小学人教部编版第二单元7* 汤姆·索亚历险记（节选）课文课件ppt

这是一份小学人教部编版第二单元7* 汤姆·索亚历险记（节选）课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了你认识它们吗，汤姆人物形象分析，总结课，美国文学中的林肯，写一写等内容，欢迎下载使用。
1.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。 2.了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。
墓 执 怖 誓逮 蔑 津 蔚
烦燥 噤了声 冥思苦想 胳膊 肘 膝盖 下颌 功勋赫赫 灰烬 驰骋 黝黑 绶带 翎子 心花怒放
揉着眼 一缕 气概非凡 自鸣得意 密密匝匝 游移不定
嚎啕大哭 懊悔 陈词滥调 遐想 涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 吼叫 火烧火燎 哽咽 煎熬
课文描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。
阅读梗概，了解主要内容 ： 初读感知，说说课文主要写了什么。
（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案、山洞迷路等。）
在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？
（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、波特、罗宾逊大夫、乔、蓓姬、哈克、撒切尔法官及镇上的人们。）
阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些是小说中的主要人物？
你觉得汤姆是个怎样的孩子？ 课文哪些地方的描写给你的印象最深？
你认为课文中的精彩片段“精彩”在什么地方？
1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。2.语言描写幽默、生动：汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表。3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。
文中的人物你喜欢哪一个呢？试结合原文分析一下吧？
是一个典型的“顽童”形象
1.生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。2.天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3.有正义感、有侠义精神、有男子气概。4.向往自由，喜欢冒险。
（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。）
汤姆给你留下了怎样的印象？
议一议：1.你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?2.你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么？
谁能为我们介绍一下作者？生平：思想：代表作：写作风格：
@美国作家。@马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。 @代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》；长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》 。
根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。