人教部编版一年级下册5 动物儿歌课堂教学ppt课件

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蜻 蜓 捉 迷 藏 造 宫 殿 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 结 网
先外后内，“门”大且正；“日”稍小，放在田字格中心位置。
先内后外。“告”的第二横从横中线上起笔；“辶”的平捺舒展，托住“告”。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
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蜻蜓 蜘蛛 蚂蚁 蚯蚓 蝴蝶 蝌蚪
搬家 结网 展翅 游水 松土 飞舞
♪ 蜜蜂花间采蜜忙，蟋蟀草丛把歌唱。
♪ 青蛙池塘呱呱叫，小鸟枝间造新房。
这首充满童趣的（ ），介绍了（ ）种小动物的生活习性，生动有趣的彩图展现了小动物（ ）时（ ）的画面。
美好快乐
含有昆虫名称的成语
螳臂当车 蜻蜓点水 蛛丝马迹 金蝉脱壳 飞蛾扑火 招蜂引蝶 囊萤映雪 螳螂捕蝉，黄雀在后
一、连一连，写出组成的汉字。
云 日 辶 欠 门 又
二、根据儿歌内容连一连。
朗读指导：儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三部分组成，可按这三部分停顿，读出节奏和韵律。注意“展翅/飞、游得/欢、结网/忙”，“捉/迷藏、造/宫殿、运/食粮”的停顿有所不同。
蜻 蜓 展 翅 蝴 蝶 飞 舞 蚯 蚓 松 土 蚂 蚁 搬 家 蝌 蚪 游 水 蜘 蛛 结 网
点拨：读记的词语是由课文内容延伸出来的六个词组，都是以“什么动物干什么”的形式构成。
zhǎn chì
qiū yǐn sōnɡ
1.朗读课文；正确书写本课生字。2.观察生活中常见的，容易接触到的小动物， 安全的范围内了解它们的生活习性，再将观察到的小动物的生活习性讲给家人、同学听。