以进行奇特的想象。
（四）欣赏其他学生作品
师：看看其他班的同学想象的太空里的植物是怎样的？有的太空植物变成有手了；树、花变形了,变成爱心形；树上长出了许多像小孩一样的果子；蘑菇长脚了，像魔鬼，也变得更漂亮了；有的树没有叶子，有彩色的头发。
三、绘画太空里的植物。
（一）请同学们看作业要求：
1.根据大小、颜色、形状的变化画想象中的太空植物。
2.大胆想象，比一比谁画的太空植物最奇特、最有趣、或者最美丽。
（二）把画好的太空植物贴上太空。
四、小结、评价。
1.小结：同学们，请看这些美丽的太空植物。
2.评价同学作品：你觉得哪棵太空植物最吸引你。说说为什么喜欢它?
五、拓展延伸
同学们，这节课画出了这么多太空植物，下节课我们可以利用废旧物品，变废为宝，创作出更新颖的作品，让神奇得太空变得更美丽，好吗？