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    2022年部编版3年级下册课件+教案+素材2 燕子

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    小学语文人教部编版三年级下册2 燕子课文ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版三年级下册2 燕子课文ppt课件,文件包含2燕子课件ppt、2燕子笔顺ppt、2燕子教案doc、小燕子儿歌视频wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共53页, 欢迎下载使用。
    小小姑娘穿黑袄,尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上,捕捉虫子本领高。
    燕子 候鸟,体型小,翅膀尖而长,尾巴分开像剪刀,背部黑色,腹部白色。常在人家屋檐下用泥筑巢,对农作物有帮助,是益鸟。
    凑成 吹拂 赶集 聚拢形成 掠过 偶 尔 沾水疲倦 纤细 痕迹 伶 俐双翼 荡漾 闲 散 木杆
    阿姨闲散( )地倚在木杆( )上。他放下手中的笔杆( )子,出门去散( )步。
    凑 拂 形 掠 偶 沾 倦 纤
    根据词语的意思,在文中找出词语。
    ( ):颜色鲜明而美丽。( ):聪明;活泼。( ):自然而然地增添。( ):空阔而明朗。( ):形容波光明净。( ):(水波)一起一伏地动。( ):无事可做而又无拘无束。
       一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
    你的眼前浮现了怎样的画面?
    二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
    作者描绘了一幅怎样的春光图?
    这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
    小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
    呼应,写出了天空的明朗、宽广
    另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
    水纹慢慢扩散,侧面突出小燕子动作之轻巧
    那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
    蓝得很淡,“嫩”含“初生、娇嫩”之意,契合春刚至
    直抒胸臆,表达对春天、燕子的热情赞颂
    思考:“几痕”可以换成“几根”吗?
    多么有趣的一幅图画呀!
    读短语,想画面,再说几个这样的短语。
    羽毛——乌黑翅膀——轻快有力尾巴——剪刀似的
    微风细雨拂柳丝青草绿叶衬鲜花
    飞行——斜飞、横掠——轻快敏捷
    休憩——一幅有趣的图画
    他们 ǒu ěr( )jù jí( )在一起吃饭、聊天。妹妹 shēn xínɡ( )xiān xì( ),力气却很大。我 còu( )近看了看妈妈手上的 shānɡ hén( ),心里涩涩的。
    三、选出你认为更优美生动的句子,打“√”。
    小燕子斜飞于旷亮无比的天空。 ( )小燕子飞行于旷亮无比的天空。 ( )
    几根细线连于杆与杆之间。 ( )几痕细线连于杆与杆之间。 ( )
    小燕子在波光粼粼的湖面横掠。 ( )小燕子在波光粼粼的湖面飞过。 ( )
    朗读指导:课文语言优美,字里行间渗透出作者对大自然的热爱和对小燕子的喜爱。朗读时,用欢快的语调将这种感情读出来。比如第2自然段要读出春天来了,小燕子从南方飞回来的喜悦之情,描写春光的语句要
    读得轻柔些。还要根据内容的变化调整语速,应时缓时急,比如第3、4自然段读时语速稍快,以突显小燕子飞行速度之快。 背诵指导:背诵时,可以按照“外形特点→明媚春光→飞行→停歇”的顺序记忆。背诵时还要注意每个自然段中内容的先后顺序。
    这四个短语均为偏正结构短语,由修饰语和中心语组成,“的”字前面的文字是修饰部分,“的”字后面的文字是被修饰部分。修饰部分从领属、范围、质料、形式、性质、数量、用途、时间、处所等方面描写或限制被修饰部分。
    示例:二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
    背诵第1~3自然段;正确书写本课生字新词。课后搜集整理一些关于燕子的资料,全班交流,为燕子量身定做一张名片。模仿课文的语言和写法写一写你喜欢的一种动物。

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