中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 常见天气现象及成因教学设计

课程基本信息

课例编号

学科

地理

年级

高二

学期

第一

课题

第三章 第一节 常见天气现象及成因  第二课时

教科书

书名：普通高中教科书  地理 选择性必修1 自然地理基础                                         

出版社：中国地图出版社                出版日期：   2020 年 12 月

教学人员

姓名

单位

教学目标

教学目标：

1.通过阅读等压线分布图，了解高压、低压、低压槽等相关概念。

2.通过画风向，总结气旋反气旋运动特点和其控制下的天气现象。

3.结合锋面和气旋的运动特点，理解锋面气旋的形成原因，

4.结合锋面、气旋的运动特点及天气特征，判断锋面气旋不同位置的天气现象

及天气变化。

教学重点：气旋、反气旋运动特点及其控制下的天气现象。

教学难点：判断锋面气旋不同位置的天气现象及天气变化。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

2分钟

6分钟

5

分钟

3分钟

1分钟

3分钟

导入新课

气旋

与天气

反气旋与天气

锋面气旋

课堂小结

课堂练习

复习锋的判断方法：

1.看符号

2.看天气现象

3.看风向

通过风向 判断锋面的水平移动方向，结合锋面前后冷暖气团的性质，判断锋的类型。

复习风向的画法：

用虚线画出水平气压梯度力，垂直于等压线，由高压指向低压。

判断南北半球，确定地转偏向力影响下风的偏转方向。

用实线画出风向，偏转角度不超过45°。

1.概念：

读图画出A.B.C.D四点的风向；总结北半球近地面低压中心附近气体水平、垂直方向上的运动规律。总结气旋概念。

2.气旋特点：观察南北半球气旋示意图，归纳出气旋的运动特点。

（1）近地面中心附近为低气压。

（2）北半球气旋气流按逆时针方向辐合上升。

南半球气旋气流按顺时针方向辐合上升。

（3）多阴雨天气。

3.气旋的类型：

（1）温带气旋

（2）热带气旋

读56页“阅读”栏目思考：

①概括世界热带气旋发源地。

②分析热带气旋的形成原因。

③说出台风和热带气旋的关系及影响中国台风的主要发源地。

1.反气旋概念、特点

结合“世界局部海平面气压分布图”，完成下列问题，并总结反气旋特点。

画出图中四点的风向。

总结北半球近地面高压中心附近气流水平运动特点。

总结北半球近地面高压中心附近气流垂直运动特点。

2.画南半球反气旋示意图。

找出该同学绘制示意图中的问题，并补充纠正。

1.锋面气旋的形成原因

介绍低压槽的概念

画低压槽两侧的风向，理解锋面气旋的形成原因。

2.锋面气旋与天气

（1）指出图中两个气团的冷暖性质。

（2）说出锋面移动方向，判断锋面类型。

（3）指出甲地未来几天可能出现的天气现象，并分析原因。

（2020北京市适应性测试）读“2019年11月29日20时亚洲局部海平面气压分布图，回答下列问题。

1. 说出甲地的天气，并解释其成因。

2. 说出图中锋面系统带来的天气现象，并列举对农业生产的影响。