小学科学青岛版 (五四制2017)四年级上册15 我们的呼吸教案设计

19.呼吸道传染病

教学目标：

1、知识目标：了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。
2、技能目标：掌握常见呼吸道传染病的预防方法。
3、情感与态度价值目标：养成良好的卫生与生活习惯，具有预防意识。
教学重点：

1、了解呼吸道传染病及其对人体的危害。

2、常见呼吸道传染病的预防方法。
教学难点：学会必要的自我保护知识，形成预防意识。
教学过程：
一、新课导入：通过视频让学生了解新冠肺炎是一种呼吸道传染疾病，进而引
入本课内容——呼吸道传染疾病的预防。
二、了解呼吸道传染病的知识
1、呼吸道的组成：口鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
2、什么是呼吸道传染病？
3、呼吸道传染病的传播途径？
4、常见的一些呼吸道传染疾病？

流行性感冒、禽流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、手足口病、肺结核、流行性
脑脊髓膜炎（流脑）
三、我是一名小医生。通过观察图片症状说出是哪一类呼吸道传染病，分小
组请同学起来回答，答对了为本组得一颗星，答错了不加星。
活动四：说一说自己或者身边的朋友、家人有患过呼吸道传染病的吗？都有什么
样的症状？
6、怎样预防呼吸道传染病？

分小组讨论，最后请同学说出预防呼吸道传染病的方法。
（1）接种疫苗。
（2）勤洗手、注意个人卫生。
（3）多喝睡。
（4）不随地吐痰，注意咳嗽礼节，搞好环境卫生。
（5）经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
（6）尽量减少与患者及患者家属接触。
（7）发生呼吸道传染病时，要及时进行治疗，最好是分房隔离、限制活动，要早发现病人、早报告、早隔离、早治疗。
（8）加强体育锻炼、生活有规律、注意均衡饮食、保证睡眠，提高自身免疫力。
四、小结本课
1、我是小医生，通过本课我学到了什么？让学生自己回忆、总结，加深印象。
2、生命教育。我们人的生命只有一次，是非常宝贵的，在日常生活中一定要学会保护好自己。今年的新冠肺炎疫情虽然可怕，但是我们只要保护好自己，掌握
基本的防御措施，就一定能够抵抗病毒，战胜疾病。