人教部编版五年级下册5 草船借箭评课课件ppt

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罗贯中，生于元末明初，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，著有《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》，《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）等。
是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者罗贯中。小说描写了汉末魏、蜀、吴三国的社会斗争和社会生活，故事起源于刘备、关羽、张飞桃园三结义，止于东吴灭亡。
《草船借箭》背景、局势分析
东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻东吴的孙权，为了稳定局势，刘备和孙权联合起来共同抵抗曹操。刘备于是派诸葛亮到孙权那里帮助作战，“草船借箭”这一故事就是在这种情况下发生的。
三、《草船借箭》人物介绍你对这些人物有什么了解？说一说（课后第三题）
诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。
周　瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。
鲁　肃：字子敬，东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。
曹 操：字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。
“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”
诸葛亮为什么要把船连接起来？
“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”
诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？
“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”
诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？
诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？
①诸葛亮对周瑜的险恶用心早已了然于胸。
③对曹操和鲁肃的个性把握准确透彻。
字意识字：
用手制造出如雷鸣般的声音。
dù jì cá dū wěi
lǔ zhē zhài léi nà chā
造句：棉絮似的云从天上飞过,丝丝缕缕地遮住泛出金光的太阳。
下面不是“木”，也不是“小”。
妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。本文中周瑜因诸葛亮有才能而心有怨恨。
帷幔：围在四周的帐幕。
那是间富丽堂皇的宫殿，四周围着帷幔，好美啊。
自由读课文，说说“草船借箭”这个故事的起因、经过、结果如何？ 边读书边做批注。
讲周瑜妒忌诸葛亮，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。
诸葛亮利用草船向曹操借箭。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，巧妙计划，周密安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。
简要说一说故事的主要内容。
诸葛亮和周瑜分别是什么样的人呢？我们下节课再学习。
督军（    ）     擂鼓（    ）    弓弩手（    ）   呐喊（    ）   
二、选字填入句中。呐 纳 啦啦队在（ ）喊助威，容（ ）了几百人的运动场顿时热闹起来。擂 蕾 在诗词大会花（ ）绽放的舞台上，13岁的她连任四期（ ）主。
三、按照课文的顺序，在括号里写上序号。
（  ）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。 
（  ）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
（  ）周瑜妒忌诸葛亮，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。
（  ）诸葛亮利用草船向曹操借箭。
默读起因部分，请你思考:
1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？
一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。
另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。
“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好? ”“用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”
“十天造得好吗?” “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。”“军情紧急，可不能开玩笑。” “怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
二人在对话时，各自是怎样想的?
歇后语: 诸葛亮的鹅毛扇 —— 神秘莫测 诸葛亮三气周瑜 —— 略施小技 诸葛亮借箭 ———— 有借无还 诸葛亮用兵 ———— 神出鬼没 诸葛亮哭周瑜 ——— 假戏真做
有关诸葛亮的歇后语和成语
这篇课文是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回的相关内容改编的。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如，“桃园三结义” “三顾茅庐” “火烧赤壁” “空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。