中图版 (2019)必修 第二册第五章 人类面临的环境问题与可持续发展第一节 人类面临的主要环境问题教案

这是一份中图版 (2019)必修 第二册第五章 人类面临的环境问题与可持续发展第一节 人类面临的主要环境问题教案，共11页。教案主要包含了全球性环境问题——含义&分类，全球性环境问题——全球变暖，全球性环境问题的特点等内容，欢迎下载使用。
5.1　人类面临的主要环境问题本节内容主要涉及人类面临的主要环境问题。1.全球性环境问题，理解主要全球性环境问题产生的原因、危害；2.全球性环境问题的特点：全球性，长期性，复杂性。 1.综合思维：辨识人类活动对自然地理环境影响的主要方式和结果。2.地理实践力：运用相关材料，从自然和人文两个角度归纳某一环境问题的成因。3.区域认知：运用相关资料，了解人类面临的全球性环境问题及其后果。4.人地协调观：理解人类所面临的主要环境问题及产生的原因，树立可持续发展理念。 1.理解主要全球性环境问题产生的原因、危害。2.掌握不同地区所面临的环境问题。 教师准备：课件、投影仪等；发学案。学生准备：结合学案进行课前预习。
主要环节与时间教师（讲解、提问、演示）活动学生活动一、新课导入时间：0—2分钟保护环境也是保护自己，这是一句老生常谈的论调，每一次大流行病都与生态有着不可或缺的关联。安大略大学教授卡迪·克洛（Katie Clow）表示，自20世纪50年代之后，随着全球化的进程，全球流行病出现了“大加速”。“人口密度增加，碳污染上升……这一切增强了节肢动物传播人畜共患疾病的能力，病原体可以通过不同的途径传播。”克洛说。“气候变化只是我们面对的主要挑战之一，在全球化的影响下，没有任何一环是可以独立发生的。一国染病很有可能导致全球遭殃。但不可否认，个人的主观能动性极其重要。”瑞士苏黎世应用科学大学的科琳娜·莫泽（Corinne Moser）表示：“我们从社会科学研究中得知，针对民众的环保干预措施如果发生在变革时期，效果会更好，新冠疫情给了我们一个好机会。”　思考：为何保护环境也是保护自己？我们如何在日常生活中践行环保理念？相信通过本节课的学习，你会对这些问题有自己的思考。板书：第一节 人类面临的主要环境问题思考、讨论二、学习目标时间：3分钟1.综合思维：辨识人类活动对自然地理环境影响的主要方式和结果。2.地理实践力：运用相关材料，从自然和人文两个角度归纳某一环境问题的成因。3.区域认知：运用相关资料，了解人类面临的全球性环境问题及其后果。4.人地协调观：理解人类所面临的主要环境问题及产生的原因，树立可持续发展理念。 听讲、做笔记全球性环境问题时间：4—6分钟首先，我们要了解一下全球性环境问题的基本概念。1.含义：世界各地出现的共同的、严重的，使全球生态环境受到极大破坏的环境问题。2.分类（1）环境污染：大气污染、水污染和土壤污染等（2）生态破坏：生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等板书：一、全球性环境问题——含义&分类思考，做笔记过渡提问：结合所学以及教材内容，思考主要全球性环境问题。思考、回答所提问题全球性环境问题——全球变暖时间：7—10分钟板书：二、全球性环境问题——全球变暖（1）全球变暖①主要原因：人类大量燃烧矿物燃料，向大气排放了大量二氧化碳等温室气体。②影响a.冰川消融和海水受热膨胀，导致海平面上升。b.加剧风暴潮和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效。c.海水倒灌，导致土地和农田盐渍化。d.影响粮食，水资源等的供应与再分配，引发国际市场的动荡和有关国家的冲突。  【合作探究1】 全球气候变暖时间：11—14分钟【合作探究1】 全球气候变暖太平洋岛国基里巴斯由于海平面上升，面临被淹没的危险。一直传出的“举国搬迁”消息再次得到该国总统的证实，他表示基里巴斯已经在邻国买地，为不得已时的举国“体面移民”做准备。问题：1、　基里巴斯“举国搬迁”的原因是什么？2、　为此，人类应采取哪些措施应对上述现象？【提示】1、全球变暖导致海平面上升，面临被淹没的危险。2、减少矿物燃料使用量，提高能源利用技术和利用率，利用新能源；大力植树造林，停止对森林（尤其是热带雨林）的破坏。 合作讨论、思考、回答问题过渡提问：我们了解了全球性环境问题的含义与分类，也学习了全球气候变暖的相关内容，思考大气污染与酸雨的成因与影响。思考，回答所提问题全球性环境问题——大气污染与酸雨时间：14—18分钟板书：二、全球性环境问题——大气污染与酸雨①大气污染②酸雨a.定义：pH值小于5.6的降水。b.形成：硫氧化合物和氮氧化合物在一定条件下发生变化，生成硫酸、硝酸和盐酸，并随雨雪降落到地面。c.危害：毁坏森林；使江河湖水酸化；酸化土壤，影响作物生长，造成农业减产；腐蚀建筑物、塑料和金属设施；引起国际纠纷 听讲，做笔记过渡接下来让我们通过合作探究，进一步深化对于这一部分的理解。思考【合作探究2】 大气污染和酸雨时间：19—21分钟【合作探究2】 大气污染和酸雨下表是欧洲部分国家的二氧化硫量及从别国传入的比重。国家二氧化硫量/吨从别国传入的比重/%挪威47  50082瑞典22  50092波兰133 00058捷克130 10063法国84 70020英国12 10048问题：1、　挪威、瑞典、波兰和捷克从别国传入的二氧化硫比重很高的原因是什么？2、　二氧化硫量过多会产生什么问题？有哪些危害？3、　如何防治酸雨？【提示】1、欧洲地处中纬西风带，常年盛行西南风。欧洲工业发达国家（英、法、德等国）工业生产排放大量酸性气体，在西南气流的作用下，远距离移动到下风向的欧洲北部和东部周边国家。2、形成酸雨。酸雨能毁坏森林，使湖水和土壤酸化，还会腐蚀建筑物、塑料和金属设施等。3、减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放，是防治酸雨的根本途径。具体措施有发展脱硫新技术，控制二氧化硫的排放量；开发新能源，调整能源结构；加强植树种草，扩大绿化面积；加大环保力度等。 分组合作讨论、思考、回答问题全球性环境问题——生态破坏时间：22—27分钟板书：二、全球性环境问题——生态破坏1.土地荒漠化①分布：主要发生在干旱、半干旱和半湿润地区。②主要原因及具体表现主要原因人口激增和自然资源利用不当具体表现过度农垦、过度放牧和水资源利用不当2.生物多样性锐减①生物多样性表现：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。②成因：人类活动对森林、草地和湿地等生态系统产生消极影响。③危害：使某些生物的食物链断裂，生态系统失去平衡，给人类造成无法估计的危害。3.臭氧层破坏①臭氧层的主要作用：能够吸收99%的太阳紫外线，被誉为地球的“保护伞”。②现状：不同程度地遭到了破坏，南极上空的臭氧层破坏最为明显。③危害：导致到达地面的紫外线辐射增强，影响人类健康，农作物和海洋生物的生长繁殖。破坏：生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等 思考、听讲，做笔记【合作探究3】 世界荒漠化分布时间：28—31分钟【合作探究3】 世界荒漠化分布读图，回答问题问题：1.南、北回归线附近为什么多沙漠？2.为什么我国北回归线附近没有形成沙漠？3、探讨我国西北地区为什么成为荒漠化进程快的地区？【提示】1、回归线附近受副热带高气压控制，气流下沉，降水少，气候干旱。2、我国北回归线附近受海陆热力性质差异的影响，形成了季风气候，夏季高温多雨。3、（1）西北地区深居内陆，距海遥远，海洋水汽难以到达，加上周围山地阻挡，降水稀少。（2）人类活动不合理，如过度放牧、过度开垦等造成土地的退化。  全球性环境问题的特点时间：32—35分钟板书：三、全球性环境问题的特点特点含义典例全球性全球性环境问题在规模、波及范围和解决途径上，具有全球性热带雨林的破坏主要发生在巴西、印度尼西亚和刚果等国家，却影响全球的气候和生物多样性长期性全球性环境问题的产生，是一个相对较长的积累过程。现在人类面临的全球性环境问题，可能是几年、几十年甚至几百年来人类活动的结果荒漠化土地和被破坏的湿地等，即使能恢复，也需要付出巨大的代价和坚持不懈的努力复杂性全球性环境问题之间具有内在的联系。它们之间相互影响，形成了一个错综复杂的系统生物多样性遭到破坏受全球气候变暖、大气污染与酸雨、土地荒漠化、臭氧层破坏等多种全球性环境问题的影响 当 堂 检 测时间：36—39分钟下图为19世纪中叶以来每10年全球表面气温距平变化统计。读图，回答1～2题。1.下列选项与图中信息相吻合的是（　　）A.19世纪50年代以来，全球气温波动下降B.19世纪50年代以来，全球气温直线上升C.20世纪50年代，全球气温较1961～1990年平均气温高D.20世纪70年代以后，全球每十年都比前十年明显变暖2.近几十年来，全球气温变化与温室气体排放量关系密切，是因为温室气体（　　）A.强烈吸收太阳辐射　 B.强烈吸收地面辐射C.强烈反射地面辐射 D.强烈反射太阳辐射【答案】1.D　2.B　【解析】第1题，结合图示信息可直接读出答案。第2题，温室气体能大量吸收地面辐射，并把热量保存在大气之中使大气温度升高。近些年来，生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上白内障，野兔和鸟类几乎双目失明，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。这种情况是大气层中臭氧层破坏而造成的。据此回答3～4题。3.造成当地环境问题的臭氧空洞出现在（　　）A.北极上空 B.南极上空C.赤道上空 D.北大西洋上空4.保护臭氧层的有效对策是（　　）A.建立大范围的热带雨林自然保护区B.各国共同行动，联合治理酸雨和汽车尾气污染C.各国共同行动，减少并逐步禁止氟氯烃化合物的排放D.各国共同行动，禁止CO2的排放【答案】3.B　4.C　【解析】第3题，臭氧空洞在地球的两极地区均有表现，尤以南极地区最为严重。图示信息表明该群岛位于南美洲的最南端，应该是受南极的臭氧空洞影响而造成的环境问题。第4题，臭氧层的破坏，主要是人们使用冰箱、空调等释放出的氟氯烃化合物造成的。“烧芭”属于印度尼西亚的传统农耕方式，放一把火将郁郁葱葱的热带雨林烧成“空地”，并利用燃烧的灰烬作为“天然”肥料。除林区农民传统的烧荒种植外，大量棕榈油农场和其他种植园的滥伐滥垦，是造成印尼热带雨林消失速度加快的两大主要原因。据此回答5～6题。5.印尼热带雨林消失速度加快的主要原因是（　　）①林区农民烧荒种植　②大量种植棕榈树的农场和其他种植园的滥伐滥垦　③气候恶化，频繁发生洪灾，大量原始森林被淹没　④沿海城市人口激增，大量居民迁居雨林深处A.①② B.③④C.①③ D.②④6.印尼热带雨林消失速度加快，可能引起的环境问题主要是（　　）①水土流失，河流含沙量增大　②珍贵的野生动物遭劫，生物多样性减少　③沙尘暴急剧增加，风沙危害严重　④引发世界性的人口流动，该地人口急剧增加A.③④ B.②③C.①② D.①③【答案】5.A　6.C　【解析】第5题，结合材料可知，印尼热带雨林消失速度加快的主要原因是林区农民烧荒种植、大量种植棕榈树的农场和其他种植园的滥伐滥垦。第6题，热带雨林被破坏会导致破坏水循环，导致气候异常，旱涝失调，洪水频发，水土流失加剧，河流含沙量增大；植被破坏导致雨林物种的大量灭绝，生物多样性减少，①②正确。干旱半干旱地区植被破坏，会使沙尘暴增加，风沙危害严重，热带雨林地区降水多，气候湿润；热带雨林区高温多雨，不适宜人类居住，不会产生人口急剧增加现象，③④错误。 观察、练习、回答课堂小结时间：40分钟回顾总结