人教部编版六年级下册习作：心愿教课课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册习作：心愿教课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了第一课时，心愿表达，第二课时等内容，欢迎下载使用。
什么是心愿呢？心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？
心愿素材归类（1）对自己：有机会看高山、大海等。（2）对别人：好朋友永不分离等。（3）对社会：空气和水不再被污染等。
是什么原因使你有了这样美好的心愿呢？ 对自己：实现自己一直以来的梦想； 对别人：希望周围的亲戚、朋友健康幸福； 对社会：希望生活越来越好。
要实现自己的心愿，你在做怎样的努力呢？我们相互讨论讨论，组织通顺的语言来回答。 我的心愿是什么 产生心愿的原因 为了心愿实现如何做 希望实现心愿
我的心愿 我有一个心愿，就是到动画片王国里去玩一次。 在我的想象中，动画片王国在海洋的某一个小岛上。小岛上生活着许许多多的动画片中的人物。 我开着最新式的飞机上了那个小岛，一下子被眼前的景象给惊呆了。这里绿树红花，清风阵阵，瀑布声声，湖水清清，简直就像人间仙境一般。 哦，原来是狮子王居住的地方。 我慢慢地向小岛的中心走去，一边观赏着美景，一边呼吸着新鲜的空气，不知不觉地到了一个大型指示板前。上面用图画标示着前边有三个游览地方，一是动作城市，二是知识城市，三是迪斯尼城市。我不由自主地走在了通往动作城市的小道上。 走着，走着，我觉得这个地方好像特别熟悉。可一时又想不起来。楼的上面成圆形，下面为圆柱体，城市里的人都会开飞起来的汽车。哦，我想起来了，这儿就是我最爱的龙珠区啊！怪不得眼熟，电视里看到过的。
我边走边看边想，突然一辆高速行驶的车子从我身边飞驰而过，吓了我一跳。我还没有定下神来，一个人从天空中落下，落到了车前，车猛地一个急刹车挺下来。哇！是孙悟空的儿子孙悟饭，他连翻了几个跟头，我们都不禁笑了起来。这一笑把他给激怒了，这家伙一生气，踏了一下地，把大地踩了一个大窟窿，真是力大无比！我三步并作两步走上前去要他给我签名，他喜滋滋地答应了。 后来我又遇到了孙悟空、贝基塔等我的偶像，我一一请他们给我签名。我不仅游玩了动作城，还在迪斯尼城、知识城里走了一遭。这样的旅行真是太有趣了。 我的心愿今天在梦中实现，将来，我会以我的能力制造一个动画片王国，让更多的孩子大饱眼福。
习作的构思还可以从其他另外方面着想。无论哪一种构思的思路，都要有一个具体的段落，或者是心愿产生的原因，或者是为实现心愿所做的努力，或者具体描写想象中的心愿的具体内容……一篇习作有了一个好的构思，就好比有了一个漂亮的衣架。最重要的还是要落实到语言上。
想一想自己有哪些心愿，然后制作同样的思维导图，尽可能更多地写下自己的心愿。
你打算用什么方式表达自己的心愿？
对自己的心愿，可以采用记叙故事、写日记等方式；对他人的心愿，可以采用写信或创作诗歌的方式；对社会的心愿，采用记叙故事、写信或者创作诗歌的方式都可以。
你有什么心愿呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
1.要表达的心愿是什么？2.为什么会有这个心愿？3.怎样实现这个心愿？4.打算拟定什么题目？
我的心愿 心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望；心愿，应该是久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人为善的。比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦；病人的心愿是恢复健康；善良人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，当然，我也有我的心愿。
开篇巧用比喻，生动形象地写出心愿的作用。
举具体的事例来说明每个人都有自己的心愿。
我的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是——让爸爸戒烟！ 记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却跷着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”爸爸好像知道了我不让他抽烟，便接着说：“小孩子不懂。”见爸爸这样，我只好说：“您知道吗？吸烟有害健康，会使您得肺癌，况且，我们吸二手烟，也对我们有害呀！”但爸爸依然
点明作者的心愿，让爸爸戒烟。
通过具体事例，运用语言描写体现出让爸爸戒烟的原因。
吸烟，很享受的样子，我无言以对地回到房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？ 因为这，我的心里极其渴望的希望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。 爸爸，您能体谅我吗？多少个日日夜夜女儿的多少个心愿破灭了。您能为咱们一家人包括自己着想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平凡的心愿吧！
作者用心理描写写自己因为爸爸吸烟而伤心难过。
文章结尾点题，言辞恳切，热切盼望爸爸能使自己完成心愿！
点评：作者从一个全新的角度出发——希望爸爸戒烟。通过记叙、描写、抒情的表达方式，言辞恳切地表达了自己的心愿。
生活事例：劝爸爸戒烟，爸爸不听
再次表达心愿，呼吁爸爸戒烟
请同学们课后选择适合的表达方式，将自己的心愿写在作文本上。 写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。