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地理必修 第二册第四节 运输方式和交通布局与区域发展的关系教案设计
展开这是一份地理必修 第二册第四节 运输方式和交通布局与区域发展的关系教案设计,共10页。教案主要包含了新课导入,学习目标等内容,欢迎下载使用。
3.4 运输方式和交通布局与区域发展的关系
本节内容主要涉及运输方式和交通布局与区域发展的关系。
1.交通运输方式和交通布局,明确交通运输方式和交通布局的概念以及五种主要交通运输方式的优缺点。
2.交通运输对区域社会经济发展的影响。
3.区域社会经济发展对交通运输的影响。
1.综合思维:结合实例,能够说明运输方式和交通布局与区域发展的关系
2.地理实践力:通过对各种交通运输方式特点的分析,能够选择合理的运输方式
3.区域认知:结合区域地理资料,分析不同区域选择不同交通运输方式的地理背景
4.人地协调观:能够正确认识交通运输对区域社会经济发展的影响以及区域经济发展对交通运输的影响
1.交通运输方式和交通布局的概念
2.交通运输对区域社会经济发展的影响
3.区域社会经济发展对交通运输的影响
教师准备:课件、投影仪等;发学案。
学生准备:结合学案进行课前预习。
主要环节与时间 | 教师(讲解、提问、演示)活动 | 学生活动 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、新课导入 时间:0—2分钟 | 2020年1月23日凌晨,武汉疫情防控指挥部发布1号通告,10时起机场、火车站离汉通道暂时关闭。1月23日到4月8日,“英雄城市”长达76天的全民战役,由此拉开帷幕。各地纷纷驰援武汉,通过各种交通运输方式向武汉输送医疗物资、食品物资等。 思考(1)对于武汉这个千万级人口,封城会对其交通运输造成哪些影响?(2)武汉市民所需的物资可以通过那些交通运输方式运送到武汉? 板书:第四节 运输方式和交通布局与区域发展的关系 | 思考、讨论 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、学习目标 时间:3—4分钟 | 1.综合思维:结合实例,能够说明运输方式和交通布局与区域发展的关系 2.地理实践力:通过对各种交通运输方式特点的分析,能够选择合理的运输方式 3.区域认知:结合区域地理资料,分析不同区域选择不同交通运输方式的地理背景 4.人地协调观:能够正确认识交通运输对区域社会经济发展的影响以及区域经济发展对交通运输的影响 | 听讲、做笔记 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
交通运输和交通布局的概念 时间:5—7分钟 | 首先,我们要了解交通运输和交通布局的概念。 交通运输:作为一个服务部门,利用运输工具将货物或旅客送达目的地,使其空间位置发生转移。 提问:那什么是交通布局? 交通布局:交通运输业的空间分布和地域组合,包括交通线网的布局和站点、码头的布局两个密切联系的部分。 板书:一、交通运输和交通布局的概念 | 思考,回答,做笔记 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
交通运输方式 时间:7—9分钟 | 提问:结合生活体验,我们日常生活中的交通布局有哪些? 常见运输方式:铁路、公路、水路、航空和管道等。 板书:二、交通运输方式及其优缺点 | 思考、回答所提问题、并做笔记 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
过渡 时间:10分钟 | 接下来,我们通过合作探究,来思考、讨论五种主要的交通运输方式有何优缺点以及如何选择合适的交通运输方式。 | 思考、讨论、回答 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【合作探究1】:世界主要金融中心以及北京商业点分布的影响因素 时间:11—18分钟 | 【合作探究1】:交通运输方式的选择及其优缺点 阅读材料,探究下列问题。 2019年中国北京世界园艺博览会期间,居住在德国的一对夫妇来中国参观了世界园艺博览会后,又去了重庆、西安、西藏、哈尔滨等地,途中观看了我国的西电东送、南水北调等工程,游览了我国的名胜古迹。他们从东到西、从南到北,领略了中国的不同文化,感慨地说道:“中国真是一个神秘的地方!” (1)这对德国夫妇到中国旅游,用到和看到了哪些交通运输工具?对应着哪些交通运输方式? (2)五种主要交通运输方式各有哪些优缺点? (3)为下表中案例选择合理的运输方式,用“√”表示。
【答案】:(1)飞机-航空运输、火车-铁路运输、汽车-公路运输、轮船-水路运输、管道-管道运输。 (2)
(3)
| 合作讨论、思考、回答问题 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
总结:交通运输方式的优缺点 时间:19分钟 |
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过渡 时间:20分钟 | 我们了解了交通运输方式的优缺点,接着思考一下交通运输会对区域社会经济发展产生怎样影响? | 思考 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
交通运输对区域社会经济发展的影响 时间:21—24分钟 | 板书:三、交通运输对区域社会经济发展的影响 1.提高区域通达性,增强区域竞争力。区域运输条件的改善,运速提高,运时减少,提高了货物和人员的运输效率,从而增强了区域发展的竞争力,促进区域社会经济的快速发展。 2.促进资源和产业布局的优化。交通运输能够促进资源的优化配置,促进区域土地、矿产等自然资源的合理开发利用,使产业布局向更大范围扩展成为可能,有利于产业结构的调整和升级,形成更加合理的生产地域分工格局 3.扩大市场范围。区域运输速度和运输能力的提高,可促进原有专业化市场的扩大和新市场的形成。 4.加快城镇化过程。交通运输的发展是城镇化发展的重要动力之一,在交通运输集聚和扩散效应的作用下,原有城市的规模进一步扩大,新城镇迅速形成,城镇体系逐渐成熟,城镇化过程加快。 | 听讲,做笔记 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
区域社会经济发展对交通运输的影响 时间:25—26分钟 | 板书:四、区域社会经济发展对交通运输的影响 1. 区域社会经济的发展为交通运输的发展提供了保障,它决定着区域交通运输的发展水平。 2. 区域社会经济发展是交通运输发展的动力。 | 听讲,做笔记 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
过渡 时间:27分钟 | 接着,我们通过合作探究的形式,来加深交通运输对区域社会经济发展的影响和区域社会经济发展对交通运输的影响的理解。 | 思考 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【合作探究2】:交通运输对区域社会经济发展的影响和区域社会经济发展对交通运输的影响 时间:28—33分钟 | 【合作探究2】:交通运输对区域社会经济发展的影响和区域社会经济发展对交通运输的影响 阅读材料,回答下列问题。 材料一 长三角地区包括上海、江苏、浙江、安徽三省一市,2018年11月5日召开的首届中国国际进口博览会上,中央就首次宣布了“为了更好发挥上海等地区在对外开放中的重要作用,将支持长江三角洲区域一体化发展并上升为国家战略”。 材料二 下图江苏省沿江城市群城际铁路建设规划示意图和项目表 (1)沿江城市群城际铁路是连接东西,承接南北的重要线路,被为长三角一体化“先行官”,其中苏南段修建时有利条件是________、________,需要克服的不利条件是________。 (2)沿江城市群城际铁路规划路线1063千里,其中安徽省境内83千里,南京至淮安线、南京至宣城线等铁路建成后对安徽的影响有________。 (3)规划建设后,南京已基本形成“一环两跨八线,客货分线”铁路格局,其沿线修建铁路的主导因素是________;该铁路格局形成以后,有利于南京交通________地位的加强。 (4)新的铁路网对长三角一体化有哪些积极意义? 【答案】 (1)经济发达,资金雄厚;技术条件好;地势低洼;河网密布;路基地质条件差 (2)优化安徽省铁路交通运输网络;有利于优化城际资源配置,带动安徽省协调发展;有利于安徽快速融入长三角经济圈,形成“同城效应” (3)经济;枢纽 (4)促进长三角地区南北和东西产业的转移;促进长三角经济均衡协调发展;促进长三角资源优化配置;促进安徽产业发展水平;促进上海的核心辐射作用;促进产业优化升级;促进长三角基础设施发展;促进长三角地区生产要素等的流动 【解析】(1)交通运输线的区位选择受到经济、社会、技术、资源、自然等方面的影响和制约。在这些因素中,社会经济因素是主导因素;同时自然因素也很重要,应尽可能利用有利的自然条件,这样可以节省投资和降低工程难度。苏南地区位于我国长江三角洲,经济发达,技术力量雄厚,利于城际铁路的修建;但苏南地区地势低洼;河网密布;路基地质条件差,对修建城际铁路不利。(2)南京至淮安线、南京至宣城线等铁路建成后有利于优化安徽省铁路交通运输网络;二者为城际铁路,因此其建设可以加强安徽省与长江三角洲地区的联系,缩短时间距离,有利于优化城际资源配置,带动安徽省协调发展;有利于安徽快速融入长三角经济圈,形成“同城效应”。(3)由材料可知,“一环两跨八线,客货分线” 沿线修建的多为城际铁路,因此沿线修建铁路的主导因素是经济。南京是东部地区重要的中心城市,全国重要的综合交通枢纽。 “一环两跨八线、客货分线”高铁网格局中,更是加速了南京与周边地区的联系,因此该铁路格局形成以后,有利于南京交通枢纽地位的加强。(4)铁路建设有利于区域联系、人口流动和物资流通。长江三角洲一体化是要建设以上海为龙头,以大都市圈为载体,以国际化、市场化为目标打造长三角世界级城市群的区域经济一体化新模式。读图可知:新的铁路网加强了长三角地区南北和东西产业的联系,利于产业转移,促进长三角经济均衡协调发展;促进长三角资源优化配置;促进上海的核心辐射作用;从而促进安徽产业发展水平;促进产业优化升级;促进长三角基础设施发展;促进长三角地区生产要素等的流动。 | 分组合作讨论、思考、回答问题 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
归纳总结:交通运输对区域社会经济发展的影响和区域社会经济发展对交通运输的影响 时间:34—35分钟 | 交通运输对区域社会经济发展的影响: 1.提高区域通达性,增强区域竞争力。 2.促进资源和产业布局的优化。 3.扩大市场范围。 4.加快城镇化过程。 区域社会经济发展对交通运输的影响: 1. 区域社会经济的发展为交通运输的发展提供了保障,它决定着区域交通运输的发展水平。 2. 区域社会经济发展是交通运输发展的动力。 | 听讲 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
当堂检测 时间:36—39分钟 | 1.(2019高一下·苏州期末)下图是四种运输方式(铁路、公路、水运、航空)特征比较示意图。 (1)两图中交通运输方式配对正确的是( ) A.甲——② B.乙——① C.丙——③ D.丁——④ (2)下列贸易中选择的运输方式合理的是( ) A.天然橡胶:泰国→中国选甲 B.铁矿:澳大利亚→中国选丁 C.鲜花:荷兰→美国选② D.集成芯片:硅谷→渥太华选③ 【答案】(1)D (2)B 【解析】(1)图中甲速度最快、运量最小,表示航空运输,运费最高,对应①;丁运量最大,速度最慢,表示水运,运距越远,运费越低,对应④,D正确;丙与乙相比,运量小,速度慢,丙表示公路运输,乙表示铁路运输,短距离公路运费低于铁路,长距离运费高于铁路,②对应丙公路,③对应乙铁路。(2)图中甲速度最快、运量最小,表示航空运输;丁运量最大,速度最慢,表示水运;丙与乙相比,运量小,速度慢,丙表示公路运输,乙表示铁路运输;天然橡胶从泰国运输到中国应选水运丁;铁矿从澳大利亚运输到中国选水运丁,B正确;鲜花从荷兰运输到美国和集成芯片从硅谷运输到渥太华选用航空,航空运费最高,是①。 2.(2019高一下·江苏期末)读“几种交通运输方式(铁路、公路、水运、航空)特征比较示意图”,完成下列各题。 (1)图中乙代表的交通方式是( ) A.水运 B.公路 C.铁路 D.航空 (2)关于图中运输方式科学的理解是( ) A.集成电路由北京运到拉萨选择乙运输方式最好 B.甲适宜长距离运输 C.丙受水文影响最大 D.丁是中国最重要的运输方式 【答案】(1)D (2)A 【解析】(1)甲运量小、速度中,应为公路运输;乙运量小、速度快,应为航空运输;丙运量较大、速度较快,应为铁路运输;丁运量最大、速度最慢,应为水路运输。D符合题意。 (2)公路(甲)适于短距离运输;铁路(丙)适于中长距离运输,是我国最重要的运输方式,受水文影响较小;集成电路轻薄短小、附加值高,要求尽快投入市场,选择航空(乙)运输最好;水路运输(丁)受水文影响最大。A符合题意。 | 观察、练习、回答 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课堂小结 时间:40分钟 | 回顾总结 |
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