小学语文3 一个接一个备课课件ppt
展开认识“接、再”等12个生字和偏旁“卩”,会写“过、各”等7个生字和笔画“”,会用多音字“觉”。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
感受“我”的快乐,愿意和同学分享自己的经历。
当你正玩得高兴时,突然被打断,你会有什么表现?课文中的小朋友是怎么做的呢?我们一起去看看吧!
同学们,请听课文朗读,思考:
检查预习效果,你都认得这些字吗?
再见 再一次
接着 睡觉 再 见 做 梦 却
各 种 各 样 有趣 伙 伴 这 样
例:放学回家后,我感觉( )很困,于是我一到家就上床睡觉( )了。
好梦——美梦 开心——快乐 各种各样——各式各样
多——少 快——慢 好梦——噩梦开心—伤心 有趣—乏味 各种各样— 一成不变
交流:你有过在玩得起劲时被家人叫回家睡觉的经历吗?
看视频:《影子的秘密》
“我”的情绪由惋惜、沮丧、无奈又转为期待
说明“我”并不沉溺于消极情绪,变得开朗、乐观。
由沮丧、无奈转为期待在学校见到小伙伴而开心
玩性正浓时要去上课的沮丧
由要去上课的沮丧转为听老师讲故事的期待
你有没有和文中小朋友相似的经历呢?说一说。
踩影子——回家睡觉——各种各样的梦
做好梦——上 学—— 见到小伙伴
跳房子——上课铃响了— 听老师讲故事
接着 接力 一再 再见做梦 做伴 有趣 趣事这样 这里 各自 各种各样
这首儿童诗充满童真和童趣,主要写了“我”一天的活动及幻想,告诉我们生活中遇到不顺心的事情时,要转换角度去想,表达了作者对美好生活的向往。
人生有的时候,或许我们不能左右外在的环境,但是我们完全可以选择做一个乐观的人,无论人生发生了什么,永远看到光明的那一面,永远面向阳光。。
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