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人教版九年级上册课题1 空气习题ppt课件
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这是一份人教版九年级上册课题1 空气习题ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接等内容,欢迎下载使用。
【2021·重庆】生产生活中常用氮气作保护气,主要是因为氮气( )A.无色无味 B.密度与空气接近C.熔沸点低 D.化学性质不活泼
空气的成分中能供给呼吸的是( )A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳
【2021·昆明】空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源。该成分是( )A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
【中考·黄石】下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是( )A.食品防腐 B.制成各种电光源C.医疗冷冻麻醉 D.制氮肥的重要原料
【2020·黑龙江改编】下列关于空气成分的说法错误的是( )A.氧气可用作火箭发射的燃料B.稀有气体可制成多种用途的电光源,如霓虹灯C.氮气充入食品包装袋中以防腐D.二氧化碳在大气中含量不断上升,从而导致温室效应增强
【点拨】氧气能支持燃烧,本身不能燃烧,不能用作燃料,A不正确。
【2020·安顺】空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是( )A.洁净的空气是纯净物B.空气中可分离出氧气用于医疗急救C.空气中含量最多的气体是二氧化碳D.空气中氮气的化学性质比氧气活泼
下列用途是利用物质物理性质的是( )A.氧气供给呼吸 B.氮气用于制造化肥C.氮气用作食品保护气 D.稀有气体用于制电光源
【方法规律】本题可用性质决定用途的思想解答。首先根据物质的用途分析物质的性质,再判断该性质是物理性质还是化学性质。氧气供给呼吸是利用了氧气的氧化性,氧化性属于化学性质;用氮气制造化肥,需要通过化学变化来实现,是利用氮气的化学性质;氮气作保护气是利用其化学性质很稳定;稀有气体通电时发出不同颜色的光,因此可用于制电光源,这是利用其物理性质。
空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是 ( )A.氧气无色无味,可用于医疗急救吸氧B.氮气化学性质不活泼,可用于制造硝酸C.二氧化碳是植物光合作用的主要原料,可用作气体肥料D.稀有气体的化学性质不活泼,可用于制霓虹灯
【点拨】物质的性质决定物质的用途。氧气能供给呼吸,可用于医疗急救;氮气化学性质不活泼,可作保护气;二氧化碳是植物光合作用的原料,可作气体肥料;稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可用于制霓虹灯,因此A、B、D错误,C正确。
【2021·原创】请将下列物质的性质和用途用线连接起来。
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