2021学年第六单元17 古诗三首望洞庭示范课ppt课件

这是一份2021学年第六单元17 古诗三首望洞庭示范课ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了第一课时，新课导入，望天门山，饮湖上初晴后雨，望洞庭，资料宝袋，西湖美景，字词乐园，会写字，易错提示等内容，欢迎下载使用。
本课所选的三首古诗，描绘了长江波涛汹涌的壮观、西湖婀娜多姿的美妙、月光下洞庭山湖的空灵之美。让我们在品读古诗中领略祖国的大好河山吧！
李白：（701一762年），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友。 主要作品：《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。 后人评价：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
苏轼:（1037-1101），字子瞻，号东坡居士。其诗、词、赋、散文，成就极高，善书法和绘画，是中国文学史上罕见的全才。 主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《前赤壁赋》等。 自勉对联：总是万般寻路无，不堕野地随人居。
刘禹锡:（772-842）唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。 主要作品：《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。
天门山：进安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁山在马鞍山市，两山隔江相对，像天然的门户。
洞庭湖：湖外有湖，湖中有山，风景迤逦，景色优美。在古代曾被称为云梦、九江和重湖，位于中国湖南省北部，长江荆江河段以南，是中国第三大湖，仅次于青海湖、鄱阳湖，也是中国第二大淡水湖。
楚：下面部分是“疋”。孤：左半部分是“子”，不要写成“犭”。
组词：人云亦云 亦步亦趋
组词：相宜 便宜 事不宜迟
组词：涂抹 抹黑 门庭若市
组词：未来 未必 前所未有
组词：洞庭 庭院 门庭若市
组词：磨面 磨练 磨合
组词：盘子 算盘 托盘
中断：江水从中间割断两山。
至此：东流的江水在这转向北流。
楚江：长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚江。
潋滟：波光闪动的样子。
空蒙：迷茫缥缈的样子。
西子：即西施，春秋时代越国的美女。
洞庭：即洞庭湖，位于今湖南北部。
这节课就让我们走进这三首古诗，欣赏里面的风景吧！
1.三首古诗主要写了什么？
《望天门山》描绘了长江流经天门山时的壮观景象及作者的内心体验。
《饮湖上初晴后雨》作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
《望洞庭》作者从月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。
2.通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么相同之处？
这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露出了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感。
这首诗是唐代诗人李白于开元十三年（725年）赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。
望天门山 唐 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。
江水因撞击到山而折回去
写出了江水浩浩荡荡、来势汹涌的气势。
一“出”一“来”写出了李白内心的激动和惊喜。
诵读全诗，说说哪些词语用得好。
六个动词“断、开、流、回、出、来”使得山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘出了天门山一带的雄奇阔远。
两对色彩鲜明的景物“青山”和“碧水”，“白帆”和“红日”勾勒出了一幅精美的图画，诗中有画，画中有诗。
1703年，苏轼任杭州通判期间曾在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了大雨，两种不同的景致，他都很欣赏，于是写下了这首诗。
饮湖上初晴后雨　　　　　　北宋（苏轼）水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/相宜。
诗人用了一个什么字来抒发对晴天西湖美景的赞美？
雾气迷蒙，景物若隐若现
面对雨景，诗人用了一个什么字来抒发心中赞叹？
写出了作者对西湖晴雨美景的赞叹之情。
诗人为什么把西湖比作西子？二者之间有什么相似之处？
西湖和西施都具有天然美的资质，西施无论浓妆艳抹还是淡扫娥眉，总是风姿卓越，西湖不管雨天还是晴天，都美妙无比，这一比喻，写出了西湖的神韵。
这首诗是刘禹锡唐穆宗长庆四年（824年）秋赴和州任职刺史经洞庭湖时所作。
望洞庭 唐 刘禹锡 湖光/秋月/两相和， 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水色， 白银/盘里/一青螺。
月光和湖水交融在一起非常和谐
湖面无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经打磨的铜镜。
月光下，君山更加更加青翠，洞庭水更加清澈，山水浑然一体。
诗人为什么把潭面比喻成未打磨的铜镜？
只有“镜未磨”才能形象贴切地表现千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象。
一是因为月光下看不真切；二是湖面宽阔，波光粼粼，迷迷蒙蒙。