2019内蒙古赤峰市中考试题解析-

这是一份2019内蒙古赤峰市中考试题解析-，共23页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2019年内蒙古赤峰市中考试题解析
（满分150分，考试时间120分钟）

一、选择题（本大题共14题，每小题3分，共42分）
1．（2019内蒙古赤峰，1，3分）在﹣4、、0、4这四个数中，最小的数是（　　）
A．4 B．0 C． D．﹣4
【答案】D
【解析】解：﹣40＜4，∴在﹣4、、0、4这四个数中，最小的数是﹣4．故选：D．
【知识点】实数大小比较

2. （2019内蒙古赤峰，2，3分） 2013﹣2018年我国与“一带一路”沿线国家货物贸易总额超过60000亿元，将60000用科学记数法表示为（　　）
A．6×104 B．0.6×105 C．6×106 D．60×103
【答案】A
【解析】解：60000＝6×104，故选：A．
【知识点】科学记数法—表示较大的数

3. （2019内蒙古赤峰，3，3分）下列运算正确的是（　　）
A． B．x3•x2＝x5 C．（x3）2＝x5 D．x6÷x2＝x3
【答案】B
【解析】解：A、无法计算，故此选项错误；
B、x3•x2＝x5，正确；
C、（x3）2＝x6，故此选项错误；
D、x6÷x2＝x4，故此选项错误；
故选：B．
【知识点】同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法；二次根式的加减法．菁优网版权所有

4. （2019内蒙古赤峰，4，3分）不透明袋子中有除颜色外完全相同的4个黑球和2个白球，从袋子中随机摸出3个球，下列事件是必然事件的是（　　）
A．3个都是黑球 B．2个黑球1个白球
C．2个白球1个黑球 D．至少有1个黑球
【答案】D
【解析】解：A袋子中装有4个黑球和2个白球，摸出的三个球中可能为两个白球一个黑球，所以A不是必然事件；
B．C．袋子中有4个黑球，有可能摸到的全部是黑球，B、C有可能不发生，所以B、C不是必然事件；
D．白球只有两个，如果摸到三个球不可能都是白梂，因此至少有一个是黑球，D正确．
故选：D．
【知识点】随机事件

5. （2019内蒙古赤峰，5，3分）如图是一个几何体的三视图，则这个几何体是（　　）

A．三棱锥 B．圆锥 C．三棱柱 D．圆柱
【答案】B
【解析】解：由于主视图和左视图为三角形可得此几何体为锥体，由俯视图为圆形可得为圆锥．
故选：B．
【知识点】由三视图判断几何体

6.（2019内蒙古赤峰，6，3分）不等式组的解集在数轴上表示正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】解：
解不等式①得：x≥1，
解不等式②得：x＞3，
∴不等式组的解集为x＞3，
在数轴上表示为：
，
故选：C．
【知识点】在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式组

7. （2019内蒙古赤峰，7，3分）如图是九年级某考生做的水滴入一个玻璃容器的示意图（滴水速度保持不变），能正确反映容器中水的高度（h）与时间（t）之间对应关系的大致图象是（　　）

【答案】D
【解析】解：由于容器的形状是下宽上窄，所以水的深度上升是先慢后快．表现出的函数图形为先缓，后陡．故选：D．
【知识点】函数的图象

8. （2019内蒙古赤峰，8，3分）如图，菱形ABCD周长为20，对角线AC、BD相交于点O，E是CD的中点，则OE的长是（　　）

A．2.5 B．3 C．4 D．5
【答案】A
【解析】解：∵四边形ABCD为菱形，
∴CD＝BC5，且O为BD的中点，
∵E为CD的中点，
∴OE为△BCD的中位线，
∴OECB＝2.5，
故选：A．
【知识点】直角三角形斜边上的中线；三角形中位线定理；菱形的性质

9.（2019内蒙古赤峰，9，3分）某品牌手机三月份销售400万部，四月份、五月份销售量连续增长，五月份销售量达到900万部，求月平均增长率．设月平均增长率为x，根据题意列方程为（　　）
A．400（1+x2）＝900 B．400（1+2x）＝900
C．900（1﹣x）2＝400 D．400（1+x）2＝900
【答案】D
【解析】解：设月平均增长率为x，根据题意得：400（1+x）2＝900．故选：D．
【知识点】由实际问题抽象出一元二次方程

10. （2019内蒙古赤峰，10，3分）如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB交⊙O于点C，点D是⊙O上一点，∠ADC＝30°，则∠BOC的度数为（　　）

A．30° B．40° C．50° D．60°
【答案】D
【解析】解：如图，∵∠ADC＝30°，
∴∠AOC＝2∠ADC＝60°．
∵AB是⊙O的弦，OC⊥AB交⊙O于点C，
∴．
∴∠AOC＝∠BOC＝60°．
故选：D．

【知识点】垂径定理；圆心角、弧、弦的关系；圆周角定理

11. （2019内蒙古赤峰，11，3分）如图，点P是反比例函数y（k≠0）的图象上任意一点，过点P作PM⊥x轴，垂足为M．若△POM的面积等于2，则k的值等于（　　）

A．﹣4 B．4 C．﹣2 D．2
【答案】A
【解析】解：∵△POM的面积等于2，
∴|k|＝2，
而k＜0，
∴k＝﹣4．
故选：A．
【知识点】反比例函数系数k的几何意义；反比例函数的图象

12. （2019内蒙古赤峰，12，3分）如图，D、E分别是△ABC边AB，AC上的点，∠ADE＝∠ACB，若AD＝2，AB＝6，AC＝4，则AE的长是（　　）

A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】C
【解析】解：∵∠ADE＝∠ACB，∠A＝∠A，
∴△ADE∽△ACB，
∴，即，
解得，AE＝3，
故选：C．
【知识点】相似三角形的判定与性质

13. （2019内蒙古赤峰，13，3分）如图，点D在BC的延长线上，DE⊥AB于点E，交AC于点F．若∠A＝35°，∠D＝15°，则∠ACB的度数为（　　）

A．65° B．70° C．75° D．85°
【答案】B
【解析】解：∵DE⊥AB，∠A＝35°
∴∠AFE＝∠CFD＝55°，
∴∠ACB＝∠D+∠CFD＝15°+55°＝70°．
故选：B．
【知识点】三角形内角和定理


14. （2019内蒙古赤峰，14，3分）如图，小聪用一张面积为1的正方形纸片，按如下方式操作：
①将正方形纸片四角向内折叠，使四个顶点重合，展开后沿折痕剪开，把四个等腰直角三角形扔掉；
②在余下纸片上依次重复以上操作，当完成第2019次操作时，余下纸片的面积为（　　）

A．22019 B． C． D．
【答案】C
【解析】解：正方形纸片四角向内折叠，使四个顶点重合，展开后沿折痕剪开，
第一次：余下面积，
第二次：余下面积，
第三次：余下面积，
当完成第2019次操作时，余下纸片的面积为，
故选：C．
【知识点】等腰直角三角形；剪纸问题

二、填空题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
15. （2019内蒙古赤峰，15，3分）因式分解：x3﹣2x2y+xy2＝　 　．
【答案】x（x﹣y）2
【解析】解：原式＝x（x2﹣2xy+y2）＝x（x﹣y）2，故答案为：x（x﹣y）2
【知识点】提公因式法与公式法的综合运用

16.（2019内蒙古赤峰，16，3分）如图是甲、乙两名射击运动员10次射击成绩的统计表和折线统计图．

平均数
中位数
众数
甲
8
8
8
乙
8
8
8
你认为甲、乙两名运动员，　 　的射击成绩更稳定．（填甲或乙）


【答案】乙
【解析】解：由统计表可知，
甲和乙的平均数、中位数和众数都相等，
由折线统计图可知，乙的波动小，成绩比较稳定，
故答案为：乙．
【知识点】折线统计图；算术平均数；中位数；众数；方差

17. （2019内蒙古赤峰，17，3分）如图，一根竖直的木杆在离地面3.1m处折断，木杆顶端落在地面上，且与地面成38°角，则木杆折断之前高度约为　 　m．
（参考数据：sin38°≈0.62，cos38°≈0.79，tan38°≈0.78）

【答案】8.1
【解析】解：如图：AC＝3.1m，∠B＝38°，
∴AB，
∴木杆折断之前高度＝AC+AB＝3.1+5＝8.1（m）
故答案为8.1

【知识点】解直角三角形的应用

18. （2019内蒙古赤峰，18，3分）二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，下列结论：①b＞0；②a﹣b+c＝0；③一元二次方程ax2+bx+c+1＝0（a≠0）有两个不相等的实数根；④当x＜﹣1或x＞3时，y＞0．上述结论中正确的是　 　．（填上所有正确结论的序号）


【答案】②③④
【解析】解：由图可知，对称轴x＝1，与x轴的一个交点为（3，0），
∴b＝﹣2a，与x轴另一个交点（﹣1，0），
①∵a＞0，
∴b＜0；
∴①错误；
②当x＝﹣1时，y＝0，
∴a﹣b+c＝0；
②正确；
③一元二次方程ax2+bx+c+1＝0可以看作函数y＝ax2+bx+c与y＝﹣1的交点，
由图象可知函数y＝ax2+bx+c与y＝﹣1有两个不同的交点，
∴一元二次方程ax2+bx+c+1＝0（a≠0）有两个不相等的实数根；
∴③正确；
④由图象可知，y＞0时，x＜﹣1或x＞3
∴④正确；
故答案为②③④．
【知识点】二次函数图象与系数的关系；抛物线与x轴的交点

三、解答题（本大题共8小题，满分96分，各小题都必须写出解答过程）
19.（2019内蒙古赤峰，19，10分）先化简，再求值：，其中a＝|1|﹣tan60°+（）﹣1．
【思路分析】根据分式的除法和减法可以化简题目中的式子，然后将a的值代入化简后的式子即可解答本题．
【解题过程】解：


，
当a＝|1|﹣tan60°+（）﹣112＝1时，原式．
【知识点】分式的化简求值；负整数指数幂；特殊角的三角函数值

20. （2019内蒙古赤峰，20，10分）已知：AC是▱ABCD的对角线．
（1）用直尺和圆规作出线段AC的垂直平分线，与AD相交于点E，连接CE．（保留作图痕迹，不写作法）；
（2）在（1）的条件下，若AB＝3，BC＝5，求△DCE的周长．

【思路分析】（1）利用基本作图作AC的垂直平分线得到E点；
（2）利用平行四边形的性质得到AD＝BC＝5，CD＝AB＝3，再根据线段垂直平分线上的性质得到EA＝EC，然后利用等线段代换计算△DCE的周长．
【解题过程】解：（1）如图，CE为所作；

（2）∵四边形ABCD为平行四边形，
∴AD＝BC＝5，CD＝AB＝3，
∵点E在线段AC的垂直平分线上，
∴EA＝EC，
∴△DCE的周长＝CE+DE+CD＝EA+DE+CD＝AD+CD＝5+3＝8．
【知识点】线段垂直平分线的性质；平行四边形的性质；作图—基本作图

21. （2019内蒙古赤峰，21，12分）赤峰市某中学为庆祝“世界读书日”，响应”书香校园”的号召，开展了“阅读伴我成长”的读书活动．为了解学生在此次活动中的读书情况，从全校学生中随机抽取一部分学生进行调查，将收集到的数据整理并绘制成如图所示不完整的折线统计图和扇形统计图．

（1）随机抽取学生共　 　名，2本所在扇形的圆心角度数是　 　度，并补全折线统计图；
（2）根据调查情况，学校决定在读书数量为1本和4本的学生中任选两名学生进行交流，请用树状图或列表法求这两名学生读书数量均为4本的概率．
【思路分析】（1）用读书数量为3本的人数除以它所占的百分比得到调查的总人数；用360°乘以读书数量为2本的人数的所占的百分比得到2本所在扇形的圆心角度数；然后计算出读书数量为2本的人数后补全折线统计图；
（2）画树状图（用1、4分别表示读书数量为1本和4本的学生）展示所有12种等可能的结果数，找出这两名学生读书数量均为4本的结果数，然后根据概率公式求解．
【解题过程】解：（1）16÷32%＝50，
所以随机抽取学生共50名，
2本所在扇形的圆心角度数＝360°216°；
4本的人数为50﹣2﹣16﹣30＝2（人），
补全折线统计图为：

故答案为50，216°．
（2）画树状图为：（用1、4分别表示读书数量为1本和4本的学生）

共有12种等可能的结果数，其中这两名学生读书数量均为4本的结果数为4，
所以这两名学生读书数量均为4本的概率．
【知识点】扇形统计图；折线统计图；列表法与树状图法

22. （2019内蒙古赤峰，22，12分）某校开展校园艺术节系列活动，派小明到文体超市购买若干个文具袋作为奖品．这种文具袋标价每个10元，请认真阅读结账时老板与小明的对话：

（1）结合两人的对话内容，求小明原计划购买文具袋多少个？
（2）学校决定，再次购买钢笔和签字笔共50支作为补充奖品，两次购买奖品总支出不超过400元．其中钢笔标价每支8元，签字笔标价每支6元，经过沟通，这次老板给予8折优惠，那么小明最多可购买钢笔多少支？
【思路分析】（1）设小明原计划购买文具袋x个，则实际购买了（x+1）个，根据对话内容列出方程并解答；
（2）设小明可购买钢笔y支，根据两种物品的购买总费用不超过400元列出不等式并解答．
【解题过程】解：（1）设小明原计划购买文具袋x个，则实际购买了（x+1）个，
依题意得：10（x+1）×0.85＝10x﹣17．
解得x＝17．
答：小明原计划购买文具袋17个．
（2）设小明可购买钢笔y支，则购买签字笔（50﹣x）支，
依题意得：[8y+6（50﹣y）]×80%≤400．
解得y≤100．
即y最大值＝100．
答：明最多可购买钢笔100支．
【知识点】一元一次方程的应用；一元一次不等式的应用

23. （2019内蒙古赤峰，23，12分）如图，AB为⊙O的直径，C、D是半圆AB的三等分点，过点C作AD延长线的垂线CE，垂足为E．
（1）求证：CE是⊙O的切线；
（2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积．

【思路分析】（1）由已知条件得出，由圆周角定理得出∠BOC＝∠A，证出OC∥AD，再由已知条件得出CE⊥OC，即可证出CE为⊙O的切线；
（2）连接OD，OC，由，得到∠COD180°＝60°，根据CD∥AB，得到S△ACD＝S△COD，根据扇形的面积公式即可得到结论．
【解题过程】解：（1）证明：∵点C、D为半圆O的三等分点，
∴，
∴∠BOC＝∠A，
∴OC∥AD，
∵CE⊥AD，
∴CE⊥OC，
∴CE为⊙O的切线；
（2）解：连接OD，OC，
∵，
∴∠COD180°＝60°，
∵CD∥AB，
∴S△ACD＝S△COD，
∴图中阴影部分的面积＝S扇形COD．

【知识点】切线的判定与性质；扇形面积的计算

24. （2019内蒙古赤峰，24，12分）阅读下面材料：
我们知道一次函数y＝kx+b（k≠0，k、b是常数）的图象是一条直线，到高中学习时，直线通常写成Ax+By+C＝0（A≠0，A、B、C是常数）的形式，点P（x0，y0）到直线Ax+By+C＝0的距离可用公式d计算．
例如：求点P（3，4）到直线y＝﹣2x+5的距离．
解：∵y＝﹣2x+5
∴2x+y﹣5＝0，其中A＝2，B＝1，C＝﹣5
∴点P（3，4）到直线y＝﹣2x+5的距离为：
d
根据以上材料解答下列问题：
（1）求点Q（﹣2，2）到直线3x﹣y+7＝0的距离；
（2）如图，直线y＝﹣x沿y轴向上平移2个单位得到另一条直线，求这两条平行直线之间的距离．

【思路分析】（1）直接将Q点的坐标代入公式d就可以求出结论；
（2）在直线y＝﹣x任意取一点P，求出P点的坐标，然后代入点到直线y＝﹣x+2的距离公式d就可以求出结论．
【解题过程】解：（1）∵3x﹣y+7＝0，
∴A＝3，B＝﹣1，C＝7．
∵点Q（﹣2，2），
∴d．
∴点Q（﹣2，2）到到直线3x﹣y+7＝0的距离为；
（2）直线y＝﹣x沿y轴向上平移2个单位得到另一条直线为y＝﹣x+2，
在直线y＝﹣x上任意取一点P，
当x＝0时，y＝0．
∴P（0，0）．
∵直线y＝﹣x+2，
∴A＝1，B＝1，C＝﹣2
∴d，
∴两平行线之间的距离为．
【知识点】分母有理化；一次函数的性质；一次函数图象与几何变换；两条直线相交或平行问题

25. （2019内蒙古赤峰，25，14分）如图，直线y＝﹣x+3与x轴、y轴分别交于B、C两点，抛物线y＝﹣x2+bx+c经过点B、C，与x轴另一交点为A，顶点为D．
（1）求抛物线的解析式；
（2）在x轴上找一点E，使EC+ED的值最小，求EC+ED的最小值；
（3）在抛物线的对称轴上是否存在一点P，使得∠APB＝∠OCB？若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由．


【思路分析】（1）直线y＝﹣x+3与x轴、y轴分别交于B、C两点，则点B、C的坐标分别为（3，0）、（0，3），将点B、C的坐标代入二次函数表达式，即可求解；
（2）如图1，作点C关于x轴的对称点C′，连接CD′交x轴于点E，则此时EC+ED为最小，即可求解；
（3）分点P在x轴上方、点P在x轴下方两种情况，分别求解．
【解题过程】解：（1）直线y＝﹣x+3与x轴、y轴分别交于B、C两点，则点B、C的坐标分别为（3，0）、（0，3），
将点B、C的坐标代入二次函数表达式得：，解得：，
故函数的表达式为：y＝﹣x2+2x+3，
令y＝0，则x＝﹣1或3，故点A（﹣1，0）；
（2）如图1，作点C关于x轴的对称点C′，连接CD′交x轴于点E，则此时EC+ED为最小，

函数顶点坐标为（1，4），点C′（0，﹣3），
将CD的坐标代入一次函数表达式并解得：
直线CD的表达式为：y＝7x﹣3，
当y＝0时，x，
故点E（，x）；
（3）①当点P在x轴上方时，如下图2，

∵OB＝OC＝3，则∠OCB＝45°＝∠APB，
过点B作BH⊥AH，设PH＝AH＝m，
则PB＝PAm，
由勾股定理得：AB2＝AH2+BH2，
16＝m2+（m﹣m）2，解得：m（负值已舍去），
则PBm＝1，
则yP；
②当点P在x轴下方时，
则yP＝﹣（）；
故点P的坐标为（1，）或（1，）．
【知识点】二次函数综合题；一次函数； 等腰三角形性质； 点的对称性

26.（2019内蒙古赤峰，26，14分）【问题】
如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，过点C作直线l平行于AB．∠EDF＝90°，点D在直线l上移动，角的一边DE始终经过点B，另一边DF与AC交于点P，研究DP和DB的数量关系．
【探究发现】
（1）如图2，某数学兴趣小组运用“从特殊到一般”的数学思想，发现当点D移动到使点P与点C重合时，通过推理就可以得到DP＝DB，请写出证明过程；
【数学思考】
（2）如图3，若点P是AC上的任意一点（不含端点A、C），受（1）的启发，这个小组过点D作DG⊥CD交BC于点G，就可以证明DP＝DB，请完成证明过程；
【拓展引申】
（3）如图4，在（1）的条件下，M是AB边上任意一点（不含端点A、B），N是射线BD上一点，且AM＝BN，连接MN与BC交于点Q，这个数学兴趣小组经过多次取M点反复进行实验，发现点M在某一位置时BQ的值最大．若AC＝BC＝4，请你直接写出BQ的最大值．


【思路分析】【探究发现】
（1）由等腰直角三角形的性质可得∠CAB＝∠CBA＝45°，由平行线的性质可得∠CBA＝∠DCB＝45°，即可证DB＝DP；
【数学思考】
（2）通过证明△CDP≌△GDB，可得DP＝DB
【拓展引申】
（3）过点M作MH⊥MN交AC于点H，通过证明△AMH≌△BNQ，可得AH＝BQ，通过证明△ACM∽△BMQ，可得，可得BQ，由二次函数的性质可求BQ的最大值．
【解题过程】解：证明：【探究发现】
（1）∵∠ACB＝90°，AC＝BC
∴∠CAB＝∠CBA＝45°
∵CD∥AB
∴∠CBA＝∠DCB＝45°，且BD⊥CD
∴∠DCB＝∠DBC＝45°
∴DB＝DC
即DB＝DP
【数学思考】
（2）∵DG⊥CD，∠DCB＝45°
∴∠DCG＝∠DGC＝45°
∴DC＝DG，∠DCP＝∠DGB＝135°，
∵∠BDP＝∠CDG＝90°
∴∠CDP＝∠BDG，且DC＝DG，∠DCP＝∠DGB＝135°，
∴△CDP≌△GDB（ASA）
∴BD＝DP
【拓展引申】
（3）如图4，过点M作MH⊥MN交AC于点H，连接CM，HQ，

∵MH⊥MN，
∴∠AMH+∠NMB＝90°
∵CD∥AB，∠CDB＝90°
∴∠DBM＝90°
∴∠NMB+∠MNB＝90°
∴∠HMA＝∠MNB，且AM＝BN，∠CAB＝∠CBN＝45°
∴△AMH≌△BNQ（ASA）
∴AH＝BQ
∵∠ACB＝90°，AC＝BC＝4，
∴AB＝4，AC﹣AH＝BC﹣BQ
∴CH＝CQ
∴∠CHQ＝∠CQH＝45°＝∠CAB
∴HQ∥AB
∴∠HQM＝∠QMB
∵∠ACB＝∠HMQ＝90°
∴点H，点M，点Q，点C四点共圆，
∴∠HCM＝∠HQM
∴∠HCM＝∠QMB，且∠A＝∠CBA＝45°
∴△ACM∽△BMQ
∴
∴
∴BQ
∴AM＝2时，BQ有最大值为2．
【知识点】等腰直角三角形的性质；全等三角形的判定和性质；相似三角形的判定和性质；二次函数的性质