语文人教部编版语文园地教学ppt课件

这是一份语文人教部编版语文园地教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了熟读精思品佳句，边读边想象画面，分门别类识生字，理解词语，课堂回顾，精挑细选析词句，飘荡开去，√灵敏老远就闻，巩固练习，由表及里悟方法等内容，欢迎下载使用。
在这一单元的学习 过程中，你最大的收 获是什么？
阅读时遇到这些优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕 便一圈一圈地荡漾开去。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅， 顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
1.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面， 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。一只活泼的小燕子在空中飞翔。小燕子身体特别轻盈，与水面的接触只是 轻轻地一点。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这朵荷花马上要绽开了，花骨朵儿已经包不住花瓣了。 作者把花骨朵儿写活了。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜 溜；收拢硬翅，严丝合缝。一只轻盈的小瓢虫在收拢自己的翅膀，非常可爱。“落下”“折好”“收拢”这些动作写得很细致，让 读者仿佛亲眼看到了小瓢虫。
这一单元，还有哪些生动优美的 语句打动了你，给大家分享一下，谈 谈自己的感受。
作者为什么能够把这 些事物的特点描写得如 此生动有趣呢？
都是“扌”旁，这些字都与手部动作 有关。
都是“纟”旁，这些字都与丝线有关。
都是“贝”旁，这些字都与钱财有关。
夏商时代出现 了中国最早的货币── 贝币。所以当时造字 时便以贝字作为与金 钱有关的字。以“贝 字作偏旁的汉字与钱 财有关。
救援：帮助别人使脱离痛苦或危险。束缚：使受到约束限制，使停留在狭窄的范围里。 贡献：①拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。②对国家或公众所做的有益的事。
资（次） 贡（工） 贷（代）
援（爰） 掷（郑） 投（殳） 捞（劳）缚（尃） 缭（尞） 络（各）形声字由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声 旁）组合而成。
目字旁的字与什么有关，并举例说一说？目字旁的字大都与眼睛相关。例如：睡、眼、睁、眨、睛等。 木字旁的字与什么有关，并举例说一说？带有木字的字,大都数都与树木、木材有关。例如：林、桃、框、 松、杆、梅等。三点水的字与什么有关，并举例说一说？带三点水的字大都和水有关系。例如：湾、 潮、 海、 淋、 河、 洋、湖、 溪等。
小结：这节课我们通过朗读、交流、分享再次品味了 本单元优美生动的语句，学习了“边想象画面边 读书”的朗读方法，帮助我们更好的走入课文。 也巩固了对形声字构字规律的认识，掌握了更多 生字。汉字文化博大精深，需要我们在学习中不 断的发现、挖掘、探索。弘扬我们中华的文化。
这只小狗的鼻子真（灵巧 到了食物的气味。
水面的小圆晕一圈圈地（荡√漾
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 √轻 快）的歌曲。
多用于形容水波等微微起伏波动。多用于形容物体在空中随风飘动或飞扬。多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵 巧等。多用于形容不费劲或轻松愉快。形容灵活而巧妙。多用于形容反应快，能对极其微弱的刺 激迅速反应。
要注意细微之处找差别。第一，意义 方面的差别，例如程度轻重不同，范围 大小不同。第二，要将这些词语置于具 体的语境中进行比较体会。
旷亮明亮完整工整我们的教室宽敞而（ 明亮 ）。小燕子在（ 旷亮）无比的天空中自由地飞翔。他的字写得非常（ 工整 ），像铅刻的一般。复眼的每个小眼睛都能看到一个（ 完整）的形象吗？
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪 刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只 犀牛一样的角。
要将小动物的外形特点描写生 动，首先应明确它由几部分构成， 然后从颜色、形状、动作等方面 明确每部分的特点是什么。
这只小狗个子小小的， 但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋 上三角形的耳朵耷拉着，一 双黑葡萄似的眼睛水汪汪的， 炯炯有神，骨碌碌地上下转 动着；乌黑的小鼻子总是湿 润润的；身后的小尾巴毛茸 茸的，摸在手上舒服极了！
写一写你喜欢的小动物的外形吧!
忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
白居易（772-846）字乐天， 晚年号香山居士。唐代诗人，被 称为“诗魔”和“诗王”。白居 易在文学上积极倡导新乐府运动， 主张“文章合为时而著，歌诗合 为事而作”。其诗题材广泛，形 式多样，语言平易通俗。有《白 氏长庆集》传世，代表作有《长 恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
白居易曾经担任过杭州刺史，词中 所回忆的是他观光游览当地风景时所留 下的印象。
词是我国古代一种句子有长有短的 文学体裁，又叫“长短句”，原来都是 配了曲谱能歌唱的。“忆江南”是词牌 名。词与诗有一个明显区别，就是词每 句字数不一定相同。
忆江南 [唐]白居易江南/好，风景/旧曾谙。日出/江花/红胜火， 春来/江水/绿如蓝。 能不忆/江南？
旧：从前。 曾：曾经。 谙：熟悉。蓝：蓝草，叶子可制青绿染料。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。火红的太阳从东方冉冉升起，一片早霞倒映在 江面之上，上下辉映，光彩夺目；江边那带着晨露的 盛开着的红花是那样的鲜艳，在朝阳的辉映下比火还 要红。春水荡漾、碧波千里，这深浓的碧绿色真是比 蓝草还要绿啊。
作者选择了江花和春水，以日出和春天 的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出（江南春意盎然的）景象。表达了（对江南的赞美与怀念）。
忆江南 [唐]（）（），风景（）。
日出（ 春来（ 能不（
小结：这节课我们也学会了在具体语境中通过辨析而选择恰 当的词语，也试着自己写了一种身边的小动物，最后还掌 握了一首关于春天的词。其实，不管是练笔还是学诗词， 我们都可以发现，只有在描写事物时抓住事物的特点，我 们写出来的文章才是鲜活生动的。