部编版语文二年级下册第五单元巩固试题（含答案）

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部编版语文二年级下册第五单元巩固试题（含答案）一、选择题1．《揠苗助长》中那个人错在(       )A．他心太急了。B．不懂得尊重事物发展规律。禾苗生长要靠自己，要想禾苗长快、长好，就得合理施肥。2．下列词语的读音全部正确的一项是（       ）A．茁壮（zuó   zhuàng）       精神（jīng   shēn）          格外（gé   wài）B．握手（wò   shǒu）            遮掩（zhē   yǎn）          花坛（huā   tán）C．拂堤（fó   tī）             咏柳（yǒng   liǔ）          裁剪（cái   jiǎn）3．判断下面哪个说法正确。       “郑人买履”这则寓言告诉我们（    ）A．记忆不好的人总是事倍功半。B．做事要从实际出发，不能生搬硬套。C．做任何事情都要有充分的准备。4．妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”从小马妈妈的话中，我们明白一个道理：（        ）A．不是不听别人的话，而是不能只听，重要的是听了之后应该动脑筋想一想，试不试没关系。B．做事要有自己的主见，不要什么事都听他人的。而且自己去做了才能知道事情真正是什么样子的。二、填空题5．比一比，组成词语写下来。该(      )     丢(      )     狼(      )     愿(      )   刻(     )       去(      )     狠(      )     原(      )6．读拼音，写词语。yuàn yì     wéi nán     tū rán     dǎng zhù     jiǎo bù(      ) (      ) (      ) (      ) (      )7．填空。             (      )结构，(      )画，组词(      )(      )             (      )结构，(      )画，组词(      )(      )             (      )结构，(      )画，组词(      )(      )             (      )结构，(      )画，组词(      )(      )             (      )结构，(      )画，组词(      )(      )8．给下面的字加偏旁组成新字，再组词。牛 +(    )(        )       果 +(    )(        )占 +(    )(        )       皮 +(    )(        )白 +(    )(        )       仓 +(    )(        )三、现代文阅读阅读课文选段，完成下列各题。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。9．我会写近义词。巴望——________      焦急——________10．种田人为什么焦急地转来转去？_______________11．种田人想出了什么办法让禾苗长高？请你找出相关句子。_______________享受阅读的快乐。枣红马和妈妈一起生活的枣红马渐渐懂事了。这天，妈妈见邻居家的小马驹被伯乐相中，成了千里马，问道：“孩子，你想成为千里马吗？”“妈妈，人家爸爸是千里马，我呢？全家跟千里马没有一点关系，哪有机会呀？”“是吗？”妈妈听后，思索了一会儿，然后点了点头。第二天，妈妈带着枣红马，到草原上练习跑步。坚持了一段时间后，她又领着枣红马来到条件恶劣的荒郊、沙滩，接着又来到崎岖的山道。不管是炎炎夏日，还是数九寒天，他们都坚持天天练习跑步。三年后的一天，枣红马参加了草原每三年举行一次的赛跑大会。只见枣红马风驰电掣（chè）,一路遥遥领先，战胜了邻居家的千里马，获得了冠军。妈妈见枣红马手捧冠军奖杯回家，问道：“孩子，你现在觉得有机会了吗？”“妈妈，我知道了，努力了就会有机会。”枣红马笑着答道。12．联系上下文，猜猜下面词语的意思。（1）“风驰电掣”的意思是(   )a．形容像刮风和闪电那样迅速               b．风吹着，电闪着（2）“遥遥领先”的意思是(    )a．先跑得远远的          b．远远地跑在最前面13．文中画“    ”的句子的意思是（ ）A．枣红马在问妈妈成为千里马的机会在哪里B．枣红马认为自己没有机会成为千里马14．参加大会前，妈妈带着枣红马是怎样做的？用波浪线画出来。15．从这个故事中你懂得了什么道理？___________________________________四、书面表达16．写作图中发生了什么事？小动物们是怎么做的？结果如何？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚、完整，语句要通顺。
参考答案：1．B2．B3．B4．B5．应该     丢失     狼狗     愿意     刻画     回去     狠心     原来6．愿意     为难     突然     挡住     脚步7．左右     15##十五     嘻哈     笑嘻嘻     左右     10##十     课桌     上课     半包围     10##十     座位     座席     左右     9##九     笑哈哈     哈气     左右     7##七     抢答     争抢8．件     一件     课     上课     站     站立     坡     上坡     伯     伯伯     苍     苍茫9．盼望     着急10．因为种田人觉得禾苗好像一点儿也没有长高。11．把禾苗一棵一棵往高里拔。12．a     b13．B14．第二天，妈妈带着枣红马，到草原上练习跑步 。坚持了一段时间后，她又领着枣红马来到条件恶劣的荒郊、沙滩，接着又来到崎岖的山道。不管是炎炎夏日，还是数九寒天，他们都坚持天天练习跑步。15．例：我懂得了只要努力就有机会的道理。16．范文：一天，小兔贝贝家突然着火了，她一边哭一边往外跑，喊着：“谁来帮帮我啊？我家着火了！呜呜鸣……” 这时，正在附近玩耍的小猴子、小松鼠、小牛、黄莺都听到了小兔贝贝的呼救声。他们急忙拿着水桶赶了过来，装上水后往火上泼，可是火实在太大了，一小桶一小桶的水泼上去，几乎不起作用。就在大家急得团团转的时候，消防员大象伯伯到了，大象伯伯对大伙说：“你们先休息一下，我来吧。”大象一边说一边用长长的鼻子从池塘里吸了很多水，然后对着火喷了上去，不一会儿火就灭了。黄莺高兴得唱起了歌，小猴子也开心地在大象伯伯的背上翻起了跟斗，小兔贝贝也不哭了，一个劲儿地说：“谢谢大家，谢谢大家！”