小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔示范课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔示范课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了亡羊补牢，揠苗助长，刻舟求剑，掩耳盗铃，守株待兔，宋人有耕者等内容，欢迎下载使用。

想一想：以前学过哪些寓言故事？寓言有什么特点？
寓言：文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材多来源于民间传说。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
左半部分是七画，笔顺是：撇、点、撇、横、竖、撇、点，右下部分是两个横。
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
“守株待兔”：守着树桩，等待兔子。
“守”就是守着的意思。
句意：宋国有个耕地的农民。
田中有株。兔走触株，折颈而死。
句意：田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。
一只兔子撞到树上，这事儿是不是天天有呢？种田人对这件事是怎么想、怎么做的？
因释其耒而守株，冀复得兔。
做：放下农具，守在树旁。
想：希望能再得到兔子。
句意：这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。
兔不可复得，而身为宋国笑。
句意：他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。
用自己的话说一说《守株待兔》的故事。
有个宋国人在耕作，田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞倒树桩，折断脖子死掉了。这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。
因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。所以，种田人不会再得到兔子。所以，他的行为被宋国人嘲笑。
事情的起因（宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死） 事情的经过（因释其耒而守株） 事情的结果（兔不可复得，而为宋国笑）
不要存在侥幸心理，把偶然事件当成必然事件；不要想着不劳而获，要靠自己的劳动创造美好的未来。
想一想：生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？
有，比如有的同学梦想能考出好成绩，但却不努力学习。
这种做法不对，要想实现梦想，必须努力付出，认真去做。
做事一定要努力，不要想着不劳而获；同时还要确定好努力的方向，这样才能成功。