化学九年级下册第八章 常见的酸、碱、盐8.5 化学肥料图片ppt课件

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化学肥料
课件
科粤版 九年级下
1、培养学生独立思考能力。2、扩宽学生课外知识面。3、让学生具备通过课堂学习，进行分析，并且领悟书本上隐含的更深层次的含义。
导入新知
　　像人需要营养一样，植物生长也需要养分。植物生长需要的元素很多， 如C、H、O等，它们来自空气、土壤和水分，来源充足。但还有一些元素却需要通过施肥补给，才能保证植物正常生长，尤其是N、K、P。
导入新知
　　你知道有哪些东西可以被用作肥料吗？
小组讨论
农家肥料：用人畜粪便 和植物茎、叶等沤制。例如：
肥料
化学肥料：用化学方法制取，简称化肥。常用化肥：氮肥、磷肥、钾肥、复合化肥。 例如：
新知讲解
常用化肥的种类、 成分、 性状和使用注意事项
新知讲解
常用化肥的种类、 成分、 性状和使用注意事项
新知讲解
常用化肥的种类、 成分、 性状和使用注意事项
　 氮、磷、钾三种化肥对农作物的作用是明显的。有人认为 “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”。这种说法对吗？
新知讲解
小思考
这种说法是正确的， 通过这句话，也表明三类化肥的主要功效有所侧重。要想庄稼种的好，就要针对庄稼的问题，有侧重的施肥。
新知讲解
常见化肥的简易鉴别
①NH3·H2O ②NH4H2PO4 ③K3PO4 ④氯化钠⑤硝酸钾 ⑥尿素 ⑦硝酸铵 ⑧氯化钾
新知讲解
给下列化肥分类
小练习
氮肥：_____________________磷肥：_____________________钾肥：_____________________复合肥：_____________________
①②⑤⑥⑦
②③
③⑤⑧
②③⑤
新知讲解
某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色，你认为应该施加的化肥是（ ）
小练习
A、氯化钾 B、硫酸钾 C、过磷酸钙 D、尿素
D
在农业生产中经常使用含铵根的铵态氮肥，如何在实验室里检验铵态氮肥呢？
新知讲解
活动一：检验铵态氮肥
实验步骤：将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，经过混合、研磨、 闻气体
实验操作：
实验现象：
有刺激性气味产生
　　1、将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，经过混合、研磨和闻气味后，____________________，造成这种现象是因为氯化铵和熟石灰粉末反应生成了_________，反应方程式是： __________________________________________。
新知讲解
检验铵态氮肥
做一做：
有刺激性气味产生
氨气
2NH4Cl+Ca(OH)2 —— CaCl2+2NH3 ↑ +2H2O
新知讲解
活动二：检验铵态氮肥
实验步骤：滴烧碱溶液在装有氯化铵的试管中，稍加热
实验现象：
湿润的红色石蕊试纸变蓝
　 2.、滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中， 稍热。用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验， ______________________________________________，造成这种现象是因为氯化铵和烧碱溶液反应生成了_________，反应方程式是：____________________________________________________;____________________________________________________。
新知讲解
检验铵态氮肥
有刺激性气味产生，并能使红色石蕊试纸变蓝
氨气
NaOH+NH4Cl —— NaCl+NH3 ↑+H2O
NH3+H2O —— NH3·H2O(氨水呈碱性，使石蕊试纸变蓝)
做一做：
　 3、将碳酸氢铵和熟石灰粉末在研钵中，经过混合、研磨和闻气味后，_______________________________________造成这种现象是因为氯化铵和熟石灰粉末反应生成了_______________，反应方程式是：______________________________________________ 。
新知讲解
检验铵态氮肥
有刺激性气味产生，并
氨气和碳酸钙
NH4HCO3+Ca(OH)2 —— CaCO3↓+NH3 ↑+2H2O
产生了白色沉淀
知识拓展：
A、氯化钾 B、硫酸钾C 、过磷酸钙 D 、硫酸铵
新知讲解
下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气的是（ ）
小练习
D
　 4、滴烧碱溶液于装有碳酸氢铵的试管中， 稍热。用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验， __________________________________________，造成这种现象是因为碳酸氢铵和烧碱溶液反应的反应方程式是__________________________________________________。
新知讲解
检验铵态氮肥
无刺激性气味产生，红色石蕊试纸不变色
2NaOH+2NH4HCO3 —— (NH4)2CO3+Na2CO3＋2H2O
小组讨论：
　/ 看了上述实验，请回答为什么铵态氮肥不宜与碱性物质混合施用？
新知讲解
检验铵态氮肥
小思考
注意：铵盐与碱反应，生成氨气，从而降低肥效，此种方法可用于铵态氮肥的检验。2NH4Cl+Ca(OH)2 —— CaCl2+2NH3 ↑ +2H2ONH4HCO3+Ca(OH)2 —— CaCO3↓+NH3 ↑+2H2O
化肥施用
新知讲解
防止化肥施用对环境的污染
不合理
污染大气（有NH3等不良气体排放）
污染水体（使水体含氮和磷增多，富营养化）
破坏土壤（使土壤酸化、板结）
从可持续发展的长远大计出发，应提倡化肥的合理施用，减少污染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。
(1)已知藻类的化学式为C106H263O110N16P，则组成藻类的元素有______种。(2)根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是_________
新知讲解
近年来,我国一些河水发生了严重的“水华”现象.“水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后,水中某些营养元素含量过高,导致水面上的藻类疯狂生长繁殖,水质恶化而有腥臭味,造成鱼类死亡的现象。
小练习
5
N、P
新知讲解

小知识
海洋孕育了地球上的生命，又给这些生命提供丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等。 海洋是盐的天然宝库，海水中含有大量的氯化钠，还有氯化镁、硫酸镁、溴化钠和溴化镁等。海水含盐的质量分数约3%，如果把海水蒸干，将所得的盐铺在所有陆地上，它的厚度可达150m，比50层大厦还要高，海盐是工业和生活用食盐的主要来源。
海洋中的化学资源
新知讲解

小知识
海洋中的化学资源
氯、烧碱
镁
溴、碘
加碘食盐
锰、钴
化肥
课堂小结
总结
1、农家肥料：用人畜粪便和植物茎、叶等沤制；化学肥料：用化学方法制取，简称化肥。常用化肥：氮肥、磷肥、钾肥、复合化肥。 2、铵态氮肥 (都是盐) 与碱混合后会发生复分解反应，生成新的盐并放出氨气，氨气有刺激性气味，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 3、 从可持续发展的长远大计出发，应提倡化肥的合理施用，减少污染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。
POWERPOINT谢谢聆听