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    6.《哈姆莱特》课件33张2021-2022学年统编版高中语文必修下册

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    人教统编版必修 下册6* 哈姆莱特(节选)背景图课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 下册6* 哈姆莱特(节选)背景图课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了哈姆莱特,密谋试探,识破试探,再次密谋,课文结构,哈姆莱特形象意义,人文主义的悲壮颂歌等内容,欢迎下载使用。
    1.了解莎士比亚及其作品。 2.理解本剧的主题。3.结合人物的语言分析人物的心理。4.通过诵读品味人物诗化的语言。
    威廉·莎士比亚William Shakespeare (1564-1616)
    1.莎士比亚(1564-1616):出生于英国一个商人家庭,从小就对戏剧产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了37个剧本,两首长诗和154首十四行诗。
    2.影响:他是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的剧作家。革命导师马克思和恩格斯都称莎士比亚是“最伟大的戏剧天才”。海涅把莎士比亚比作照耀英国国土的“精神上的太阳”;法国浪漫主义作家雨果说他集天才诗人、历史学家、哲学家三位于一体,他的作品具有高深的哲理,能供给人们以“高贵的养汁”。2.著名作品:(1)四大悲剧:《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。(2)四大喜剧:《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《温莎的风流娘儿们》《皆大欢喜》(3)其它:《罗密欧与朱丽叶》《亨利四世》。
    文艺复兴 (14到16世纪的西欧思想解放文化运动) 核心:人文主义精神 人文主义精神的核心是提出以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严。 主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想,认为人是现实生活的创造者和主人。文艺复兴使欧洲进入了“人”的觉醒时代,人们对上帝的信仰开始动摇。
    背景 :莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展,在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争,这就是欧洲历史上著名的“文艺复兴”时期,莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗人。 《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》,是莎士比亚的代表作。本剧取材于12世纪的一部丹麦史,作者用人文主义的观点,写丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事,是一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。莎士比亚借哈姆莱特这一人物形象,无情地揭露了当时社会的黑暗与不平,表现了人文主义思想。
    莎翁:“给自然照一面镜子,给德行看一看自己的面目,给荒唐看一看自己的姿态,给时代和社会看一看自己的形象和印记。” 《哈姆莱特》正是一个时代的缩影,反映社会,反映现实。
       丹麦王子哈姆莱特在德国威登堡大学求学。他是个乐观、充满理想的青年。但是,父王老哈姆莱特突然身亡、叔父克劳狄斯登上王位、母亲改嫁新王等一连串不幸的消息,沉重地打击了他。他对这个世界感到厌倦,更使他烦恼的是,他不清楚父亲的死因。哈姆莱特回国奔丧,父亲的鬼魂告诉他:自己是被弟弟克劳狄斯害死的。克劳狄斯趁国王午睡时,用毒草汁滴入他的耳朵里,毒死国王。鬼魂要哈姆莱特为他报仇,但不要伤害王后,让上天去裁决她。从此,哈姆莱特装出狂妄怪诞、精神失常的样子。哈姆莱特的恋人奥菲利娅把他的行为告诉了自己的父亲——御前大臣波洛涅斯,御前大臣又报告了国王克劳狄斯。
    克劳狄斯对哈姆莱特的“发疯”表示怀疑,多次授命朝臣刺探虚实。哈姆莱特渴望复仇,但一直得不到机会。正在他犹豫之际,王宫里来了一班戏子,哈姆莱特乘机安排了一场戏,邀请奸王和王后一起观看演出。这出戏讲的是一件发生在维也纳的谋杀案:一个公爵的近亲觊觎公爵的权位和财产,在花园里把公爵毒死,又骗取了公爵夫人的爱情。哈姆莱特发观奸王观看演出时脸色阴沉,坐立不安,中途离座而去。鬼魂的话已经证实,奸王确是弑君篡位的恶棍。诡计多端的克劳狄斯为摸清哈姆莱特“演戏”的意图,授意王后找哈姆莱特谈话。可是他又怕王后与王子有母子之情,对自己隐瞒真实情况,便派波洛涅斯躲在内宫帷幕后面偷听。王子要母亲用镜子照一照自己的灵魂,帷幕后面的波洛涅斯内心恐慌,大喊救命。哈姆雷特以为这是奸王,一剑刺去,波洛涅斯随即丧命。
    奸王以哈姆雷特杀害御前大臣为借口,把他“护送”去英国,妄图借刀杀人,要英王加以杀害。不料王子的船遇到海盗,被放回本国。王子走后,奥菲利娅因伤心过度,发狂落水而死。不久,哈姆莱特和波洛涅斯之子雷欧提斯在奥菲利娅的葬礼上相遇。仇人见面,分外眼红。雷欧提斯向哈姆雷特提出挑战。阴险的克劳狄斯“建议”他俩比剑,唆使雷欧提斯在剑上涂上毒药,自己又置备毒酒,阴谋让哈姆莱特或死于剑下,或饮毒酒身亡。比剑休息时分,雷欧提斯乘其不备,用毒剑刺伤了哈姆雷特。哈姆雷特顿时警觉,夺过此剑刺中了雷欧提斯。雷欧提斯临死有所醒悟,揭露了克劳狄斯的阴谋。同时王后因误饮了毒酒而死。哈姆莱特怒不可遏,拼出全力刺向克劳狄斯。王子终于和弑君夺位的野心家同归于尽。
    剧情梗概:(课文之前的)情节:     丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故:父亲暴亡,叔叔克劳狄斯篡位,母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现在的为父复仇不只是为了他自己,而是整个社会、国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面,又怕泄露心事,又怕鬼魂是假的,怕落入坏人的圈套,他心烦意乱,忧郁寡欢,只好装疯卖傻以迷惑仇敌,等待时机复仇。
    初读文本,整体感知: 小组内分角色朗读课文一遍,边读边勾画出自己最喜欢的台词,并从人物登场的角度,思考课文分为几个部分?
    梳理情节结构第一部分(开头—哈姆莱特上):(国王与身边的侍臣及王后之间的对白) 写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋商量试探是否“因失恋而疯狂”的哈姆莱特。第二部分(哈姆莱特上—国王及波洛涅斯重上):(哈姆莱特与奥菲利娅的对白) 写的是奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用,前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。第三部分(国王及波洛涅斯重上—课文结束):(国王与波洛涅斯的对白) 写的是他们试探后的密谋。
    节选的课文是围绕哪些冲突展开的?
    本文的冲突主要有:哈姆莱特与国王之间的冲突;哈姆莱特内心冲突;哈姆莱特与奥菲利娅之间的冲突等。 其中,哈姆莱特与国王之间的冲突处于主要地位,其他矛盾冲突都是国绕这一主要冲突展开的。   
    课文节选的这场戏主要表现奧菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通而产生误解后的冲突,及哈姆莱特内心关于生存还是毁灭问题的矛盾。从表面看来,冲突是在一对恋人之间展开的,但表现的却是对人生的思索,对黑暗现实的揭露。
    你如何看待奧菲利娅与哈姆莱特之间的冲突?
    吟咏哈姆莱特经典台词,感受莎翁戏剧语言魅力。 Hamlet哈姆雷特片段一_高清.kux
    这段内心独白有两层意思: 第一层是哈姆莱特关于生和死的思考:是默默忍受命运还是挺身反抗苦难?死了,如果什么都消失了,是最好的结局,但是死后是否还会有梦,无从知晓。 第二层是说人们因恐惧死后的不可知,而甘愿忍受现实的种种苦难,也借此揭示了现实的黑暗与不公。这段内心独白,反映了哈姆莱特想要复仇,而又迟疑、延宕的矛盾心理。 
    如何理解这一场戏中哈姆莱特关于生命的思索?
    内容主旨 课文节选的是第三幕第一场,写奥菲利娅奉命前来试探哈姆莱特,哈姆莱特装疯应对,奥菲利娅信以为真,异常痛苦。波洛涅斯称哈姆莱特是为爱发疯,克劳狄斯却心怀鬼胎,准备假英王之手加害哈姆莱特。课文通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕,表达了对哈姆莱特的赞美之情。又通过哈姆莱特内心的独白,揭示了他内心的矛盾与痛苦的独特感受。
    哈姆莱特人物形象分析:1、哈姆莱特是古代丹麦的一个王子,他是一个人文主义形象,这和他在“威登堡大学”里所受的教育有着很大的关系。2、这是一个充满矛盾的形象。一方面他接受了人文主义的影响,心中充满了美好的理想,希望生活中的一切如理想一样完美。而现实生活的一系列意外打破了他的理想。他像一个思想家那样地思考许多哲学问题,却找不到答案。于是他要为父报仇,可是他内心又是矛盾,因为他想的不光只是为父报仇,而是扭转整个乾坤。在这样艰巨的任务面前,他想要行动也行动不起来。
    3、哈姆莱特是个富于理想、敢于行动的人,勇敢果断使他具有“英雄”个性,但在文段中却可以发现他的“迟疑”“忧郁”“孤独”——他既是个身负为父复仇、扭转乾坤重任的“英勇果断”的王子,又是个具有“延宕”迟疑多虑性格的“忧郁”王子。这种并不单一的个性,正是他血肉丰满、栩栩如生的魅力所在。4、他的悲剧既有罪恶势力过于强大的客观原因,也有其内存性格弱点的主观原因。所以,哈姆莱特的悲剧是时代的悲剧,是人文主义者的悲剧。
    “朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心” ——奥菲利娅
    【明确】观点一:性格悲剧  (1)忧郁与多疑的性格。  叔父篡夺王位、母亲的迅速改嫁、奥菲利娅无意做诱饵的打击,甚至好友也是恶魔的帮凶,让哈姆莱特的心情几近崩溃,他郁郁寡欢、敏感多疑,开始装疯,一是掩饰自己内心的痛苦,一是想借机痛骂这个残酷的丑陋的现实,话语间满是讥讽与敌意,用怀疑的眼光审视周围的一切世态炎凉、人性的冷漠与上天的不公。
    在西方美学史上,悲剧习惯上被分为性格悲剧、命运悲剧和社会悲剧。你认为哈姆莱特的悲剧是什么悲剧呢?
    (2)矛盾性格中的人文主义理想。 哈姆莱特曾在德国文艺复兴的重要中心——威登堡大学求学,接受了人文主义思想的熏陶,有着高贵的教养和高尚的理想,但周围的残酷却深深刺痛了他。 “人性的光辉”“了不起的杰作”“宇宙的圣灵与精华”“无比的智慧”“伟大的力量、高贵的理性”……这样的人文主义,却因为这样的巨变,颠覆了,这样的遭遇与坎坷的挫折使得他失去了行动力。 哈姆莱特疾恶如仇的品质,使他把替父复仇、重整乾坤当作他生命的整个存在。在那特定的历史条件下,这种性格注定哈姆莱特走向灭亡。 正如歌德所说:“世界上真的没有任何一种幸福能够挽回与填补哈姆莱特内心的负担与沉重的损失。”哈姆莱特是人文主义者,也是个人主义者,他的斗争是孤军奋战,失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。
    观点二:命运悲剧  在他处于人生的顺境之时是不会考虑“生存还是毁灭”这个问题的,那时的他只发现了人生光亮的一面。父亲去世、母亲改嫁……不幸的事情一件接着一件,彻底打破了原有生活的和睦与美满,突然降临的灾难让他开始正视人性的丑陋和生活的阴暗面。  已去世的老国王的鬼魂向哈姆莱特诉说被克劳狄斯害死的真相,要哈姆莱特为其复仇,但不可为难母后。在为父报仇的义务与责任之下,他开始投入到现实斗争中。哈姆莱特觉得“这个时代是混乱颠倒的,哎,倒霉的我却必须承担起重整的重任”!  正如歌德讲“一件伟大的事业担负在一个不能胜任的人的身上”,由于主人翁自身存在性格缺陷,再加上敌人太过强大,于是便使他无法实现“历史必然性”,最终只得以悲剧性的结局收尾。
    观点三:社会悲剧  莎士比亚用了许多形象来描写这一混乱不堪的社会。哈姆莱特将丹麦比作监狱,是最坏的一个。老国王死于毒药,哈姆莱特和雷欧提斯死于毒剑,王后误饮毒酒而死,克劳狄斯最后也吃了哈姆莱特一剑,也被强迫饮下毒酒,哈姆莱特称他的两位特务同学为“毒蛇”,他将镶嵌着美丽星星的天空叫作“一群发臭有毒的蒸气球”。他与丹麦朝廷欲望横流、人心叵测的现实格格不入。
    哈姆莱特的个人理想的毁灭与当时的残酷变异的“混乱时代”密不可分,理想幻灭之后的哈姆莱特看到的是叔父十恶不赦、恶魔当道,王后的堕落,甚至如“像冰一样坚贞,像雪一样纯洁”的奥菲利娅,哈姆莱特都会说:“罪恶是那么多,连我的思想也容纳不下!”其与现实存在无法调和的矛盾冲突,主要体现在他在复仇中的忧伤苦闷、彷徨以及悲剧结局,这些都深刻地展现了人文主义想要冲破封建束缚的愿望。
    哈姆莱特作为人文主义代表,同时也是新兴的资产阶级代表,与之相对应的克劳狄斯代表的封建势力又是落后的,但他所得到的拥护和支持却是较多的,两种势力在道德理想和伦理观念上是矛盾而又冲突的。 敌我力量的对比悬殊,造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”。因此,这是一个社会的悲剧,是一个时代的悲剧。
    哈姆莱特悲剧形象的根源
    主观原因:哈姆莱特是人文主义者,也是个人主义者,他不成熟,不具有斗争到底的坚定信心,面对困难往往悲观、抑郁、迷茫、恍惚,他们的斗争往往英雄主义,孤军奋战,失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。 客观原因:他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件,敌我力量的对比还过于悬殊,这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此,这是一个时代的悲剧。
    作者创作哈姆莱特这一形象,其真实用意是承载着新兴资产阶级宣扬的人文主义主题,他身上集中体现着文艺复兴运动中带有人文主义思想的新兴资产阶级的优缺点及他们在与腐朽现实斗争中的幼稚、迷惘、矛盾和痛苦,反映着16~17世纪初,封建腐朽势力的强大,以及人文主义思想传播危机的现实。哈姆莱特的精神苦闷具有超越时空、超越个体的意义,他已成为世界文学中不朽的典型形象。
    人类对仇恨的诅咒与排斥一刻也没有停止过,大仲马的《基督山伯爵》同样也向人们阐述仇恨比罪恶本身更罪恶无论是怎样的理由,举起仇恨就是一切罪恶与不幸的开端虽然了结这个道理,人类却又不曾摆脱这个幽灵,不断有人为了仇恨害人害己,即使是无尽的鲜血也没能洗刷掉它的存在。

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