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    部编版语文五年级下册 5 草船借箭课件PPT

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    小学语文人教部编版五年级下册5 草船借箭教学课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版五年级下册5 草船借箭教学课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了诸葛亮,神机妙算,diào调职,xiàng丞相,xiāng相信,推却拒绝推辞,背景介绍,整体感知,按事情发展,心中暗喜等内容,欢迎下载使用。
    三国演义 罗贯中水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩
    《三国演义》是我国著名长篇历史小说,是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”,广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。
    《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事,由于周瑜的刁难,诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰,带领二十只插满稻草人的小船,靠近曹操的水寨。由于雾大,曹军不敢轻易出击,只远远地向草船射箭。待到天明雾散,草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭,既向周瑜交了差,保全了自己的性命,又挫动了曹军的锐气。 这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事
    二、介绍“草船借箭”前的三国形势。
    四、分析保证借箭成功的因素。
    一、学习生字词及多音字。
    三、初读课文,整体感知草船借箭的原因、经过和结果。
    五、品读感悟:找出表现诸葛亮神机妙算的句子,体会诸葛亮到底神在哪里?

    妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁
    迟 延 布 幔 私 自 水 寨
    擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相
    dù jì dū gān lǔ
    yán màn sī zhài
    léi nà yuán chéng
    léi 擂鼓
    lèi 打擂
    才干 —( ) 推却—( )惩罚—( ) 吩咐—( )
    惩罚—( ) 齐全—( )秘密—( )
    妒忌:对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
    神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。
    军令状:接受军令后的保证书,表示如不能完成任务,愿依军法治罪。
    北魏(曹操) 打败 攻打 西蜀(刘备) 联合 东吴(周瑜) (诸葛亮) (鲁肃)
    1.文中写到了哪几个人物?
    起因(1—2) 准备(3—5) 经过(6—9) 结果(10)
    2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备,经过和结果,把文章分成四部分。
    周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操
    默读起因部分,请你思考:
    1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?他的真正目的是什么,从哪儿看出来?
    2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万枝箭的任务,并且立下军令状?
    周瑜嫉妒诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮,于是以共商军事,作战急需用箭为名,暗里是设下陷阱,假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
    一方面诸葛亮顾全大局,为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军,所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸,所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”,表现出诸葛亮的足智多谋。
    周瑜(明知故问):“我们就要跟曹军交战...”周瑜( )说:“对,先生跟我想的一样...”周瑜(    )说:“十天造的好吗?”周瑜(    )说:“先生预计几天可以造好?”周瑜(    )说:“军情紧急,可不能开玩笑.”讨论填词.(试探;心中暗喜;威胁;迫不及待;)
    诸葛亮(脱口而出)“用弓箭最好.”             诸葛亮(    )说;“都督委托,当然办...”诸葛亮(    )说;“既然就要交战,十天造好,          必然误了大事.”诸葛亮(    )说;“只要三天.”诸葛亮(    )说;“...我愿立军状...”讨论填词.(将计就计,态度坚决,笑了笑,胸有成竹 )
    士兵擂鼓虚张声势,引敌射箭
    刮西北风,使船回去顺风顺水
    自读经过部分,请你思考:
    1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭? 2、他怎么知道三天之内必有大雾? 3、谁能复述借箭的经过?
    诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
    诸葛亮为什么要这样做?
    这样既能两面受箭,又可保持船体平衡,也便于箭满后顺风顺水返还,省去掉头的时间。足见诸葛亮的过人智慧。
    曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。
    “顺风顺水”说明什么?
    显示了诸葛亮丰富的天文、地理知识。
    课文还有哪个地方显示诸葛亮精通天文、气象,预测准确的句子?(第7节找)
    笑自己神机妙算(自信的笑)
    笑曹操不敢出兵(胜利的笑)
    笑周瑜不自量力(胜利的笑)
    笑鲁肃忠厚老实(幽默、宽厚的笑)
    诸葛亮的性格:足智多谋料事如神宽宏大量谦虚有礼大将风度
    周瑜的性格:气量狭窄妒才忌能
    这篇课文是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回的相关内容改编的。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如,“桃园三结义” “三顾茅庐” “火烧赤壁” “空城计”,广为流传。作者是元末明初的罗贯中。
    “我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好? ” “用弓箭最好。” “对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。” “都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”
    “十天造得好吗?” “既然就要交战,十天造好,必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。” “军情紧急,可不能开玩笑。” “怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”
    二人在对话时,各自是怎样想的?
    这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清 ······ 诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
    周瑜长叹一声,说: “诸葛亮 ,我真比不上他! ”
    歇后语: 诸葛亮的鹅毛扇 —— 神秘莫测 诸葛亮三气周瑜 —— 略施小技 诸葛亮借箭 —— 有借无还 诸葛亮用兵 —— 神出鬼没 诸葛亮哭周瑜 —— 假戏真做
    有关诸葛亮的歇后语和成语
    诸葛亮草船借箭 —— 满载而归 诸葛亮斩马谡 —— 不念旧情 诸葛亮焚香弹琴 —— 故弄玄虚成语: 草船借箭 三顾茅庐 万事俱备,只欠东风

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