科学2.我们面临的环境问题教课内容ppt课件

这是一份科学2.我们面临的环境问题教课内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了我们面临的环境问题，大气污染，水污染，水资源短缺，全球变暖，固体废弃物污染，噪音污染，能源短缺，光污染，生活垃圾污染等内容，欢迎下载使用。
独特的地球，孕育着生命的奇迹。
地球家园面临着哪些环境问题？
能给这些环境问题归归类吗？
要求：1.选择一类环境问题（大气污染、水资源短缺、水污染、固体废弃物污染或全球变暖）进行整理和分析；2.以小组为单位，讨论分析，完成记录单；3.联系自己的生活经验，如有需要可搜索相关资料，或阅读老师提供的资料；
整理和分析一类环境问题
分享交流：环境问题的事实、危害、原因及我们的思考。
1.这些环境问题有什么共同之处？2.我们应该优先解决哪类环境问题？
环境问题影响很广，危害很大，主要是由人类活动引起的。
环境问题同等重要，应当共同关注和治理。
继续调查、搜索、实践加入小河长护河活动进行学校或小区垃圾量和垃圾分类的调查参观相关博物馆……
了解我们所在地区的环境问题
大气污染对动植物、人类等生物的生存和发育，以及建筑、天气、气候、土壤等生存环境都会造成危害，人类历史上曾经历过比利时马斯河谷烟雾、英国伦敦烟雾、美国洛杉矶光化学烟雾、日本四日市大气污染等重大事件。其中最严重的要数英国伦敦烟雾事件，由于1952年的冬天特别寒冷，居民为了取暖，大量燃煤并直接排放，煤烟与浓雾笼罩着伦敦，整个城市像被吞没了一般，许多人感到呼吸困难，眼睛刺痛，流泪不止。这样的现象持续了近30年，导致约12000人死亡，数十万人受呼吸道疾病影响。
水资源短缺，主要表现在两方面：一是水资源匮乏。因为地球上水的总量是一定的，人类容易利用的淡水资源只占了0.00768%，数量极为有限，而随着利用不合理和浪费越来越剧烈，水资源缺乏问题日益明显。二是水资源分布不均匀，这进一步加剧了水资源短缺现象。 我国水资源总量位居世界第六，但人均占有量居于世界第110位，接近中度缺水水平（人均水资源低于2000立方米/人）。我国目前有16个省（区、市）人均水资源量（不包括过境水）低于1000立方米/人（重度缺水），有6个省、区人均水资源量低于500立方米/人（极度缺水）。
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水污染，是由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染了环境的水。污水中的酸、碱、氧化剂，以及铜、镉、汞、砷等化合物，苯、二氯乙烷、乙二醇等有机毒物，会毒死水生生物，影响饮用水源、风景区景观。污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的氧，影响水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后，有机物进行厌氧分解，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化。 水污染具体表现在富营养化污染、重金属污染、洗涤剂污染、农药污染、红潮、地下水污染等。人类历史上曾经历过日本水俣病、日本骨痛病、美国卡迪兹号油轮泄漏、墨西哥湾原油井喷等严重事件。
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固体废弃物污染，按来源大致可分为生活垃圾污染、工业固体废物污染和危险废物污染。如果固体废物不经过妥善收集、利用和处理就直接丢弃，将会污染土壤，有害成分在土壤中积累，进而污染植物，甚至导致植物无法生存和生长；如果将有害废物直接排入江、河、湖、海，或是露天堆放废物而被降水冲洗进入水体，水体将会溶解有害成分，进而毒害生物，破坏水体生态；
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全球变暖，也叫全球气候变暖，是由于人们焚烧化石燃料，如石油、煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时产生大量的二氧化碳，即温室气体大量增加，使得温室效应不断积累，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖。
全球变暖正在发生，且不断加剧，将导致冰川融化，海平面上升，一些临海城市消失；使空气和海洋具有更大的动能，形成大型甚至超大型的台风、飓风、海啸等灾难；大量的二氧化碳溶解在海洋中，使海洋酸化，这会杀死大量微生物，进而破坏海洋生态；气温升高会给人类生理机能造成影响，生病几率将越来越大，各种生理疾病将快速蔓延，甚至滋生出新疾病；病菌通过极端天气和气候事件（厄尔尼诺现象、拉尼娜现象、干旱、洪涝、热浪等），扩大疫情的流行，对人体健康危害很大。