2021学年4 四季课文配套ppt课件

这是一份2021学年4 四季课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了小诗人等内容，欢迎下载使用。
指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季。在天文上，季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的。当地球在一年中不同的时候，处在公转轨道的不同位置时，地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的，接收到太阳的热量不同，产生季节的变化和冷热的差异。
1.认识11个生字，会写“天、四、是”3个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。
jiān shuō chūn qīnɡ wā xià 尖 说 春 青 蛙 夏wān pí de jiù dōnɡ弯 皮 地 冬
例：四——四个——我们从树上摘了四个苹果。 是——______ —— ________________。 天——______ —— ________________。
草芽尖尖， 他对小鸟说： 　 “我是春天。”
这篇课文描述了一年四季有代表性的事物，春天的（ ），夏天的（ ），秋天的（ ），冬天的（ ）。让我们感受到了大自然的美丽。
这篇课文描述了一年四季有代表性的事物，春天的（草芽 ），夏天的（荷叶 ），秋天的（ 谷穗 ），冬天的（雪人 ）。让我们感受到了大自然的美丽。
这是一首富有童趣的的诗歌。通过对春天的草芽，夏天的荷叶，秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特点。
诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切，生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。
每个季节都很美，我们要更加热爱我们的环境，保护好我们的环境，让她变得更美。
桃花　 　， 他对　 　说：“我是春天。”
西瓜（　　）， 他对（　）说：“我是夏天。”
桃花（红红）， 他对（小鸟）说：“我是春天。”
西瓜（圆圆）， 他对（小熊）说：“我是夏天。”
（　　　）（ ）， 他对（　　）说：“我是（　　）天。”
看图，把句子补充完整。