小学美术冀美版三年级下册12.感受肌理课文内容课件ppt

这是一份小学美术冀美版三年级下册12.感受肌理课文内容课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了感觉肌理，感受肌理，猜一猜，温馨提示等内容，欢迎下载使用。

经过这个小游戏我们发现物体具有什么样的特性啊？
1.物体具有不同的触觉感受2.物体具有不同的表面纹理
“肌”——皮肤、表面“理”——纹理、质地
肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化。
猜猜以下肌理图片 是哪一种水果？
1.自然肌理2.创造肌理
撒盐：利用盐粒融化的特性,在画面的湿时撒上盐粒，盐粒渗化将颜色挤开，形成雪花似的小点。
拼贴：用各种材料进行粘贴
涂腊：（油水分离）运用不同工具进行绘制，产生出丰富的纹理效果。
喷洒：将颜料调制成适宜的稀度，进行喷、洒。
混合：白乳胶和细砂混合而成纹理。
擦刮：在着色的平面上，用利器摩擦或刮刻表面可获得纹理。
压印法：将纸团，树皮、织物涂上颜料，压印在纸上，形成的纹理。
吸咐法：以墨汁、墨水、染料、水粉色、油性颜料滴入水中渗开，以宣纸或刷了白粉的纸吸附。
在湿润的底色上，将水色或清水滴于画面，并根据需要将纸倾斜，让色任意流动，形成协调而富于变化的纹理。
制作肌理效果的创作手法多种多样，需要大家 进行大胆的尝试，才能创造出各种各样的形态。 让我们一起来动手试一试！
1、发挥想象来创作。 (抽取材料包) 2、小组合作完成一副作品。 要求：尝试利用不同材质，并注意方法和技巧。 3、小组汇报 要求：小组推荐一名同学来进行展示，并讲解 运用了哪些肌理方法。
1.注意卫生的保持.2.注意剪刀的使用安全
1.可用得分拍卖艺术品（每组最多可拍卖两次）2.艺术家进行艺术品讲解(用了哪些肌理技法）3.小组商议给出分数，出分最高的小组获得艺术品。4.本组不可出分拍买自己组的艺术品