初中物理人教版八年级下册10.1 浮力课堂教学ppt课件

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1．船为什么能在海面上航行？2．救生圈、救生衣的作用是什么？3．人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？4．孔明灯为什么能升空？5．木块在水面上漂浮，受到浮力吗？6．铁块在水中沉底，受到浮力吗？
演示 把乒乓球按入水中后松开手，观察乒乓球怎样运动？由此说明了浮力的方向向什么方向？
你能画出下图中的小球在水中所受的浮力的示意图吗？试试看。
演示1.在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹测力计的示数，这就是铝块所受的重力G。2.把铝块浸没在水中，看看示数有什么变化？它说明了什么问题？
漂浮在液面上的物体是因为物体受到竖直向上的浮力。那么在液体中下沉的物体是否受到浮力呢？你能设计实验进行验证吗？如果能，说说你的方法。
物体处于平衡状态，由几个力平衡的知识可得：F + F浮=G，移项得：
为什么浸在液体中的物体会受到浮力呢？
由于h1＜h2,根据液体压强的计算公式p=ρgh可知，p1＜ p2;又因为表面积S1=S2，根据公式F=pS可知，F1＜F2，即液体对长方体竖直向上的压力大于液体对它竖直向下的压力，这个压力差就是长方体受到液体对它的浮力。 F浮=F2-F1
长方体两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡，作用效果相互抵消，对物体水平方向的受力没有影响。
浮力的大小跟哪些因素有关呢？请同学们根据生活经验大胆的做出猜想。
分组实验：探究浮大小跟哪些因素有关
实验一：验证猜想一——浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关？ 实验注意事项：要控制浸入液体中的体积保持不变，而物体浸没后深度变化时，体积不改变。即采用控制变量法进行研究。 实验步骤：把一个柱状固体悬挂在弹簧测力计下浸没在一种液体中，并分别停在液体内不同深度处，观察弹簧测力计的示数是否不同。由此你能得出什么结论？
结论：浮力的大小跟与物体浸没的深度无关。
实验二：验证猜想二——浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？ 实验注意事项：要控制液体的密度保持不变。 实验步骤：把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸没在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的示数是否变化？若有变化，它是增大还是减小？由此你能得出什么结论？
结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。 液体的密度不变，物体浸在液体中的体积越大，受到的浮力越大。
实验三：验证猜想三——浮力的大小是否跟液体的密度有关？ 实验注意事项：要控制物体浸在液体中的体积保持不变。 实验步骤：把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下分别浸没在水和浓盐水中，观察弹簧测力计的示数是否相同？由此你能得出什么结论？
结论：浮力的大小跟液体的密度有关。 物体浸在液体中的体积不变，浸入的液体的密度越大，受到的浮力越大。
通过实验探究，可以得出浮力的大小跟哪些因素有关？有怎样的定性关系？
物体在液体中所受浮力的大小跟浸在液体中的体积（排开液体的体积）和液体的密度有关。
液体的密度不变，物体浸在液体中的体积越大，所受浮力越大。
物体浸在液体中的体积不变，液体的密度越大，所受浮力越大。
1.浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中不正确的是（ ） A．物体受到的压强增大 　 B．物体上、下表面受到的压力增大　 C．物体上、下表面受到的压力差增大 　 D．物体受到的浮力不变
2、质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则（ ） A. F1＞F2 B. F1=F2 C. F1＜F2 D.无法比较
3.关于浮力，下列说法中正确的是（ ）　　 A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力　　 B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力　　 C．只要下沉的物体就不会受到浮力　　 D．浮力的方向不一定都是向上的
1、浸在液体或气体中的物体受到向上托起的力叫做浮力。浮力的方向竖直向上。
3、浮力产生的原因：物体上、下表面受到液体对它的压力不同。 （原因法）
4、物体在液体中所受浮力的大小，跟它排开的液体的体积和液体的密度有关。排开的液体的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。