人教部编版四年级下册囊萤夜读教学演示课件ppt
展开车胤( 约333 年—401 年),字武子,南平郡(今湖北公安)人。车胤自幼聪颖好学,因家境贫寒,常无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫,用以照明,自此学识与日俱增,最终成为东晋大臣。
《晋书》是中国“二十四史”之一,由唐房玄龄等人合著,作者共二十一人 。《晋书》记载的历史上起三国时期司马懿早年,下至东晋恭帝元熙二年 (420 年 ) 刘裕废晋帝自立,以宋代晋。该书同时还以“载记”的形式,记述了十六国政权的状况。今存一百三十卷。
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读得不准确。3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
用“\”将加点字的错误读音划掉。锦囊(nánɡ ránɡ) 恭敬(ɡōnɡ ɡònɡ)博学(bó pó) 士卒(zú sú)勤奋(qín qínɡ) 相逢(fénɡ fónɡ)
运用:夏天的夜晚好不热闹,萤火虫飞来飞去,小朋友们拿着荧光灯跑来跑去。
字义:萤火虫,昆虫,身体黄褐色,尾部有发光器,能发绿色的光。
组词:(萤火)(萤火虫)(囊萤映雪)
字义:微弱的光亮。如:荧光灯。
组词:(荧光)(荧光灯)(金碧荧煌)
读一读下面的句子,看看你有什么发现? 夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
正确、流利地朗读课文。在朗读文言文时,语速整体要偏慢,注意读准字音。朗读时还要注意根据语义的断和连进行停顿。最后在熟读和理解的基础上进行背诵。
指名朗读课文,听评朗读效果。1.生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.能否读通畅,读准停顿。
课文共有 句话。故事的主人公是 ,他家里很 ,夏夜就捉来 用来照明。
《囊萤夜读》共有几句话?讲了一件什么事?
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
组词:囊括 锦囊妙计
笔画多要紧凑,中间 “冖”的横最长。
两个 “口”要小,下边撇和捺要宽展。
上边宽下边窄,中间是“冖”,上边没点。
“虫”的“口”要扁,下横向上提。
组词:恭维 玩世不恭
上边两竖稍向里收,撇和捺在两竖相应位置起笔,要舒展。
“小”右边是两点。
组词:勤快 勤学苦练
上边是“廿”,两竖下边封闭,与 “艹”不同,最下边是两横和一提,中竖相连。
组词:博览 地大物博
“十”要窄,横短竖长。
“甫”上横短,下框稍扁,里边两横, “寸”横平直有力。
组词:贫困 一贫如洗
“分”扁宽,上边是“八”,撇和捺分开,捺稍长。
“贝”要窄,末笔点要有力。
组词:罪莫大焉 焉能攻之
“与”宽大,其上横要短,竖短折横要长,折竖有力,左边是四点。
学习课文时,要先把文言文读通顺,然后借助注释弄清文中每句话的意思。《囊萤夜读》一文,要抓住重点句子,感受车胤刻苦读书的精神。
胤恭勤不倦,博学多通。
译文:车胤肃敬勤勉而不知疲倦,知识广博,学问精通。
家贫不常得油,夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
译文:(车胤)家境贫寒,不能经常得到灯油(点灯,以便在灯下读书),夏天的夜晚,(车胤)就用白色的薄绢做成(透光)的口袋,装上几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习。
《囊萤夜读》讲了一个什么故事?
《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。
这则小故事告诉了我们什么道理?
《囊萤夜读》这则小故事告诉我们,无论环境多么恶劣,只要我们创造条件勤奋苦学,最终一定能学有所成。
读了这个故事,结合现在的学习环境,说说你的感想。
示例:与古人学习条件(尤其是车胤这种想在夜晚看书连灯油都缺乏的条件)相比,我们今天的学习环境实在太好了,我们坐在灯火通明的屋子里,不仅有纸质书,还有电子书,可以随时随地看书。我们应该珍惜今天良好的学习环境,学习古人勤学苦读的精神,认真努力学习更多知识。
胤/( )不倦,博学( )。家贫/不常得油,夏月,则/( )/盛/数十( )/以/( ),以夜继日/焉。
背诵指导(课后第1题)
试着填一填、背一背《囊萤夜读》吧!
概念: 停顿一般指说话时话语的短暂停歇。在文章中指语意的断和连,分为句间停顿和句中短暂停顿。正确停顿,能帮助我们理解课文意思,了解课文表达的情感,朗读时富有节奏。
根据意思停顿,读好文言文
方法:根据意思划分停顿,我们先要借助注释及插图,了解文章的主要内容,明白每句话的意思;然后根据意思及现代汉语的语言习惯,对意思完整的部分进行划分,找到正确的停顿处。
运用:《囊萤夜读》“夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”这句话的意思是:夏天的夜晚,(车胤)就用白色的薄绢做成(透光)的口袋,装上几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习
家贫无油 不能夜读 囊萤夜读 夜以继日
《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们,无论环境多么恶劣,只要我们创造条件勤奋苦学,最终一定能学有所成。
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