科学三年级下册13 种辣椒教案设计

这是一份科学三年级下册13 种辣椒教案设计，共5页。教案主要包含了引入课题，活动探究，拓展活动等内容，欢迎下载使用。
课13 《种辣椒》
教学目标
1.了解植物都会经历从生到死的过程，知道植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。知道植物生长需要阳光、空气和水分等条件。
2.在教师指导下，能制订观察计划，并能根据观察计划进行中长期观察。能运用语言、图表、照片等方式记录辣椒的生长过程，养成尊重事实、用事实说话的意识。
3.培养学生耐心观察和记录的习惯。主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。养成爱护植物的习惯。
4.具有保护环境的意识和社会责任感。初步了解人类活动对植物生存的影响。
教学重难点
了解植物生长的过程，学习种植植物的方法，学会尊重农民的劳动。
学情分析
三年级的学生好奇心强，求知欲盛，乐意通过动手，了解大自然，对种植植物更是有着非常强烈的欲望和好奇心。但是由于学生在种植这方面的生活经验并不多，所以在如何种植和如何管理方面，可能会存在眼高手低的现象，同时，三年级的学生虽然经历过中长期观察，但是观察的品质也良莠不齐，还需要通过不同形式的活动或者中段交流等形式来维持学生对种植和观察活动的热情。
教学活动及时间安排
小组合作，2课时
教学准备
学生准备：辣椒种子、花盆、铲子、土、喷水壶等
教师准备：课件、记录表等
学法指导
探究式学习
教学过程
一、引入课题
1.[PPT3出示] 提问：你种植过植物吗？说一说你是怎么种植植物的。
2.学生回忆生活经验，分享种植植物的过程。
3.[PPT4出示] 谈话：今天我们一起种辣椒。出示课题：种辣椒。
二、活动探究
活动一：种辣椒，观察辣椒的生长过程。
（一）种辣椒。
1.[PPT5出示]播放辣椒种植方法的视频，引导学学生观察并思考：种植辣椒的步骤有哪些？
2.[PPT6出示]交流：种植辣椒时要注意些什么？
[PPT7出示]①选种：颗粒饱满
②播种：点种
[PPT8出示]③覆土
④浇水……
3.小组合作按照种植辣椒的步骤开展种植活动。
（二）制订观察计划。
1.[PPT9出示]提问：种植辣椒时，需要观察什么？怎么观察？怎么记录？
2.小组讨论。
3.汇报交流。
4.[PPT10出示]小结：观察计划中包括观察时间、观察内容、记录方法，另外，还可以将改变植物生长的条件，观察植物的生长变化。
活动二：交流我们的观察记录。
1.[PPT11出示]谈话：种植辣椒的这段时间里，你的辣椒发生了什么变化？
2.通过观察记录总结辣椒的生长所经历的阶段，引导学生在《科学学习活动手册》上对辣椒生长过程进行排序。
3.[PPT12出示]谈话：你知道辣椒的生长需要什么条件吗？
4.[PPT13出示]交流：
①阳光：向阳处的辣椒生长旺盛；背阴处的辣椒长得比较柔弱。
②水：浇水适量的辣椒生长旺盛，开花、结果的时间都早，且叶子颜色有光泽；浇水较少的辣椒生长得缓慢，开花、结果的时间都晚，果实少而小。
③空气：空气流通的地方辣椒生长旺盛。
5.[PPT14出示]小结：辣椒的一生经历了种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。辣椒的生长需要阳光、空气和水。
活动三：观察其他植物的一生。
1.[PPT15出示]谈话：（出示向日葵不同阶段的图片）向日葵的一生需要经历哪些阶段？
2.[PPT16出示]谈话：（出示杨树一生的图片）向日葵和辣椒的生长经历了相同的阶段，那么木本植物也会经历这样的阶段吗？
3.[PPT17出示]小结：植物的一生大都经历会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。
三、拓展活动
1.[PPT18出示]交流：说一说你想怎样为自己的辣椒做生长档案。
2.小组合作进行制作，将设计方案记录在《科学学生活动手册》中。
板书
设计
13.《种辣椒》
种子萌发幼苗

植物的一生
开花

结出果实和种子

作业
设计
教学
反思