小学科学苏教版 (2017)四年级上册13 导体和绝缘体课文内容课件ppt
展开这些物品能够导电吗?预测并填写记录单。
实验:在你觉得能导电的物体后打“√”。
做实验时应该注意什么?
探究不同物体的导电性能
注意事项:(1)连接的简单电路只能用电池,不能用交流电(如家中电器用电)。(2)连接检测材料前先断开开关,连接好检测材料才合上开关。(3)连接时必须确保接触良好。(4)电池尽量用新电池,确保小灯泡能发亮。
(1)每次检测前都要确认检测装置是否能正常工作,看小灯泡是否发亮。(2)将物品接入电路进行检测。遇到小灯泡不亮,不能马上下结论,应多接触几次,提高检测的准确性,减少失误。(3)小组同学分工合作完成实验,并在记录单中做好记录。
安装检测装置,在能导电的实际结果表格里后面打“√”。
导电的物品:铁钉、铝箔、铅笔芯、硬币不导电的物品:木筷、竹签、玻璃、橡皮……
像铁钉、铝箔这些物品,极容易导电,被称为导体;像塑料尺、干燥的木筷这些物品,极不容易导电,被称为绝缘体。
这些常见的电器、电工材料和工具,它们的哪一部分是导体?哪一部分是绝缘体?各起什么作用?
小结:凡是需要传输电流的地方,都应该用导体,通常还需要在导体外加上绝缘体。
用验电球做人体导电实验。
探究水、人体的导电性能
检测不同液体的导电性能
自来水、纯净水、盐水的导电性能如何?
水也是导体,盐水的导电性能最好。
拓展活动:绝缘体和导体的转换
玻璃在高温下也会变成导体。
有些绝缘体在特殊条件下会转换成导体。
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