2022届高考专题指导：如何修改语病 课件17张

这是一份2022届高考专题指导：如何修改语病 课件17张，共17页。PPT课件主要包含了解读高考，考点探究，考点7修改语病，技巧点拨，巩固训练等内容，欢迎下载使用。
(1)考查内容。病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，其中“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”出现频率较高。(2)命题形式。①单项选择题，要求考生选出“没有”或者“有”语病的一项。②主观题。或选语段，或选多个语句，要求考生找出有语病的地方并加以修改。③主观题。和其他考点如语言表达简明、连贯、得体，正确运用常见的修辞手法等综合考查。(3)考频分值：“辨析病句”为高考必考考点。课标全国卷及绝大多数地区高考卷年年设题考查，分值都是3分。“修改病句”考查的频率较低，分值一般为3～5分。
考点1：语序不当考点2：搭配不当考点3：句式残缺和赘余考点4：结构混乱考点5：表意不明考点6：不合逻辑考点7：修改语病
1．下面一段话中有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。有语病的句子是：________(只填序号)针对语病的修改：__________________________________③　将“……临江石壁，上面书写着……的数十块摩崖石刻”修改为“……临江石壁，上面有书写着……的数十块摩崖石刻”。“上面书写着……摩崖石刻”动宾搭配不当，可在“书写着”之前加“有”。另“数十块”应放在“书写着”前面。多项定语递加排列原则是数量词(句中是“数十块”)排列在动词或动词性短语(句中是“书写着……等字体”)之前。
2．下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。①“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。③在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。④报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，与2012年的4.39本相比，增加了0.38本。⑤报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。⑥报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。①在“由”前加“是”③后一组引号改为书名号⑤删去“以上”⑥“减少”改为“下降”（①缺少谓语；③处属于标点使用不当；⑤“约”与“以上”相矛盾；⑥搭配不当）
3．下边一段话中有三个句子，其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。①现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景城市之一。②每当夜幕降临，华灯初放，点点灯火流光溢彩，宛若天上繁星散落，把山城打扮得如梦似幻，仿佛人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次清晰；又有人将绕城的两江比喻为灯河，这是因为江中碧波倒映出满城灯火。有语病的句子是：________ (只填序号)针对语病的修改：____________①　将“进入”改为“成为”，将“四大夜景城市”改为“四大城市夜景”。（①句的主语是“重庆夜景”，与后面的“世界四大夜景城市之一”不搭配，而“进入”与“世界四大夜景城市之一”也不搭配）
4．下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。①亚马孙研究所实施的“亚马孙生物圈——大气大规模实验”科研项目确认，②亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡，③农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。有语病句子的序号：________修改：______________②　删去“经历”(或在“过渡”后补上“的过程”)。（②句中的“亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡”一句成分残缺，可以修改为“亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡的过程”，或直接删去“经历”）
1.修改病句五字诀：增(成分残缺的)删(多余的)换(用语不当的)简(修改应简要)调(不搭配、不照应的)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个成分。修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。修改语序不当的句子，最主要的是找出哪个词语或哪个句子的位置错了。
2.修改病句的基本原则真实性原则。不能改变原句的基本意思和内容，不能另起炉灶。经济性原则。改动要尽可能少。针对性原则。要注意试题的修改要求，忌盲目修改。修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，不需要润色。
1．下面文字中有一处语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。①在世界电影史上，改编文学名著是一个长期的传统。②因为优秀的文学作品往往忠实地反映了社会发展期及时代转折关头的人间众生相，塑造了脍炙人口的典型形象，是时代精神的缩影。③它们为巨大的读者群广受喜爱，搬上银幕后能产生强烈的影响。④事实上，那些各个历史时期的代表性作家的代表作品，都曾被改编搬上过银幕。有语病的句子是：________(只填序号)针对语病的修改：_______________________________________ ③　将“为巨大的读者群广受喜爱”改为“为巨大的读者群所喜爱”。
2.①仿佛为了响应这一富于“革命”意味，②天，豁然晴朗了。③整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊。所给的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。(3分)(1)有语病的一处的序号：________(2)修改：________________________________________________ (1)①　(2)在“意味”后加“的节气”(其他能与“响应”搭配的词语也可)。（动词“响应”缺少一个与之搭配的宾语，应在“意味”后加“的节气”或其他能与“响应”搭配的词语）
3．下面是某同学参加高校自主招生面试时的自我陈述，其中有5处表述不妥，请写出句子序号并修改。尊敬的某大学自主招生领导：您好！①我叫张晓涵，今年18岁；现就读于××中学的毕业生。②很感谢您能给我这个机会，聆听我的陈述。③选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围，并且社团活动很有特色。④我活泼开朗，阳光率直，喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。⑤比如，在校期间，我先后创办了“戏剧社”和“志愿者社”，并参与策划了“模拟联合国”等大型活动。⑥因此，希望贵校能慧眼识珠，我定将倍加珍惜，谢谢！①将“现就读于××中学的毕业生”改为“现就读于××中学”或“是××中学的毕业生”；②将“聆听”改为“倾听”；③在“学术氛围”前加“良好的”；④将“在严酷的各种各样的挑战中”改为“在各种各样的严酷的挑战中”；⑥将“慧眼识珠”改为“给我一个机会”。
4.下面的一则报道除内容外，在语言表述上有四处错误，请予以修改。①今年我省对外招商的重点项目是农业、交通、信息产业的技术改造方面，②并将在改良投资环境的同时，③注意在政策允许的范围给予外来投资者适当的优惠。④据介绍，目前我省各市都已根据“国民待遇”的原则，⑤制订了减轻企业负担的一些措施。⑥总署已公布从今年1月1日起，对345个序列号的生产设备的进口暂行税下调将近50%以上。(1)序号：________改正：_______________________________(2)序号：________改正：_______________________________(3)序号：________改正：_______________________________(4)序号：________改正：_______________________________答案　(1)②将“改良”改为“改善”。(2)③在“范围”后加“内”。(3)⑤将“一些”调至“减轻”前。(4)⑥将“将近”“以上”删去其一。
5.学校男子排球队在“‘爱成都•迎大运’2021成都市中学生运动会排球比赛”中获得佳绩，下面是校广播站为本次比赛写的广播稿，其中有五处表达不恰当，请指出并改正。同学们，现在为大家播报一则喜讯。我校男子排球队今天上午在“‘爱成都•迎大运’ 2021成都市中学生运动会排球比赛”中，以3：2完败对手，卫冕本次排球比赛高中男子组冠军。在此次比赛中，我校男排队员展现出昂扬向上的精神和顽强拼搏的意志，他们“一不怕苦，二不怕死”，赛出了风格，赛出了水平。其中李雷同学（高一 6班）在发球、进攻等环节均有出色的发挥，凭借21分成为本场比赛的得分王，为我校的胜利付出犬马之劳。答案：①“完败”改为“战胜”。②“卫冕”改为“获得”。③“一不怕苦，二不怕死”改为“不怕苦、不怕累”。④“李雷同学（高一6班）”改为“高一6班的李雷同学”。⑤“付出犬马之劳”改为“立下汗马功劳。
6.下列各句中，每句都有一处不得体的地方，请找出来，并改正。（1）爸爸，吸烟的害处这么多，我看，您必须戒掉吧！（2）这是组织的机密，无论谁来打探，我都无可诏告。（3）辛老师，你现在有时间吗？我向您垂询一个问题。（4）台湾问题事关中国主权和领土，不便外来干涉！（5）王师傅说：“您说的这位获奖者曾经是我的高足。”答案：（1）“必须”改为“还是”。（2）“诏告”改为“奉告”。（3）“垂询”改为“咨询”。（4）“不便”改为“不容”。（5）“高足”改为“爱徒”。
7.下面四个话语情境存在表述不当之处，请指出五处并加以修改，使之准确、得体，修改不正确不得分。情境一：某同学在春节给老师发来的微信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！情境二：电台新闻广播稿：春节过后，天价机票让回程游客望而却步，大雾天气又让已经严重“超载”的海南岛陷入了大规模的路面拥堵……滞留游客可望明日离开海岛。情境三：记者连载报道：“鸣翠湖开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领咯过。”情境四：某位中学生代自己家长拟写的请東：“我明天乔迁新居，为答谢您的祝福，特于府上备下薄酒……”（1）将情境一中的“垂念”改为“感念”。（2）将情境二中的“可望”改为“有望”。（3）将情境三中的“光颅”改成“游览”。（4）将情境四中的“乔迁新居”改为“搬新家”。（5）将情境四中的“府上”改为“家中”。