小学语文人教部编版五年级下册第一单元1 古诗三首稚子弄冰教学演示课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第一单元1 古诗三首稚子弄冰教学演示课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了稚子弄冰等内容，欢迎下载使用。

这些天真可爱的孩子们在干什么呢？
“稚子”是指幼小的孩子。“弄冰”提着冰块玩耍的意思。解题：幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。
字廷秀，吉水(今属江西) 人。南宋诗人。他的诗歌大多描写自然景物，也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。他的诗构思新巧、语言通俗明畅而自成一家，在当时称为“杨诚斋体”。
杨万里（1127—1206年）
稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
读古诗，读正确，读流利。
这首诗描写的是什么季节发生的事？
读古诗，读准字音，读出节奏。
借助注释或工具书理解诗意。读古诗，想象画面，体会其中的乐趣。
清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用彩色的丝线穿起来当钲来敲打。敲出的声音像玉磬一样穿越树林，冰忽然落在地上发出像玉石碎裂一样的声音。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
再读一读这两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景，体会其中的乐趣。想象画面，体会诗境。
诗意：清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。
再读一读这两句诗，你仿佛看到了什么画面？
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
轻轻敲打，（冰块发出像玉磬一样）清脆的响声穿林而过。（当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时）忽然冰块落地，发出了如玻璃破碎一般的声音。
孩子们看到冰块儿破碎了会是什么样子呢？
多么调皮的孩子，他从金属盆里把冰取出来——
多么聪明的孩子，他用彩色的线把冰块穿起来当做银钲来敲——
多么快乐的孩子，敲出的声音像玉磬一样穿越树林，真好听——
多么沮丧的孩子，冰忽然落在地上发出像美玉摔碎的破裂声——
快乐也好沮丧也好，对孩子来说都是童年最深刻的记忆。对作者来说，他多么羡慕这个无忧无虑、聪明可爱的孩子啊。
全班有感情地朗读古诗，圈出这首诗中的动词。从这几个动词中，你感受到了什么？
这首诗通过对小孩子一系列动作的描写，如“脱”字，形象传神地写出了孩子剜冰的样子，表现了孩子的天真烂漫。
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
表达了诗人对儿童的喜爱和对田园生活的向往之情。
《稚子弄冰》中的稚子给你留下了怎样的印象？
诗中的稚子不惧严寒，清晨脱冰，可见他天真幼稚；他把冰块当做银钲来敲击玩耍，可见他非常的调皮可爱。 
有声有色 有喜有忧以冰为钲 自得其乐天真活泼 童趣盎然
《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩 的场景，展现了儿童 的盎然意趣。
一、品读诗句，完成练习。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 1.“脱”的意思是（ ）。 A.脱落 B.取下 C.脱离、逃离 2.诗句运用的修辞手法是（ ）。 A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比
二、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。 本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。表现儿童热爱劳动的诗句是 ( ) ；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是( ) ；表现牧童自在悠闲的诗句是( ) 。 A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
三、古诗中的乐器给人们留下了深刻的印象，仔细观察图片，认一认，连一连。
钲 磬 短笛
有感情地朗读古诗，自由背诵古诗。