语文人教部编版课文12 找春天课前预习课件ppt

这是一份语文人教部编版课文12 找春天课前预习课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了课文整体感知，孩子们找到了什么，野花树木，喜鹊杜鹃，摇哇摇，春的气息，古诗积累等内容，欢迎下载使用。

一、儿歌导入，揭示主题。
学生思考：通过观察春字的演变过程，你看到了那些春天的景物？
学生有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么？
孩子们 春天。
四、走进课文，寻找春天。重点体会“找”“藏”字的用意。
急切、向往、激动的心情
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
为什么孩子们要去“找”春天？
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
你从这个藏字中，体会到了什么？
春天的变化只有用心去发现，才可以寻找到。
为什么说春天像害羞的小姑娘？
春天刚刚来到，遮遮掩掩的像害羞的小姑娘一样。
认真读课文4—7段，找一找春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？
五、自读课文，找到春天
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
朗读指导： 要读出愉悦、激动的感情。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
“我们”看到了春天的什么？“我们”听到了春天的什么？“我们”闻到了春天的什么？“我们”触到了春天的什么？
读春天：选择课文中自己喜欢的部分读出春天的美。写春天：写出自己在春天里的发现。仿照： 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？画春天：把看到的、想到的春天画出来。唱春天：唱唱春天的歌，跳跳春天的舞。
六、多种形式，描绘春天。“我眼中的春天”擂台赛：