物理八年级全册第五章 质量与密度第三节 科学探究：物质的密度备课课件ppt

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观察下面的图片并思考：
如果你不认识这些鱼，你能知道鱼在海水还是在淡水中邀游？
你能否直接判断如图所示的金牌是不是纯金的?
那么有什么方法能帮助你鉴别这些物质呢？下面，我们通过科学探究来学习鉴别物质的一种方法。
一、物体质量与体积的关系
（1）你知道体积相同两杯水：纯水和盐水，哪杯水的质量大吗？怎样证明你的猜想？
（2）方法：将两杯相同体积的纯水和盐水分别放置在天平的左、右盘上，观察天平横梁向哪边倾斜。
天平横梁向盐水边倾斜所以盐水的质量大。
③．质量和体积都不相同的情况下，不允许品尝味道你怎样知道哪杯是纯水、哪杯是盐水？
我们是否可以通过比较它们单位体积的质量来确定纯水和盐水呢？
2、设计实验与制订计划（1）实验器材体积不同的：纯水、铁块、铜块、铝块、天平、量筒。
（2）思路：天平、量筒等测量工具分别测出它们的质量与体积，然后再计算它们单位体积的质量作比较。
2、进行实验与收集证据
（1）实验步骤①测量空烧杯质量m杯；②用量筒分别取出10mL和20mL水；
③用天平测出它们的质量，然后计算它们单位体积的质量作比较填入表格。
④用天平分别测出铁块、铜块、铝块的质量。用量筒测出它们的体积,然后计算它们单位体积的质量作比较填入表格。
（1）不同物质的质量与体积的比值是否相同？（2）相同物质的质量与体积的比值是否相同? （3） 比值“单位” g/cm3是怎样得到的？它的物理意义是什么吗？
（1）不同物质的质量与体积的比值一般是不同的。（2）相同物质的质量与体积的比值是相同（3） g/cm3是质量单位g和体积的单位cm3（1mL=1 cm3 ）的比值. 它表示1cm3的物质的的质量多少g。
实验证明，由同种物质组成的物体的质量与其体积的比值是一定的，由不同物质组成的物体的质量与其体积的比值一般是不同的。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
1、定义：在物理学中，把由某种物质组成的物体的质量与其体积的比叫做这种物质的密度。
3、单位（1）国际单位： 在国际单位制中，密度的单位是由质量单位和体积单位组合而成的，写作：千克／米3 读作：千克每立方米。符号： kg/m3。（2）常用单位：克／厘米3 符号： g/cm3
（3）换算关系1 g/cm3=1000 kg/m3
5、物理意义水的密度： 1.0×103 kg∕m3 物理意义是：1m3的水的质量是1.0×103 kg．
6、密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化．
如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变。
注意：密度是物质的一种特性，通常可以用来鉴别一些物质。但会受一些外界因素的影响（如温度．压强．状态等）。在温度变化不大时由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为密度不变。
例题：给你天平、量筒、细铁丝、木块足量的水，如何测出木块的密度？写出实验步骤，并写出木块密度计算表达式．
解析：木块密度比水小，不会沉入水中，所以用一根细铁丝把木块完全压入水中来测木块的体积。