初中数学人教版七年级下册5.4 平移图文课件ppt

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学习目标1、了解平移的特征，能发现特殊图案的共同特点，并能根据这个特点绘制图形2、能发现、归纳图形平移的特征．3、经历操作、探究、归纳、总结图形平移基本特征的过程，发展抽象概括能力．
产品在传送带上缓缓移动。
这些图片有什么共同特点？
物体沿着一定的方向直线移动了一段距离。
下列图案可以由什么基本图形平移构成？
如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小完全一样的雪人？
思考：比较画出的这些小雪人和已知的图片.说一说：什么改变了？什么没改变？
归纳：（1）把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.
形状和大小没有发生改变.
位置发生了改变.
　　鼻尖A与A'叫做对应点，同样，帽顶B与B'，钮扣C与C' 都是对应点.
想一想：如何刻画它们移动的距离？
你能在图中再找出几对对应点吗？
　　把对应点分别连接起来，这些线段有怎样的关系呢？
归纳:（2）连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等.
（1）把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.
（2）新图形中的每一个点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等.
如图，△ABC平移到△ DEF的位置，则：
(1)对应点：点A和______点、 点B和___点、点C和___点；
(2)对应角：∠A和____、∠B和_______、∠ACB和_____；
(3)对应线段：线段AB和____、线段BC和____、 线段CA和____；
(4)平移方向：沿 方向平移.
(5)平移距离：线段 的长.
平移是我们生活中很常见的现象，利用平移可以制作很多美丽的图案，你能举出生活中一些利用平移的例子吗？
如图,在网格中有△ABC,将点A平移到点P,画出△ABC平移后的图形． ①将点A向___平移___格,再向____平移_____格,得点P ; ②点B、C与点A平移的 一样, 得到B ′C′ ; ③连接 得到△ABC平移后的图形 .
还可以怎样平移?
用平移方法怎样得出平行四边形面积公式 S = ah.
你能用平移的方法，求出下面图形的周长吗？
今天我们学习了哪些知识？
1.平移的基本性质是什么？ 2.平移变换在现实生活中有哪些应用？
1.如图所示，是“胡巴”的一幅图案，②、③、④、⑤哪一个图案是由图案①平移得到的？（ ） A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤
2.如图，图中哪条线段可以由线段b经过平移得到？如何进行平移？
解：线段c． 可由线段b向右平移3格，向上平移2格得到．