2021-2022学年 统编版 七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 单元测试卷 (1)

这是一份2021-2022学年 统编版 七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 单元测试卷 (1)，共6页。
第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1．小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林的做法体现了(　　)A．善于排解不良情绪 B．以恰当的方式表达情绪C．情绪复杂多变 D．对人缺乏真诚2．人的情绪是复杂多样的，有喜、怒，哀、惧等________，还有害羞、焦虑、内疾等________。（       ）A．积极情绪   消极情绪 B．低级情绪   高级情绪C．正面情绪   负面情绪 D．基本情绪   复杂情绪3．看到有人遭受欺凌，我们的内心会感到愤怒。这时我们体验到的是A．安全感 B．正义感 C．喜悦感 D．胜任感4．小华原以为期中考试能考进班级前五名，结果却只考了第十名，他很沮丧，情绪也很低落。这表明（     ）A．考试成绩决定所有学生的情绪B．情绪和对某件事情的预期有关C．周围的舆论氛围是情绪的起源D．小华的情绪具有复杂性的特点5．情绪是“神奇果”，会对人产生神奇的作用，以下属于情绪对人们的观念和行为产生影响的是（       ）①情绪可能激励我们克服困难，努力向上 ②情绪可能会让我们因为一个小挫折而止步不前③所有的情绪都育利于个人水平正常发挥 ④人的情绪不会对人产生任何影响A．①④ B．①③ C．①② D．③④6．“青春是一道明媚的优伤：在这里，我们笑得灿烂，哭的真切，爱的深刻，痛的彻底。”这说明（   ）①青春期的心理变化会带来生理变化②青春期的矛盾心理会阻碍健康成长③青春期出现矛盾、困惑和烦恼是正常的④青春期的情绪体现青春的活力与激情A．①② B．③④ C．①④ D．②③7．《朗读者》是中央电视台推出的大型综艺节目，用平实的情感读出文字背后的价值，展现真实人物感情。节目中，听众或喜或悲，情绪表现十分明显。这说明（       ）A．人与人之间的情绪会相互感染 B．情绪的表达需要恰当的方式C．情绪会影响我们的身心健康 D．我们要学会合理调节情绪8．某校举办“中学生航模锦标赛”，平时训练成绩不错的小明，在比赛中由于心态不稳定，没有控制好情绪，导致动作失衡、时机判断失误，从而影响了比赛成绩。由此可见（   ）A．积极情绪和消极情绪的划分是相对的B．积极情绪对人的行为起着促进、增力作用C．在社会生活中，人们的情绪丰富多彩D．消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用9．以下对情感说法认识的不正确的是A．情感与我们的现实生活有关B．情感伴随着我们的生活经历会不断积累发展C．情感是我们最基本的精神需求D．狭隘的生活经验会使我们情感更加丰富10．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了怎样的情感（     ）A．正义感 B．责任感 C．胜任感 D．同情感11．“在今天的升旗仪式上，我进行了国旗下讲话，当国歌奏响、国旗冉冉升起，我感到十分激动”。“今天小睿弄坏了我刚买的新书，我很生气，不过他向我道歉后，我们又和好了”小宇写在日记中的两种情景可以体现（       ）A．情感单一、情绪复杂 B．情绪是人最基本的精神需求C．情绪与情感既有区别又有联系 D．情感的不稳定性和情绪的多样性12．人的情感是复杂的，下列属于负面的情感的是（   ）A．安全感 B．道德感 C．恐惧感 D．敬畏感13．星期天，突然下起了一场淅淅沥沥的小雨。小刚：“真气人，下雨了，怎么出去玩。”小奇：“下雨有什么，拿把伞不就得了。”小苗：“这场雨下得真及时啊，春雨贵如油。”这表明（　　）①情绪是不确定的②同一件事，不同的人有不同的看法③情绪与个人的需要、态度紧密联系④人的情绪不是由事件本身引起的A．①② B．②③ C．③④ D．①④14．据现代快报报道，江苏一家企业设置了“情绪假”，职工每个月可以不说明理由请一天假。这家企业的做法 A．可以消除不良情绪对员工的影响B．会打乱企业正常的生产秩序C．可以更好地帮助员工改善情结D．会滋长员工懒散的风气15．13岁的男孩星星，一直是一个较内向听话的孩子，可在上七年级这年，三天两头的打伤同学。咨询中了解到，他上初一后爸爸妈妈就一起去城里发展事业，把他留给你爷爷奶奶照顾。他很想念他们，一次因心情不好和同学的打架后被老师要求叫家长来学校，妈妈就从城里回来并住了几天。之后就经常和同学打架，通过老师叫家长见到妈妈，并能通过妈妈对自己的批评、教育得到与妈妈接触和亲近的机会。这说明（        ）A．星星是个不听话的孩子B．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求C．情感与我们的想象力、创造力有关D．星星的情感很复杂16．小芸第一次参加学校组织的演讲比赛，感到很紧张，上台演讲之前，她反复做了几次深呼吸，感觉紧张的心理平复了许多。小芸调节情绪的方法是（       ）A．转移注意 B．合理宣泄 C．放松训练 D．改变认知评价17．2020年春天,“岂曰无衣,与子同袍”这首古老的诗句,成为抗击新冠肺炎疫情中,最温暖人心、最鼓舞斗志的力量之一。一批来自日本的捐赠物资,写着这样的诗句鼓舞中国人民,伊朗外长也在推特Twitter上用这句诗声援中国。更不必说各地救援物资、八方驰援人员奔赴湖北时,常以这样的诗句相互激励。传递情感正能量的作用有（       ）①让我们不断获得新的感受②使我们的生命更有力量③在与他人的情感交流中传递美好的情感④让世界多一份美好A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④18．“若无闲事挂心头，便是人间好时节。”这句话启示我们（       ）A．有空闲的人一定幸福B．生活中不要多管闲事C．要注意保持良好心境D．对一切事物抱无所谓态度19．小州同学制作了下边的思维导图，你认为①②处应该填入的是（   ）A．情绪反应、稳定 B．应激反应、稳定C．情绪反应、固定 D．应激反应、固定20．“古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异”。青少年将好奇心转化浓厚的兴趣，这种陶冶高雅生活情趣的基础是A．端正生活态度 B．增强从众心理 C．正当兴趣爱好 D．丰富文化生活二、简答题21．有个老奶奶，她有两个儿子。大儿子卖雨伞，小儿子开了洗染店。天一下雨，老奶奶就发愁：“唉，我小儿子洗的衣服到哪里去晒呀!要是干不了，顾客就要找他麻烦了……。”     天晴了，太阳出来了，老奶奶也发愁：“唉，看这大晴天，哪还有人买我大儿子的伞呀!”     邻居见老奶奶整天发愁， 说：“你应该这样想，雨天，大儿子的伞生意好了；晴天，小儿子的衣服能晒干了。”从此，老奶奶就眉开眼笑了。（1）老奶奶先后表现出怎样不同的情绪?她用什么方法使情绪得以转变?   （2）“乐观是希望之花，能赐人以力量”。请你说说该观点正确的理由。22．人生路漫漫，有喜也有悲。在这场突如其来的疫情中，我们除了恐惧、焦虑的情绪之外，也感受到许多深刻的情感体验。（1）请分析在抗疫过程中，让你体验深刻的情感有哪些？（2）请说明情感的作用。23．青少年时期是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪的变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事。(1)青少年时期的情绪有哪些特点?(2)学会合理调节情绪有何重要的意义?24．李红就读的中学是省级重点中学，到了这个强手如云的新环境，原来成绩数一数二的他，只能排到班级的第十名左右，而且一直当班长的他，最近在班干部竞选中失败了。他很失落，每天过得也不开心，性格变得越来越急躁。这天，李红回到家正想看电视，妈妈又让他做作业，李红和妈妈发生了争吵，最后“砰”的一声摔门而去。请你对李红的做法进行评析。
参考答案：1．B 2．D 3．B 4．B 5．C 6．B 7．A 8．D 9．D 10．B 11．C 12．C 13．B 14．C 15．B 16．C 17．D 18．C 19．A 20．C21．（1）消极情绪和积极情绪。认识改变法。（3分，若将所有方法都答不给分。）（2）因为积极的情绪能对人的行为起着促进、增力作用，从而产生积极的结果。（2分）。22．（1）爱与关怀的情感、恐惧感、敬畏感、信任感、安全感、责任感、胜任感、正义感等。（2）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。深刻、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探究未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。23．(1)青春期的情绪特点主要包括情绪反应强烈，情绪波动与固执，情绪的细腻性，情绪的闭锁性，情绪的表现性。(2)①学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。②学会合理调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。③学会合理调节情绪，我们还可以帮助同学，家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。24．李红的做法是错误的。理由：（1）我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 （2）保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。（3）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。（4）我们学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。（5）因此，我们调节自己的情绪可以采用：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。