小学语文人教部编版五年级下册梅花魂课前预习ppt课件
展开1.能说出课文写了外祖父的哪几件事,表达了外祖父怎样的情感。 2.能结合课文内容说出对题目“梅花魂”的理解。
1.外祖父教我读唐诗宋词;(教诗词落泪)2.我不小心弄脏墨梅图,外祖父大发脾气;(珍爱墨梅图)3.因不能回国,外祖父哭了;(难归而痛哭)4.临别,外祖父送我墨梅图;(赠予墨梅图)5.离别外祖父送我梅花手绢。(送梅花手绢)
诗教诗词词落泪教诗词落泪
每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
外祖父想让“我”从小受到中华文化的熏陶,同时他也借这些诗词寄托自己对祖国的思念之情。 这泪水凝结着一位身在异国他乡的老人对家乡、对祖国的深深思念。
外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词?
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。
“不甚在意”和“分外爱惜”形成了鲜明的对比,突出了外祖父对墨梅图的珍爱,间接地表现了他对祖国的热爱和思念之情。
我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤椅上。我说:“外公,您也回祖国去吧!” 想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来
这“呜呜呜地哭”是外祖父爱国情感的宣泄,这泪水表达了一位身在异国他乡的老人对祖国的一片赤子之心,刻骨之爱。
这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。他却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开地愈精神,愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
梅花经霜傲雪,是“最有品格、有灵魂、有骨气的”!梅花正是中华民族顽强不屈精神的象征。梅花魂是中华民族的魂,也是每一个有气节的中国人的魂!
船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也跟着上了船,递给我一块手绢-----雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
外祖父把自己的思乡情寄托在梅花手绢上,随“我”回到祖国。
“魂”指的是精神,“梅花魂”即梅花的精神,梅花精神指的是“不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”这也正是中华民族的民族精神!
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