湘美版八年级下册第五课 方寸之间教案

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方寸之间 教学目标评论（0）对篆刻艺术的基本知识有所了解,能够辨识不同表现类型的印章,能够镌刻治印。通过尝试掌握篆刻的基本方法和技能,并合理地应用章法,在篆刻的学习实践中,能够结合运用书法课程的知识。2学情分析评论（0）学生对刻印有相当浓厚的兴趣,能积极投入本课学习。3重点难点评论（0）篆刻的基本方法和技能,并合理地应用章法。4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学目标评论（0）4.1.2学时重点评论（0）4.1.3学时难点评论（0）4.1.4教学活动活动1【导入】1. 说文解字，讲解‘印字’。评论（0）‘执政所持信也。从爪从卩。’清代段玉裁,《说文解字注》‘印’ 字的古字为‘爪’ 字下置一‘卩’ 字(古同‘节’)。 爪表示手,以手持卩(卪),表示信用。了解名称的篆刻由来,说明篆刻与书法的渊源。活动2【讲授】　介绍朱文、白文。评论（0）比较“出山小草” 、“兰生而芳”两方印, 惑受朱文印与白文印的不同效果. 结合印文体会作品所表达的内容, 赏析书法结体, 章法和刀法。活动3【讲授】介绍印章分类.评论（0）依照印主身份地位来分类的. 如官印. 私印等.有依照印章用途来分类. 如闲章. 收藏印等. 根据时代风格来分类的. 如秦印. 收藏印等.名章除刻姓名以外. 还可以加上印. 之印等字样.闲章从古代吉祥文字的印章(吉语印) 演变而来. 多以诗词格言. 成语警句等为内容.闲章铃于书画作品之上,既起到延展主题的作用,又能补充构图的需要,使作品更为完整。人们常说的“闲章不闲” 就是这个意思。肖形印以图形入印。边款指于印石其他面上镌刻的阴、阳文字和图像。一般以记途理论、诗词、短文、姓名、日期等内容为主。与印文有机联系,相得益彰,是篆刻艺术的重要组成部分。活动4【讲授】识篆、印稿上石。评论（0）在自己姓名中取一字,查阅工具书,用篆书书写印稿。(可在课前准备)按照教材提供的方法印稿上石。活动5【活动】按照教料提供的方法镌刻印石。评论（0）切刀、冲刀方法讲解、演示。尝试刻印。活动6【讲授】铃印方法讲解、演示评论（0）教师演示,示范。活动7【讲授】教学评估与课堂小结评论（0）展示与评价学生作业。对下一节课的内容作出提示。准备印石和印稿。建议课外自习“临刻要点” 一节,临刻一方印或肖形印。