人教版七年级下册10.1 统计调查图文课件ppt

这是一份人教版七年级下册10.1 统计调查图文课件ppt，文件包含第17课《统计调查》课件第1课时pptx、第17课《统计调查》同步练习第1课时docx、第17课《统计调查》学案第1课时doc、第17课《统计调查》教案第1课时doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

学习目标1.了解全面调查、抽样调查及相关概念；2.会用全面调查、抽样调查的方法进行调查；3.了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查,初步体会样本估计总体的思想．
在报纸、杂志、电视、互联网等媒体上，我们经常可以看到很多统计数据和统计图表. 例如，某地义务教育的普及率达98%，某电视节目的收视率为9%，某地年人均生活用水量为36立方米，某企业今年生产总值为2000万，比上年增长5%等。 这些数据可以帮助我们了解周围世界的现状和变化规律。 你知道这些数据始怎样得到的吗？
如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？
就上面的问题，我们设计一份调查问卷
如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？
问卷中应该增加性别项.
利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据.
收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号如下：CCAD BCAD CDCE ABDDBCCC DBDC DDDC DCEB BDDC CEBD ABDD CBCB DD
讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？
这样得出的数据杂乱无章，还要经过数才能清楚，所以为了更清楚的看出全班同学喜爱节目的情况，统计中经常用统计表整理数据。
请对前面数据的整理填写在下表：
全班同学最喜爱节目的人数统计表
上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况.
为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据.
请根据上面的统计表画出条形图.
条形图的特点： 条形图能清楚地表示出每个项目的具体数目.
画扇形图时，首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比.
我们知道，扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比.且扇形的大小是由圆心角的大小决定的.
圆心角的度数=百分比×360°
请你在下面的圆中根据算得的圆心角的度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及相应的百分比.圆心角越大,扇形在圆中的比例_______.
新闻：360 ° × ％≈ ° ，体育：360 ° × ％≈ ° ，动画：360 ° × ％≈ ° ，娱乐：360 ° × ％≈ ° ，戏曲：360 ° × ％≈ °.
都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少.
条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比.
像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.
例如：调査本班同学的视力; 对乘坐某班次火车的乘客进行安检.
1、从统计表和图中获取信息
2、用统计图直观地描述数据
3、利用统计表整理数据
4、一般用调查问卷来收集数据
1．下列调查中，最适宜采用全面调查方式的是( )A．对重庆市中学生每天学习所用时间的调查B．对全国中学生心理健康现状的调查C．对某班学生进行6月5日是“世界环境日”知晓情况的调查D．对重庆市初中学生课外阅读量的调查
2．以下问题不适合全面调查的是( )A．调查某班学生每周课前预习的时间B．调查某中学在职教师的身体健康状况C．调查全国中小学生课外阅读情况D．调查某校篮球队员的身高
3．下图是某班学生参加课外兴趣小组的人数占总人数比例的统计图，则参加人数最多的课外兴趣小组是( )A．棋类组 B．演唱组C．书法组 D．美术组
4．某住宅小区六月份1日至5日每天用水量变化情况如图所示，那么这5天平均每天的用水量是( )A．30吨 B．31吨 C．32吨 D．33吨
5．某校报名参加甲、乙、丙、丁四个兴趣小组的学生人数如图所示，那么报名参加甲组和丙组的人数之和占所有报名人数的百分比为 ．
6．下列图1、图2是根据某中学为地震灾区捐款的情况而制作的统计图，已知该校在校学生3 000人，请根据统计图计算该校共捐款___________元．
7.2016年某市的地区生产总值(第一、二、三产业的增加值之和)已进入千亿元，如图表示2016年该市第一、二、三产业增加值的部分情况，请根据图中提供的信息解答下列问题：(1)2016年该市的地区生产总值为多少亿元？(2)请将条形统计图中第二产业部分补充完整；(3)求扇形统计图中第二产业对应的扇形的圆心角度数．
8．某市2011～2016年轨道交通日均客运量统计如图所示．根据统计图中提供信息，预估2017年该市轨道交通日均客运量约多少万人次？你的预估理由是什么？
解：答案不唯一，参考答案①：如：1 038，按每年年平均增长人数近似相等进行估算；参考答案②：980，因为2014～2015年发生数据突变，故按照2015～2016增长进行估算；参考答案③：1 140.按照2014～2015年的变化数据进行估算．(因为题目问法比较灵活，只要答案在980至1 140之间，理由合理均可给分)