中图版 (2019)必修 第二册第一节 乡村和城镇内部的空间结构教案设计

2.1　乡村和城镇内部的空间结构

高中地理必修2是高中地理课程的人文地理基础，包括人口城市、工农业城市、交通线路等内容。本模块的主要原理集中在各种人类活动的区位条件选择，包括人类的生产活动与地理环境中工农业区位因素选择、人口和环境关系原理、城市聚落和城市化原理等。其中教材第二章主要讲述了乡村和城镇的发展历程。乡村和城镇是人类聚居、生活生的场所。一般未说，城镇是由乡村发展而来的。在外部形态和内部空间结构上，乡村和城镇都存在明显差异。受不同地文化的影响，不同地区的域乡景观呈现出不同的特色。教材第一章第一节主要讲述了乡村和城镇内部的空间结构；第二节主要讲述了地域文化与城乡景观；第三节主要讲述了不同地区城镇化的过程和特点。让学生通过学习乡村与城镇发展之间的关系，认识到人类聚落的产生和发展依赖于自然地理环境，而聚落的出现又意味着自然地理环境进入了一个质变的阶段，聚落成为环境演化的能动因素。提高学生的人地协调观和区域认知等。

区域认知：通过学习不同地区的乡村和城镇，了解其不同区域的乡村和城镇的相关人文地理特征。

人地协调观：通过认识乡村和城镇与地理环境之间的关系，通过野外调查，了解乡村和城镇与地理环境之间的相互影响，让学生思考人与自然的关系，培养学生的人地协调观。

综合思维：利用必修一所学，并结合气候、地形和生物等相关内容，探究不同地区的乡村和城镇与地理环境之间的相互影响，解析相关人文地理现象与自然地理之间的关系，培养学生的综合思维。

地理实践力：运用观察、计算等，统计和分析城镇等相关人文地理数据等，培养学生对地理数据的统计和分析能力，从而更好的提高学生的地理实践力。

1.重点：结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构特征。

2.难点：结合实例，说明合理利用城乡空间的意义。

多媒体、自制教具

【导入新课】

探究：半坡遗址

半坡遗址位于陕西省西安市东部浐河东岸的河流阶地上，是我国新石器时代仰韶文化的重要遗址，距今6000多年。半坡遗址大致分为三个功能区，即居住区、墓葬区和制陶作坊区。居住区在中央，呈椭圆形，以一座大型房屋为中心，房屋前面的空间是供氏族成员聚会、议事的场所；后面是氏族首领的住所：中小型房屋、窑穴等散步周围，其外围环绕一条大型壕沟，沟北是公共基地，沟东有制造陶器窑场。从这里出土了斧、锄、铲、刀、磨盘和磨棒等石制农具。矛、网坠和鱼钩等渔猎工具，可以教断半坡居民的生产活动以耕种和渔猎为主。

思考：

1.半坡遗址为什么建在浐河河流阶地上？

2.半坡遗址包括哪些功能区？它们是怎么分布的？

【板书】1、乡村

【启发提问】人类的聚落主要分为哪些？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师讲解】人类的聚落主要分为乡村和城镇。乡村一般是以从事农业活动的农业人口为主的聚落，规模较小；城镇一般是以非农业人口为主的聚落，规模较大，尤其是规模更大的城市，是一定地域范围内的政治、经济和文化中心。

【启发提问】乡村内部的空间结构是怎样的？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师小结】

乡村是由房屋、院落、道路、树木、广场、水井、池塘和农田等组成的。按照功能划分，乡村内部功能区主要有公共空间、居住区和生产区等，它们之间的相对位置关系构成了乡村内部空间结构。

【启发提问】什么是乡村的公共空间？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师小结】 公共空间是村民进行各种活动和交流的场所，常在乡村中心。公共空间包括公共建筑、街巷、水井、池塘和广场等。公共空间周围一般是居住区，再往外是生产区等。

【启发提问】乡村的内部空间还包括什么？

学生讨论、回答：

【教师小结】居住区是村民日常居住的地方，主要由房屋和院落组成。生产区是农业生产直接或间接利用的土地，包括耕地、园地、林地、牧草地、养捕水面、农田水利设施及田间道路等。

【启发提问】新建的乡村居住区要注意什么？

学生讨论、回答：

【教师小结】新建的乡村居住区经过重新规划建设，多呈现整齐划的格局。在规划乡村内部空间结构的过程中，应注意对历史文化建筑的保护，还要注意突出乡村特色。

【启发提问】集聚型乡村和分散型乡村的内部空间结构表现出哪些差异？

学生讨论、回答：

【教师小结】

集聚型乡村，多数房屋和院落集聚在一起，其规模可能相差很大，但内部空间结构相对清晰。根据乡村的形状，又可分为团块状村、带状村和环状村。团块状村一般位于平坦地区，众多房屋、院落果聚而成。带状村多沿河流、山谷和交通线形成。山区沿山麓以及河湖沿岸的村落常里环状分布，环状村实际上也是带状村的一种形式。分散型乡村，房屋和院落本星分布，其间距大小因地而异。

【板书】2、城镇内部空间结构

【启发提问】城镇的土地利用类型主要有哪些？

【教师总结】城镇的土地利用类型主要商业区、中心商务区、居住区、工业区等

【启发提问】商业区的特点是什么？

学生根据投影片讨论、总结。

【教师总结】 交通便利，一般位于道路的十字路口或主干道旁，人流量大，地价高，主要位于居民区或者中心商业区四周

【启发提问】中心商务区的特点是什么？

学生根据投影片讨论、总结。

【教师总结】 位于市中心、交通干线两侧、街角路口，市场最优 / 交通最优特点：建筑密集、高楼林立，大公司、大商行、大银行，早晚人口流动量较大，人口昼夜差异大。

【启发提问】居住区的特点是什么？

学生讨论、回答：

【教师总结】附近有很多配套设施，如商店、幼儿园、中小学、医院、运动场地等最广泛的一种土地利用类型

【启发提问】工业区的特点是什么？

学生讨论、回答：

【教师总结】靠近交通干线位于城市外缘（减少对城市的影响）工业区存在不同程度的污染，需要考虑环境因素，尤其是风向的影响

【启发提问】读图，分析下香港的主要功能区的分布？

学生讨论、回答：

【教师总结】商业区位于中环和尖沙咀，是香港的市中心，交通便利，客货流量大。工业区位于港口附近，交通便利，位于郊区，对城市环境影响较小。高级住宅区在城市的外缘与高坡、文化区联系；低级住宅区在内城工业区附近与低地、工业区联系。

【启发提问】城市还有哪些其他功能区？

学生讨论、回答：

【教师总结】

行政中心区主要是城市的行政机构所在地。在国家首都或行玫区的行政中心，往往成为独立的功能区：在一般城市，多与其他功能区相结合。行政中心区昼夜人口密度差异较大。

文化教育区是大专院校、科研单位、围书馆和展览馆等文化机构集中的区域。一般距离工业区较选，具有较好的自然环境、使利的交通和发达的通信等条件。

混合功能区是目前大多数城市都具有的功能区。区内工厂（多为中小型）、机关、商店、学校、医院和住宅混合在一起，具有部分综合功能。

休闲区是为居民提供休闲娱乐的场所，主要有公园和广场等。

生态功能保护区是为了满足涵养水源保持水土、调节洪水、防风固沙和维养生物多样性等。生态功能的分类，有选择地划定一定面积予以重点保护和限制开发建设的区域。

【全课小结】

【布置作业】完成填充图册相应的练习。

板书设计

第一节：乡村与城镇的内部的空间结构

一、乡村

二、城镇