物理沪科版第三节 站在巨人的肩膀上教课内容ppt课件

这是一份物理沪科版第三节 站在巨人的肩膀上教课内容ppt课件，文件包含13站在巨人的肩膀上课件ppt、13站在巨人的肩膀上导学案doc、13站在巨人的肩膀上教案doc、13站在巨人的肩膀上同步练习doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
物理学在人类社会的发展中有很重要的作用,特别是在近代和现代,每一次的工业革命都是物理学的突破,从蒸汽机车到电的产生,再到信息技术的出现,人类对科学的探索是永无止境的.在探索的路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的园地、科学探究的方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，我们才能站得更高，看得更远。
1、了解物理知识的一些现代应用。 2、了解科学探究的主要环节。3、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。
1、物理学是研究自然界的_________、_____________________和___________________的自然科学。2、不仅在自然界和生活中有神奇的物理现象，而且当人类将物理知识_________于生产、生活实践后，也能产生非凡的神奇。3、物理规律的获得不能仅仅靠____________，而应该依据科学的___________。科学探究过程中有七个主要环节：___________、_____________、___________________、_________________、______________、________、________________。4、众多的科学家形成了一个个进步的台阶，他们不仅为后人留下了科学知识，而且还留下了科学的_____________以及科学精神和科学态度
物理学（Physics）是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和运动规律的自然科学。
合作探究：一、知识园地——硕果累累
2、你知道人类是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？
3、你知道人们是怎样制造出新材料吗？
放大了200万倍的铱原子排列图
蚂蚁能搬动的集成电路芯片
4、你还知道物理在生活中还有哪些应用？
科学探究的七个基本环节：
二、科学探究——其乐无穷
1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题2、猜想与假设——提出原因，进行推测或假设 3、制订计划与设计实验——经历制订计划与设计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识 4、进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料5、分析论证——能对信息进行比较和处理 6、评估——小组之间进行交流进一步完善实验，得出正确结论7、交流与合作——有团队意识，把别人的意见、自己的方案，准确地写下来
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢
伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）
结果两个铅球同时落地
人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力
后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
三、科学精神——永远高扬
科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神
居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一
他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨利·贝克勒尔（Henri Becquerel）共同分享了1903年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911年，居里夫人又因为成功分离镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公布于众，这种作法有效的推动了放射学的发展。
1957杨振宁与李政道凭他们提出的宇称不守恒理论共同获得了诺贝尔物理学奖。他们两个人是最早获得诺贝尔奖的中国人。
1980杨振宁获得拉姆福德奖（Rumfrd），1986年获得美国国家科学奖章.
科学家成功的诀窍在哪里？
要有创新精神要能独立思考勇于有根据地怀疑养成尊重事实，大胆想像的科学态度和科学精神
　　“长江后浪推前浪”，物理学正是在一代又一代科学家的努力下，才发展到由量子论和相对论作为支柱的现代物理学阶段。　　新的发展带来新的问题，新的问题必将导致新的探索，新的探索推动物理学进入新的时代。　　打开物理世界的大门，同学们将发现科学巨人们留下的知识、方法及精神等无尽的财宝。站在巨人的肩膀上，同学们将成为新同代的”巨人“。
1、小丽在市场上买了一个西瓜，她用塑料袋提着回家，走了一会儿就觉得手被子塑料袋勒得很痛，你有什么办法帮她解决这个问题？2、在一个圆形的小桶内有一个乒乓球，由于小桶的口很小，手放不进去，现在想把乒乓球取出，你有什么办法？