人教版九年级全册第3节 电阻的测量评课ppt课件

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如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
我们已经知道：可以通过电流表测量电流，可以通过电压表测量电压我们怎样可以测量导体的电阻呢？
用电压表、电流表间接测电阻
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关、导线
4、实验电路图和实物图
①写出你的实验步骤及实验数据记录表格； ② 按电路图连接电路，并进行测量；③将测量的数据记录在自己设计的记录表中；④根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； ⑤多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。
①调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接 实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；②断开开关，按电路图连接实物电路。 　　③闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读 出电流表的示数 I、电压表的示数U, 并记录在表格中
⑤调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端 的电压，再测几组数据，并计算R 的值，并求出它们 的平均值记入表格中⑥实验结束，整理好实验器材。
①在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻 度。②连接电路时开关要断开，连接完电路要调节 滑动变阻器到阻值最大端。③连接好电路，在检查电路连接无误后要用开 关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。④电压表和电流表要注意选择适当的量程。
多次测量求电阻的平均值，是为了减小误差。
1、实验电路图和实物图
①断开开关，按电路图连接实物电路。 ②闭合开关，移动滑片让灯发光正常（2.5V）， 发光较暗（2V），发光较强（3V），读取电 流表和电压表的示数，并记录入表格中。
④ 实验结束，整理好实验器材。
分析：小灯泡的灯丝电阻与温度有关，温度越高，电阻越大。
观察灯泡处断路和短路时现象
2、短路：将灯泡两端用导线相连，闭合开关，观察现象
现象：灯泡不亮，电流表几乎无示数（接近0），电压表有示数
断开开关，将滑动变阻器阻值调到最大，电压表接入大量程；
1、断路：将灯泡取下，闭合开关，观察现象；
现象：灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数（为0）
改变被测电阻两端的电压
用电压表测电阻两端的电压，用电流表测通过电阻的电流
1、在用伏安法测电阻的实验中，某同学列出了下列几条注意事项，其中没有必要的是（ ）A．连接电路过程中，开关始终是断开的B．应从电源正极开始接线，开关应靠近电源正极C．使用电表前要选择量程，调零D．不准用导线将电源正、负极直接连在一起
2、用伏安法测电阻时，若电源电压为3 V，被测电阻为20 Ω，则电压表、电流表的量程应选（　　）A．0～3 V，0～3 A　　　B．0～15 V，0～3 AC．0～3 V，0～0.6 A D．0～15 V，0～0.6 A
3、对于“探究通过导体电流跟电阻的关系”和“伏安法测量导体的电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是（ ）A．它们都是采用控制变量的研究方法B．它们的实验电路在教科书中是相同的C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出 电流跟电阻的关系D．后者多次测量的目的是取平均值，是为了减 小误差
4、在 “测量小灯泡的电阻” 的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是（ ）A．电流表烧坏，电压表示数为0B．小灯泡烧坏C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　D．电流表示数为0，电压表示数为0