小学数学青岛版 (五四制)三年级下册八 收获的季节——除数是两位数的除法第3课时教案及反思

这是一份小学数学青岛版 (五四制)三年级下册八 收获的季节——除数是两位数的除法第3课时教案及反思，共4页。教案主要包含了复习旧知，创设情境，提出问题，合作探索，解决问题，练习巩固，回顾整理，板书设计等内容，欢迎下载使用。
学校
博山区石炭坞小学
姓名
乔同涛
年级
三年级
单元主题
除数是两位数的除法
课题
除数是两位数的笔算除法（二）
课次
第 3 课时
教学目标
1.结合具体情境，掌握除数是非整十数的笔算方法，合作探究推导出除数是非整十数的笔算除法的试商方法，通过四舍五入试商能正确笔算除数是两位数的除法，并能运用这一知识解决问题。
2.通过小组合作交流，经历除数是两位数的除法笔算方法的探索过程，为学生创设主动探索知识的空间，在观察、分析、思考、交流、总结等数学活动中培养学生的迁移和推理能力，培养学生的计算能力，促进学生全面发展。。
3.在运用笔算除法解决问题的过程中，体会数学知识在生活中的作用，发展学生应用意识。同时培养学生认真书写、及时反思和验算的良好学习习惯，培养严谨认真、条理分明的思维品质。
教学重点
学会用“四舍五入”法试商，正确计算除数是两位数的笔算除法。
教学难点
正确熟练地完成除数是两位数的笔算除法的试商过程。
教学准备
课件
教学过程
教学设计
设计意图
一、复习旧知
1.（ ）最大能填几？
20 X（ ）< 91 50 X（ ）< 190 （ ）X 60