物理八年级上册3 活动：降落伞比赛图文课件ppt

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1.知识与技能知道科学探究的基本环节，能初步运用控制变量法设计实验。2.过程与方法 　　1、体验学生自主探究活动过程，领悟“控制变量”等科学研究方法2、经历长度、时间与面积测量过程，体会物理测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器。
3.情感、态度与价值观（1）通过经历探究过程，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识。（2）通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。（3）激发学生对科学探究活动的热情，以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。教学重点：了解科学探究的基本要素，学习实验的一些基本技巧。教学难点：“控制变量”方法在实际中应用。
“我们要进行降落伞飞行比赛了！”同学们围在物理活动小组贴出的竞赛通知前，高兴得跳起来∙∙∙∙∙∙
降落伞在空中滞留时间与什么因素有关？
降落伞在空中滞留时间可能与伞的形状、伞的面积、伞绳有关？
小聪、小明和同学们决定对这个问题进行探究。通过分析、猜想，找到影响降落伞飞行时间长短的因素，科学地设计、制作降落伞，争取在比赛中获胜。
猜想必须通过实验来检验。猜想中，影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多。为此设计实验时，常用的方法是先考虑中一个因素对所研究的问题大的影响，而保持其他因素不变。例如，每次只改变降落伞的面积，而保持其他所有因素不变——控制变量法。
三、设计实验、制订计划
要探究降落伞在空中滞留时间，就需要学会正确选择、使用仪器，测量长度、时间和伞的面积，以下是几点注意事项。
1.选择合适的仪器。
用停表来计时，使用前应检查指针是否回零。
不同的仪器有不同的量程和分度值，这是选择仪器的重要依据。如果所选仪器量程太小，就不一定能测量要测得量。如果所选量程太大，其相应的分度值一般也会较大，测量的精确度就差了。
2.正确使用仪器。
不同的仪器有不同的量程和分度值，这是选择仪器的重要依据。
用刻度尺测量长度，计算面积。
测量仪器使用前，一般先把指针调到零刻度，这个过程叫做调零。如果不调零，要记录初始读数，进行修正。
3.研究测量技巧。
测量中，启动脑思考技巧。例如，对不规则伞布面积的测量，可以把伞布放在方格纸上，在方格纸上描下它的轮廓，数一下图形中包含的方格数，对不满一格而大于或等于半格的都算一格，小于半格的都舍去不计。总格数乘以一个格的面积，就是伞布的面积。
2.探究方法:根据控制变量的方法,多次实验,每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因素,保持其它的因素不变。
1.选择器材、仪器：①不同伞绳长、不同面积、不同形状、不同总重量的降落伞；②米尺、③秒表、④天平
四、进行实验、收集证据
刻度尺——测量长度，绳长、正方形边长
停表——测量降落伞在空中滞留时间
天平——测量降落伞的质量
分别控制降落伞的质量相同、形状、高度，探究降落伞的绳长不同在空中滞留时间，填入设计表格，收集实验数据记录在表中。
比较1、2两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,伞在空中滞留时间越长。
比较2、3两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的质量有关,伞的质量越大,伞在空中滞留时间越短。
比较5、6两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的高度有关,伞的高度越大,伞在空中滞留时间越长。
比较2、4两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。
比较4、5两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的绳长无关。
（1） 比较1、2两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,伞在空中滞留时间越长。
（2）比较2、3两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的质量有关,伞的质量越大,伞在空中滞留时间越短。
（3）比较5、6两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的高度有关,伞的高度越大,伞在空中滞留时间越长。
（4） 比较2、4两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。
（5） 比较4、5两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的绳长无关。
结论：降落伞在空中滞留的时间与伞的面积、伞的 总质量、伞的高度有关，而与伞的形状和伞绳的长度无关。
一、科学探究过程提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析论证、评估与交流二、选择合适的仪器（量程、分度值）、正确使用仪器（调零、修正）、研究测量技巧（方格估算面积）三、 控制变量法：实验探究时，每次只让某一个变量改变数值，保持其它量的值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法。四、降落伞在空中滞留时间与降落伞的质量、面积、降落高度有关。与伞的形状、伞绳长无关。