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    统编版语文一年级(下)第7单元17《动物王国开大会》2课件PPT

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    人教部编版一年级下册17 动物王国开大会课文配套课件ppt

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    这是一份人教部编版一年级下册17 动物王国开大会课文配套课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了这句话是故事的起因,说一说,“为什么”狗熊问,写出了狗熊的疑问,想一想,读出狐狸的语重心长,“为什么”,分角色朗读,“对对对”,有道理有道理”等内容,欢迎下载使用。
    这节课我们继续学习童话故事《动物王国开大会》。
      动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加!”一连说了十遍。
    写出狗熊的认真,他希望大家都能听见。
    朗读狗熊的话时,语速要慢,并且要大声读。
    老师来指导——朗读课文
    动物王国要干什么,需要谁来参加呢?
    要开大会。需要王国里所有动物参加。
    狐狸奔来了,对狗熊说:“你说一百遍,大会也开不起来。”
    写狐狸发现狗熊通知的内容有问题,急忙跑来告诉狗熊。
    “一百遍”强调了狗熊在做无用功。
    “奔”表示狐狸跑得急。
    狗熊的话是疑问句,要读出疑问语气,句尾要上扬。
    狐狸为什么说大会开不起来?
    因为狗熊没有通知大家大会在哪一天开。
    “你说一百遍,大会也开不起来。”
    要读出疑问的语气,语调上扬。
    省略号表示列举的省略。
    “因为你没告诉大家,大会是在哪一天开,是今天,还是明天,还是……”
    表现狗熊诚恳的态度。
    狗熊一听,伸了伸舌头,做了个鬼脸,连忙说:“对,对,对!”
    “连忙”“对,对,对!”写出了狗熊知错就改,诚恳的态度。
    写出了狗熊的不好意思和调皮。
    当狗熊通知大家开会时,有哪些动物提出疑问?
    狐狸、大灰狼、梅花鹿。
    “大会就在明天开,你快去通知大家吧!”
    “大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!”
    狗熊第二次通知开会,比第一次增加了时间——“明天”。
    朗读时语速要快、语气要急切。
    “明天” 要重读,朗读通知内容声音要大。
    狗熊没说清楚具体时间,动物大会还是开不成。
    读出着急的语气,语速稍快些。
    要读出疑问的语气,语调上扬。
    表现狗熊知道错在哪儿。
    “因为你没告诉大家,在明天什么时候开,上午还是下午,几点钟开。”
    “大王,大会在明天什么时候开?上午还是下午,几点钟开?”
    联系上下文,猜一猜,狗熊听了大灰狼的提醒,回去会怎么问老虎。
    “大会就在明天上午八点开,你再去通知大家吧!”
    “大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!”
    狗熊第三次通知开会,比第二次增加了具体时间——“上午八点”。
    “上午八点” 要重读,朗读通知内容声音要大。
    “大会在哪儿开呀?你得说清楚。”
    “我怎么没问清楚呢?”
    “捶捶”写出了狗熊恍然大悟的动作,朗读时,要重读。
    读出着急的语气,语速稍快些。
    “请注意啦!明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”
    狗熊第四次通知开会,比第三次增加了地点——“森林广场”。
    “哎呀”表现老虎很惊讶和后悔。
    “森林广场” 要重读,朗读通知内容声音要大。
    “哎呀!忘了说地点。大会在森林广场开,你再去通知大家吧!”
    你喜欢课文中的狗熊吗?为什么?
    狗熊一共发布了几次通知?
    最后一次通知里狗熊说了哪些信息?
    时间、地点、参加人、事情。
      你觉得狗熊的性格是怎样的?
    马虎,但能及时改正错误。
    读了这个故事,你认为发布通知要注意什么?
    在发布通知时,要把时间、地点、参加人、事情等信息说清楚,说完整。
    通知 本周五早上八点,请参加运动会入场式的各班同学,在教学楼门前集合。 少先队大队部 2021年4月20日
    时间:本周五早上八点。地点:教学楼门前参加人:参加运动会入场式的各班同学。事情:集合。通知人:少先队大队部通知时间:2021年4月20日
    通过学习狗熊通知开会的故事,我们了解了通知必须具备的几个要素。这个故事告诉我们:生活中处处有学问,只要我们细心观察,努力学习,就能学到很多知识。
    含有动物名称的成语万象更新 千军万马 对牛弹琴 声名狼藉 杯弓蛇影 鸡毛蒜皮 指鹿为马 鹤立鸡群 狐假虎威 亡羊补牢 狗急跳墙 如鱼得水
    一、我来组词。 点 ______ _________ _______ 连 ______ __________ ________ 舌 _______ __________ ________
    二、请结合第四次通知,说说通知应该具备哪些要素。

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