初中物理人教版八年级下册第七章 力综合与测试巩固练习
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（时间：90分钟 满分：100分）
班级 姓名 得分
一、选择题（每题2分，共36分）
- 如图所示，一个杯子静止在水平桌面上，杯子受到水平桌面的支持力，本质上这个力也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（ ）
A. 该支持力的作用点在水平桌面上
B. 支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C. 支持力是由于杯子发生弹性形变产生的
D. 该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
- 力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（ ）
A.静止的汽车在牵引力作用下运动 B.树上的苹果在重力作用下落地
C.足球在摩擦力作用下停止滚动 D.弓在拉力作用下形状发生改变
- 练习投掷实心球可以锻炼同学们的全身力量运用及投掷技巧，如图所示情景中所用的实心球的质量为，关于其所受重力大小与下列那个物体接近（g取）（）
A. 两升水 B. 一支铅笔 C.一张课桌 D.一台电视机
- 在学校科技文化节中，同学们进行了飞机飞行比赛。比赛过程中同学们用力将纸飞机飞出，下列说法错误的是（ ）
A. 飞机由静止变为运动，说明力是改变物体运动状态的原因
B. 在空中飞行的飞机，不受力的作用
C. 手和飞机发生力的作用时，手是施力物体也是受力物体
D. 手和飞机发生力的作用时，力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果
- 下列说法中正确的是（ ）
A. 质量为1kg的物体受到的重力是1N
B. 滑冰运动员匀速滑过弯道时运动状态不发生改变
C. 物体在施加作用力的同时也一定会受到力
D. 手压缩弹簧时，手对弹簧的力大于弹簧对手的力
- 下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A .成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用
B . 不接触的物体间不会有力的作用
C . 成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋
D .空中下落的篮球越落越快，是篮球受到的重力改变了它的运动状态
- 下列有关力的说法正确的是（ ）
A. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C. 弹簧拉伸时产生的了是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D. 弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
- 下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A .压力的方向总是竖直向下的
B . 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的拉力不是弹力
C .手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
D .力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
- 小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（ ）
A.重力方向总是垂直于物体的表面 B.重力不随物体的位置变化而变化
C.粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小 D.空中上升的气球，没有受到重力作用
- 图中修理师傅正在用六角扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与（ ）
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 上述三项都无关
- 某同学在用已经校“0”的弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，则物体的重力（ ）
A.一定大于10N B.一定小于10N C.一定等于10N D.以上判断均不正确
- 俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（ ）
A .石头对鸡蛋的作用力更大 B .先有石头对鸡蛋的作用力
C .石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 D .鸡蛋对石头没有作用力
- 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）
A .力的作用点 B .力的方向 C .力的大小 D .物体的运动状态
- 如图用高速摄像机拍下一只灌满水的足球撞在脸上的过程，然后慢放清晰地看到球和脸撞击的情形，下列说法正确的是（ ）
A .球被抛出，其运动状态不改变 B .球被抛出后，不再受重力作用
C .球在撞击过程中，发生了弹性形变 D .球撞击脸时，没有受到脸对它的力
- 当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（ ）
A .都相同 B . 大小相同 C .作用点相同 D .大小、作用点相同
- 关于游泳过程，下列说法不正确的是（ ）
A .运动员与水之间的力的作用是相互的
B .使运动员向前运动的力的施力物体是运动员
C .力可以改变运动员的运动状态
D .水对运动员还一定有竖直向上的力
- 如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是（ ）
A . 运动员罚点球 B . 手拉开弓
C . 小明压弯跳板 D . 熊猫拉弯竹子
- 一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是（ ）
A .0，0 B .0，5N C .5N，5N D .0，10N
二、填空题（每空1分，共20分）
- 在2022年2月4日北京举行的第24届冬奥会上，将进行被称为“雪上马拉松”的越野滑雪比赛。如图所示，运动员用力向后撑雪杖，人就向前运动，这说明______；同时观察到被雪杖撑过的地方，雪会凹陷下去，这说明力可以使物体发生______；若滑雪运动员沿直线匀速滑行，则他的运动状态______（选填“改变”或“不改变”）。
- 如图所示的水平仪是利用重力的方向总是__________的原理制成的，水平仪重力的施力物体是 ，我们推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部它会向前倾倒，这主要是因为力的______不同，从而使力的作用效果不同的缘故。水平仪放置于某桌面上静止的情形如右图，它沿南北方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的 边高（选填“南”或“北”）。
- 如图是2021年12月9日下午4∶30在“神州十三号”上“太空授课”时太空舱里的情境，舱内陀螺仪的质量与地面上时相比 （不发生/发生）改变；航天员们可以完成的活动是 （用天平测出物体的质量/使用弹簧拉力器锻炼身体/使用弹簧测力计测量物体重力）。
- 弹簧测力计的工作原理是：同一弹簧在弹性限度内，伸长量与所受拉力成______（选填“正比”或“反比”）。一根轻质弹簧一端固定，用大小为5N的力压弹簧的另一端，平衡时长度为10cm；改用大小15N为的力拉弹簧的另一端，平衡时长度为18cm；弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内。如果弹簧长度变为15cm，弹簧所受拉力为______N。使用弹簧测力计时，应将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在 处 ，若不在，应校正，要使弹簧测力计的受力方向沿着 方向，观察时，视线要与 垂直。图中手的拉力为______N。如果该弹簧测力计弹簧的原长为10cm，在图中的拉力作用下此弹簧的长度为12cm，那么在受到的拉力是3.2N时，弹簧剂力计的弹簧长度为______。
- 由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的六分之一 ，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是 N，质量是 kg，此时月球车对月球的引力是______N，该力的受力物体是______。（g=10N/kg）
三、作图题（每题2分，共10分）
- 在下图中分别画出力的示意图（力的作用点均为A点）。
（1）弹簧所受竖直向下的拉力是25N，用力的示意图表示弹簧受的拉力；
（2）如图所示，小明把某汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点使汤匙保持静止，请在图中画出此时汤匙所受的重力和支持力的示意图；
（3）如图所示，一物块静止在斜面上，它受到的重力为2N，请画出物块所受重力的示意图；
（4）用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车。
（5）请在如图中作出运动的小球此时受到的力的示意图（忽略空气阻力）。
四、实验题（共26分）
- （6分）学习了弹簧测力计后，小明知道了“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长”。回到家，小明用刻度尺和弹簧测力计探究橡皮筋的伸长量与所受拉力的定量关系。
如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根橡皮筋的左右两端。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着橡皮筋所在直线方向缓缓向右拉动，B点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。已知橡皮筋始终处于弹性限度内。
（1）据图甲可知橡皮筋原长为________cm；
（2）请你帮助小明同学设计一个实验记录表格，并填入测量数据；
（3）分析实验数据，可得结论：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受的拉力成正比。其依据是_______。
- （6分）小华在课外探究弹簧的长度与外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：
钩码质量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
指针位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
（1）这项研究在实际中的应用是 。
（2）分析实验数据你可以得到的结论： 。
（3）小华做出了如下三个图像，其中正确的是 （填序号）。
- （8分）探究重力的大小跟质量的关系：
（1）测量物体的重力时，弹簧测力计应沿___________方向放置；
（2）利用力的作用效果可对力的大小进行测量。弹簧测力计能测量力的大小，利用的是___________（填选项字母）；
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动方向
C．力可以改变弹簧的运动快慢
（3）小宇同学用铁质钩码进行了探究，根据所测的数据绘制了G﹣m图像，如图，由图像可知，物体所受的重力跟它的质量___________；
（4）小明又利用铜块进行实验，并在小宇的坐标系中作出了G﹣m图像，发现两图像重合，说明重力跟质量的比值与物质的种类___________（选填“有关”或“无关”）。
- （6分）在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力大小。
（2）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据如表，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图甲所示，请在图甲中画出此钩码所受重力的示意图，并标出重力大小______。
（3）根据表中数据，重力与质量的关系图像应该是图乙中的图线______（填序号）。
序号 | 质量m/kg | 重力G/N |
1 | 0.1 | 1 |
2 | 0.15 | 1.5 |
3 | 0.18 |
|
4 | 0.3 | 3 |
五、计算题（共8分）
- （3分）重为2.45N的物体，通过计算说明能否用称量为200g的天平称其质量？
- （5分）一只桶的容积是20L，桶的重是15N，当这只桶装满水时，必须用多大的力才能将它匀速向上举起？（g=10N/kg）
人教版《第七章 力》单元检测参考答案
- B
- D
- A
- B
- C
- B
- A
- D
- C
- C
- A
- C
- A
- C
- B
- B
- A
- B
- 力可以改变物体的运动状态 形变 不改变
- 竖直向下 地球 作用点 左
- 不发生 使用弹簧拉力器锻炼身体
- 正比 7.5 0刻度 弹簧的轴线 刻度盘 1.6
- 200 120 200 月球
- （1） （2） （3）
（4）（5）
- 3.00
实验次数 | 橡皮筋长度/cm | 橡皮筋伸长量/cm | 拉力/N |
1 | 6.00 | 3.00 | 1.6 |
2 | 9.00 | 6.00 | 3.2 |
3 | 12.00 | 9.00 | 4.8 |
橡皮筋的伸长量与拉力的比值是定值
- （1）弹簧测力计；（2）在一定的范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；（3）B
- （1）竖直 （2）A （3）成正比 （4）无关
- （1）静止 （2） （3）②
- 不能
- 215N
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