2021学年第二节 适应是自然选择的结果教课课件ppt

这是一份2021学年第二节 适应是自然选择的结果教课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了现代生物进化理论，个体→群体，遗传平衡定律，基因频率改变的因素等内容，欢迎下载使用。
同种个体普遍存在变异（繁殖力强）
基础：达尔文自然选择理论
种群是生物进化、繁殖的基本单位，而不是个体。
群体可以将有利变异延续下去。
2.进化的实质：基因频率改变的过程
种群的基因频率改变，种群就进化。
遗传平衡定律（哈迪-温伯格定律）
在一个大的随机交配的种群里，基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择的情况下，世代相传不发生变化。
思考：遗传平衡条件下，生物是否进化？
例1：在昆虫中，长翅（A）对残翅（a）是显性，若该种群中A=0.6，a=0.4，该种群中出现AA、Aa、aa概率是多少？
在有性生殖过程中，如果符合遗传平衡，产生的雌雄配子：
AA= p2 Aa= 2pq aa=q2
例2.已知白化病据调查该病的发病率大约为1/10000，请问人群中该病致病基因的频率以及携带此隐性基因的杂合子的基因型频率？
aa=1/10000，则a基因的基因频率为1/100A+a=1，则A基因的基因频率为99/100AA基因型的频率为99x99/10000Aa基因型的频率为2x99x1/10000aa基因型的频率为1x1/10000
课本活动：通过计算了解突变对种群基因频率的影响。
单向迁移：个体的单向迁入、迁出
双向迁移：个体的双向迁入、迁出
比较小的种群，一起突然的事件（如aa死亡或aa没有交配的机会）
比较大的种群，基因频率的变化小
相邻的两个个体最容易交配，大种群两端隔离。
近亲交配使纯合子增加，隐性纯合往往不利。
不同表型的个体对生存和繁殖的影响和作用不同。
3.进化过程中物种的形成
减数分裂失败，代之一次有丝分裂
一次有性生殖过程中形成