人教部编版四年级语文下册第18课《文言文二则》教学课件PPT小学优秀公开课

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18 文言文二则人教部编版 四年级语文下册第一课时白天草丛待， 夜晚空中游。 一盏小灯笼， 挂在身后头。萤囊香囊你积累了哪些学习文言文的方法呢？多朗读 看注释yìn gõng qín胤恭勤不倦，博学多 通。家贫不常得油，夏月 则练囊盛数十萤火以照书， 以夜继日焉。初读课文：正确朗读胤恭勤不倦，博学多 通。家贫不常得油，夏月 则练囊盛数十萤火以照书， 以夜继日焉。初读课文：读出节奏胤恭勤不倦，博学多 通。家贫不常得油，夏月 则练囊盛数十萤火以照书， 以夜继日焉。初读课文：读出节奏胤恭勤不倦，博学多 通。家贫不常得油，夏月 则练囊盛数十萤火以照书， 以夜继日焉。初读课文：读出节奏初读课文：整体感知学习提示：借助注释，理解课文中每句话的意思。小组探究借助注释，理解意思胤恭勤不倦，博学多 通。家贫不常得油，夏月 则练囊盛数十萤火以照书， 以夜继日焉。车胤肃静勤勉，学习不知道疲 倦，他学识渊博，通晓许多知识。胤恭勤不倦，博学多通。疲倦理解文言文的方法：扩词语胤恭勤不倦，博学多 通。家贫不常得油，夏月 则练囊盛数十萤火以照书， 以夜继日焉。借助注释，理解意思借助注释，理解意思胤恭勤不倦，博学多 通。家贫不常得油，夏月 则练囊盛数十萤火以照书， 以夜继日焉。车胤家里很贫穷，不能常常得到灯 油，夏天的时候，就在白色薄绢做成的 口袋里装几十只萤火虫来照亮读书，夜 以继日的学习。借助插图，感受品质勤奋好学 热爱读书 刻苦努力胤恭勤不倦，博学多 通。家贫不常得油，夏月 则练囊盛数十萤火以照书， 以夜继日焉。车胤恭敬勤勉，学习不知道疲倦，他学识渊 博，通晓许多知识。他家里很贫穷，不能常常得 到灯油，夏天的时候，就在白色薄绢做的口袋里 装几十只萤火虫来读书，夜以继日的学习。胤恭勤不倦，博学多通。家贫不 常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照 书，以夜继日焉。多形式朗读，理解背诵凿壁偷光的匡衡映月读书的江泌古时候有很多喜欢读书的人， 你还知道有谁吗？第二课时看注释多朗读联系生活扩词语大声朗读课文，用看注释、 扩词语、联系生活等方法，在小 组里说说课文得意思。小组探究，理解文意理解文意铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读 书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方 磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感 其意，还卒业。磨针溪，坐落在象耳山脚下。理解文意铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读 书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方 磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感 其意，还卒业。世间相传李白在山中读书，没有 完成学业，就放弃学习离开了。理解文意铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读 书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方 磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感 其意，还卒业。路过这条小溪，遇到一位老妇人 正在磨铁棒。理解文意铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读 书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方 磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感 其意，还卒业。（李白）问她在干什么，（老妇 人）说：“（我）想把它磨成针。”理解文意铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读 书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方 磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感 其意，还卒业。李白被她的的意志感动，回去完 成学业。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山 中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。 问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。理解文意磨针溪，坐落在象耳山脚下。世间相传李白 在山中读书，没有完成学业，就放弃学习离开了。 路过这条小溪，遇到一位老妇人正在磨铁棒”。 李白问她在干什么，（老妇人）说：“（我）想 把它磨成针。”李白被她的的意志感动，回去完 成学业。圈画出描写人物的语句，你 从中感受到他们怎样的品质？简 单批注在旁边。走进人物，感受品质铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读 书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方 磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感 其意，还卒业。深度思辨，领悟道理李白真的遇到一位 老妇人吗？这个故事是 真的吗？深度思辨，领悟道理铁杵成针：比喻只要有决心，肯下工 夫，多难的事都能做成功。梅兰芳养鸽子练眼神。以前北京有许多人爱养鸽 子，梅兰芳先生小时候也非常爱养鸽子，养鸽子的人， 每天把自家的鸽子放出去，鸽子在天空飞翔，养鸽者 在地面观察指挥，用一根长竹竿，上面拴一条红绸子， 指挥鸽子起飞，如换成绿绸子，就是要鸽子下降的信 号。附近有许多家的鸽子放向天空，鸽子也有个有趣 的习性，爱相互串飞，如果自家的鸽子训练的不熟练， 很可能给人家鸽子拐走，梅兰芳要手举高杆，不断摇 动给鸽子发出信号，同时还要仰着头抬着眼，极目注 视着高空中的鸽群，要极力分辨出里边有没有混入别 家的鸽子。天长日久的练下来，梅兰芳先生的眼皮下 垂，竟然治好了，呆滞的眼神变的灵活传神，视力也 得到了极大的提高，注意力也更加容易集中了，学习 的效率提高了，思考能力增强了。反复朗读是关键， 注释扩词想画面。 古今词义多相通， 联系生活能读懂。谢谢观看Thank You